Skolas gados daudzas pusaudžu meitenes vispirms iepazīstas ar noslēpumaino nezināmo pasauli. Un šī iepazīšanās visbiežāk notiek, izmantojot dažādas zīlēšanas. Piemēram, viens no populārākajiem zīlēšanas veidiem ir zīlēšana pēc skaitļiem.
Ciparu nozīme
| Cipari palikuši | Atbilde uz zīlēšanu |
| 1, 10, 19 | |
| 2, 11, 20 | |
| 3, 12, 21 | |
| 4, 13, 22 | |
| 5, 14, 23 | |
| 6, 15, 24 | |
| 7, 16, 25 | |
| 8, 17, 26 | |
| 9, 18, 27 |
Zīlēšana pēc cipariem uz papīra
Zīlēšanai pēc cipariem ir vairāki sinonīmi nosaukumi:
- zīlēšana no 1 līdz 100;
- zīlēšana 100 skaitļiem;
- "Simts";
- "Sotka".
Zīlēšana pēc 100 cipariem ir neticami vienkārša. Viss, kas nepieciešams, lai saņemtu prognozi, ir papīrs būrī un pildspalva (zīmulis).
“Sotka” vairāk orientēta uz pusaudžu vecuma kategoriju, jo tieši šajos maigajos gados pusaudžu sirdīs sāk parādīties interese par pretējo dzimumu, dzimst pirmā mīlestība, ir zināms pirmo vilšanos rūgtums.
Zīlēšanu no 1 līdz 100 nevar saukt par nopietnu zīlēšanas veidu. Tā drīzāk ir aizraujoša izklaide, ar kuras palīdzību iemīlējušies meitenes var gūt interpretāciju, kā veidosies attiecības ar interesējošo puisi, kādas jūtas ir no nopūtas objekta puses - kopumā nedaudz atklātas. sirds lietu plīvurs. Tā var uzminēt gan vienatnē, gan draugu kompānijā – tas tikai vairo viņa valdzinājumu.
Tomēr zīlēšanas pēc skaitļiem relatīvā vieglprātība nenozīmē, ka tā ir jānovērtē par zemu. "Simts" apvieno numeroloģijas un klasiskās zīlēšanas elementus, kas pats par sevi ir diezgan smags arguments par labu. Zīlēšanā no 1 līdz 100 joprojām ir daļa patiesības - jums vienkārši jātic pareģojumam, kas ir izkritis.
Gatavošanās zīlēšanai pēc cipariem
Zīlēšana no 1 līdz 100 neprasa nekādu sarežģītu sagatavošanos. Viss zīlniecei nepieciešams:
- Paņemiet papīra lapu un pildspalvu.
- Iekārtojies ērti un atpūties.
- Noskaņojieties uz savu mīļāko: iedomājieties savā iztēlē viņa tēlu (sejas vaibsti, balss, gaita, manieres utt.).
Pēc visām šīm manipulācijām jūs varat sākt zīlēšanu.
Kā notiek zīlēšana pēc cipariem?
Zīlēšanai "Sotka" ir 3 galvenās šķirnes, kas atšķiras viena no otras:
- skaitliskā režģa sastādīšanas metode;
- kā izsvītrot ciparus;
- iegūto rezultātu interpretācija.
Visas pieejamās iespējas ir viegli īstenot, un jebkuras no tām izvēle ir atkarīga tikai no zīlnieka vēlmēm.
Zīlēšana 100: pirmā iespēja
Pieslēdzoties zīlēšanai (skatīt iepriekš), būrī uz papīra lapas jāraksta skaitļi no 1 līdz 100, taču ar dažiem nosacījumiem:
- nulles tiek izlaistas, tas ir, 10, 20, 30, ... vietā mēs rakstām 1, 2, 3, ...;
- pirmajā rindā var būt patvaļīgs ciparu skaits, bet otrajam un nākamajiem jābūt vienādiem ar pirmo, tas ir, ja mēs rakstījām, teiksim, 17 ciparus pirmajā rindā, tad arī otrajā un nākamajā rindā jābūt 17 vieni;
- pēdējo ierakstiet skaitli 99.
Skaitliskajā režģī jābeidzas ar datumu, kurā tiek veikta zīlēšana, arī bez nullēm. Piemēram, meitene uzminē 2017. gada 17. janvārī (17.01.2017.) - ir rakstīti skaitļi 171217. Tas izskatīsies apmēram šādi:
Pēc ciparu režģa sastādīšanas sākas garākais zīlēšanas posms - skaitļu izsvītrošana horizontāli un vertikāli. Izsvītrots:
- identiskus skaitļus blakus viens otram: 1 un 1, 2 un 2, 3 un 3 utt.;
- skaitļi, kas stāv blakus un kopā veido 10: 1 un 9, 2 un 8, 3 un 7, 4 un 6, 5 un 5.
Tam vajadzētu izskatīties apmēram šādi (mūsu piemērā nepieciešamie skaitļi ir apvilkti pa pāriem):
Pēc tam, kad tabulā vairs nav palikušas pārsvītrošanas iespējas, mēs pārejam pie nākamā posma: mēs ierakstām pilnu mīļotā vārdu (mūsu piemērā -), un jau zem vārda mēs sākam rakstīt atlikušos skaitļus no ciparu režģi un arī izsvītrojiet ciparus, ievērojot iepriekš minēto principu. Jūs saņemsiet kaut ko līdzīgu šim:
Atkal uzrakstam puiša vārdu, izrakstam atlikušos ciparus, izsvītrojam. Mēs atkārtojam šo darbību, līdz skaitliskajā tabulā nav palicis neviens pārsvītrošanai piemērots cipars. Rezultātā zīlēšanas pašās beigās iznāks:
Pēdējais posms: mēs apsveram, cik ciparu ir atlicis, un aplūkojam šī numura interpretāciju. Mūsu piemērā kopā ir atlikuši 9 cipari, atbilde ir 9.
Nianse: ja ir vairāk nekā 27 skaitļi, mēs veicam numeroloģisko locīšanu, tas ir, mēs saskaitām abus veidojošos skaitļus. Pieņemsim, ka palikuši 32 skaitļi: 3+2=5. Mēs skatāmies uz skaitļa 5 vērtību - tā būs atbilde uz mūsu zīlēšanu pēc skaitļiem.
Pirmā varianta rezultātu interpretācija
Zīlēšanas 100 vērtības saskaņā ar pirmo variantu ir šādas:
| Cipari palikuši | Atbilde uz zīlēšanu |
| 1, 10, 19 | Noslēpumainajam puisim tu patīc, un viņam ir labas izredzes uz attiecībām ar viņu, tev tikai jāpieliek nelielas pūles. |
| 2, 11, 20 | Jūs nevarēsit piesaistīt viņa uzmanību. Beidziet mēģināt – tas nav jūsu saderinātais. |
| 3, 12, 21 | Starp jums uzlidoja dzirkstele. Esiet drosmīgāks - jums ir visas iespējas būt kopā ar viņu, veidot nopietnas attiecības. |
| 4, 13, 22 | Tu viņam patīc, un viņš uz tevi ir greizsirdīgs citiem. Šī greizsirdība var sabojāt visu - nesniedziet iemeslus. |
| 5, 14, 23 | Viņš izturas pret tevi kā pret draugu un neko vairāk. Šeit vēl nav nopietnu attiecību. |
| 6, 15, 24 | Puisis joprojām tevi labi nepazīst un neiebilst ar tevi labāk iepazīt. Darīt. |
| 7, 16, 25 | Viņu jūs interesē, atliek tikai spert pirmo soli kādam no jums. |
| 8, 17, 26 | Starp jums ir zināma nepietiekama izpratne un nesaprašanās, iespējams, viņa aizvainojums. Runājiet atklāti. |
| 9, 18, 27 | Viņš ir jūsu saderinātais. Jūs varat būt brīnišķīgs pāris. Nepalaidiet garām savu iespēju. |
Kā redzat, mūsu piemērā (atbilde ir 9) izrādījās vislabvēlīgākais scenārijs.
Zīlēšana no 1 līdz 100: otrā iespēja
Otrajā zīlēšanas versijā “Aušana” skaitliskais režģis tiek apkopots pēc analoģijas ar pirmo opciju (skaitļi no 1 līdz 99, bez nullēm, datums bez nullēm). Pa pāriem tiek izsvītroti arī identiski skaitļi un skaitļi, kuru summa ir 10, taču šeit ir viena atšķirība: ir pieļaujams izsvītrot skaitļus pa pāriem caur tiem, kas jau ir izsvītroti - gan horizontāli, gan vertikāli (skatiet tālāk sniegto piemēru). ).
Pieņemsim, ka mūsu skaitliskā režģa trešā rinda ir: 71819212223. Pirmkārt, mēs tajā izsvītrojām 8, 9, 1, 2, 2 (vertikālie pāri ar citiem cipariem, tas viss ir skaidri redzams fotoattēlā). Beigās paliek: 711223. Vispirms izsvītrojam 1 un 1, tad - 2 un 2, visbeidzot - 7 un 3. To pašu darām ar visu skaitlisko režģi.
Kad iespējamie skaitļu pāri režģī ir beigušies, ierakstām puiša pilno vārdu (mums tāds ir) un zem tā ierakstām atlikušos skaitļus, vēlreiz izsvītrojam pēc tāda paša principa - cipari blakus un skaitļi cauri jau izsvītroti cipari. Izrādās sekojošais:
Atkal ierakstām izvēlētā vārdu, izrakstām atlikušos ciparus un izsvītrojam. Mēs turpinām, līdz vairs nav palikušas pārī savienotas ciparu kombinācijas. Piemērs:
Pabeidzot zīlēšanu, mēs saskaitām kopējo atlikušo skaitļu skaitu un aplūkojam atbilstošo vērtību tabulā. Ja atlikums pārsniedz 27, mēs veicam arī numeroloģisko locīšanu (skatīt iepriekš).
Otrā varianta rezultātu interpretācija
Zīlēšanas 100 vērtības saskaņā ar otro iespēju ir šādas:
Zīlēšana pēc cipariem: trešā iespēja
Ir vēl viena zīlēšanas versija uz skaitļiem no 1 līdz 100. Zīlēšanas princips tajā ir gandrīz pilnībā līdzīgs pirmajam variantam, vienīgā atšķirība ir tā, ka sākumā tas nav patvaļīgs ciparu režģis, bet skaitļi no 1 līdz 1. 99 (bez nullēm) un datums (bez nullēm) tiek rakstīts uzreiz zem slēptā puiša pilna vārda. Pāru dzēšana tiek veikta tieši tāpat kā pirmajā variantā - līdz paliek nepieciešamās skaitliskās kombinācijas.
Zīlēšana “Weave” tās trešajā variantā beidzas ar atlikušo ciparu kopskaita saskaitīšanu, kas norādīs atbildi. Ja atlikums pārsniedz 16, tiek veikta numeroloģiska locīšana (skatīt iepriekš).
Trešās iespējas rezultātu interpretācija
Zīlēšanas vērtības 100 saskaņā ar trešo iespēju:
- 1 - tev ar viņu būs garlaicīgi;
- 2 - jūs būsiet labs pāris;
- 3 - viņa sirdi aizņem cita meitene;
- 4 - viņš nejūt mīlestību pret jums;
- 5 - viņš uzticas un ciena tevi;
- 6 - viņš jūs maldina;
- 7 - izvēlētais ir greizsirdīgs uz jums;
- 8 - ceļš jūs gaida;
- 9 - jūs gaida atdalīšanās;
- 10 - jūs drīz būsiet kopā;
- 11 - jums ar viņu nopietni jārunā;
- 12 - jūs kļūsit par vīru un sievu;
- 13 - tu viņam patīc;
- 14 - izvēlētais tevi mīl;
- 15 - pietrūkst un domā par tevi;
- 16 - no viņa puses nav nekādas intereses par jums.
Zīlēšana uz skaitļiem no 1 līdz 100 ir tikai jautrs veids, kā iegūt atbildi par iespējamo attiecību veidošanas variantu ar interesējošu puisi. Ja saņēmāt negatīvu prognozi, neņemiet to pie sirds. Cilvēks ir savas laimes kalējs. Un tikai no tevis paša ir atkarīgs, kāds būs tava pāra tālākais liktenis.
Šī ir planšetdators skaitļu apgūšanai no 1 līdz 100. Rokasgrāmata ir piemērota bērniem, kas vecāki par 4 gadiem.
Tie, kas ir pazīstami ar Montesori izglītību, droši vien jau ir redzējuši šādu zīmi. Viņai ir daudz pieteikumu, un tagad mēs tos iepazīsim.
Pirms darba ar tabulu bērnam lieliski jāzina skaitļi līdz 10, jo skaitīšana līdz 10 ir pamats skaitļu apguvei līdz 100 un vairāk.
Ar šīs tabulas palīdzību bērns iemācīsies skaitļu nosaukumus līdz 100; skaitīt līdz 100; skaitļu secība. Varat arī trenēties skaitīt pēc 2, 3, 5 utt.
Tabulu var iekopēt šeit
Kā lietot tabulu
Sākot ar 1 un skaitot līdz 100. Sākumā vecāks/skolotājs parāda, kā tas tiek darīts.
Ir svarīgi, lai bērns ievēro principu, pēc kura skaitļi tiek atkārtoti.
3. Atzīmējiet dažus skaitļus. Palūdziet bērnam nosaukt viņu vārdus.
Vingrinājuma otrā versija - vecāks zvana patvaļīgiem numuriem, un bērns tos atrod un atzīmē.
4. Saskaitiet 5.
Bērns saskaita 1,2,3,4,5 un atzīmē pēdējo (piekto) skaitli.
Turpina skaitīt 1,2,3,4,5 un atzīmē pēdējo skaitli, līdz tas sasniedz 100. Pēc tam uzskaita atzīmētos skaitļus.
Tāpat viņš mācās skaitīt līdz 2, 3 utt.
5. Ja vēlreiz nokopē veidni ar cipariem un izgriež, var izgatavot kartītes. Tos var ievietot tabulā, kā redzēsit nākamajās rindās
Šajā gadījumā tabula tiek kopēta uz zila kartona, lai to varētu viegli atšķirt no galda baltā fona.
Pirms tam ir svarīgi, lai vecāks kārtis sadala 10 s (no 1 līdz 10; no 11 līdz 20; no 21 līdz 30 utt.). Bērns paņem karti, noliek to un piezvana uz numuru.
Lielu skaitļu lasīšanas un iegaumēšanas ērtībai skaitļi ir sadalīti tā sauktajās "klasēs": pa labi atdaliet trīs ciparus (pirmā klase), pēc tam vēl trīs (otrā klase) un tā tālāk. Pēdējā klasē var būt trīs, divi un viens cipars. Parasti starp nodarbībām ir neliela atstarpe. Piemēram, numurs 35461298 ir rakstīts kā 35461298. Šeit 298 ir pirmā klase, 461 ir otrā klase, 35 ir trešā. Katrs no klases cipariem tiek saukts par tās rangu; ciparu skaits arī iet pa labi. Piemēram, pirmajā klasē 298 cipars 8 ir pirmais cipars, 9 ir otrais, 2 ir trešais. Pēdējā klasē var būt trīs vai divi cipari (mūsu piemērā: 5 ir pirmais cipars, 3 ir otrais) vai viens.
Pirmā klase norāda vienību skaitu, otrā – tūkstošus, trešā – miljonus; saskaņā ar šo numuru 35 461 298 ir rakstīts: trīsdesmit pieci miljoni četri simti sešdesmit viens tūkstotis divi simti deviņdesmit astoņi. Tāpēc viņi saka, ka otrās šķiras vienība ir tūkstotis; trešās šķiras vienība ir miljons.
Tabula, Lielu skaitļu nosaukumi
| 1 = 10 0 | viens |
| 10 = 10 1 | desmit |
| 100 = 10 2 | simts |
| 1 000 = 10 3 | viens tūkstotis |
| 10 000 = 10 4 | |
| 100 000 = 10 5 | |
| 1 000 000 = 10 6 | miljons |
| 10 000 000 = 10 7 | |
| 100 000 000 = 10 8 | |
| 1 000 000 000 = 10 9 | miljardu (miljards) |
| 10 000 000 000 = 10 10 | |
| 100 000 000 000 = 10 11 | |
| 1 000 000 000 000 = 10 12 | triljoni |
| 10 000 000 000 000 = 10 13 | |
| 100 000 000 000 000 = 10 14 | |
| 1 000 000 000 000 000 = 10 15 | kvadriljons |
| 10 000 000 000 000 000 = 10 16 | |
| 100 000 000 000 000 000 = 10 17 | |
| 1 000 000 000 000 000 000 = 10 18 | kvintiljons |
| 10 000 000 000 000 000 000 = 10 19 | |
| 100 000 000 000 000 000 000 = 10 20 | |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 = 10 21 | sekstiljons |
| 10 000 000 000 000 000 000 000 = 10 22 | |
| 100 000 000 000 000 000 000 000 = 10 23 | |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 24 | seplljons |
| 10 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 25 | |
| 100 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 26 | |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 27 | oktiljons |
| 10 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 28 | |
| 100 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 29 | |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 30 | kvintiljons |
| 10 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 31 | |
| 100 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 32 | |
| 1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 = 10 33 | decillion |
Ceturtās klases vienību sauc par miljardu jeb, citiem vārdiem sakot, miljardu (1 miljards = 1000 miljoni).
Piektās klases vienību sauc par triljonu (1 triljons = 1000 miljardi vai 1000 miljardi).
Sestās, septītās, astotās u.c. vienības. klases (no kurām katra ir 1000 reižu lielāka par iepriekšējo) sauc par kvadriljonu, kvintiljonu, sekstiljonu, septiljonu utt.
Piemērs: 12 021 306 200 000 skan: divpadsmit triljoni divdesmit viens miljards trīs simti seši miljoni divi simti tūkstoši.
Šī ir planšetdators skaitļu apgūšanai no 1 līdz 100. Rokasgrāmata ir piemērota bērniem, kas vecāki par 4 gadiem.
Tie, kas ir pazīstami ar Montesori izglītību, droši vien jau ir redzējuši šādu zīmi. Viņai ir daudz pieteikumu, un tagad mēs tos iepazīsim.
Pirms darba ar tabulu bērnam lieliski jāzina skaitļi līdz 10, jo skaitīšana līdz 10 ir pamats skaitļu apguvei līdz 100 un vairāk.
Ar šīs tabulas palīdzību bērns iemācīsies skaitļu nosaukumus līdz 100; skaitīt līdz 100; skaitļu secība. Varat arī trenēties skaitīt pēc 2, 3, 5 utt.
Tabulu var iekopēt šeit
Tas sastāv no divām daļām (divpusējas). Vienā lapas pusē mēs nokopējam tabulu ar skaitļiem līdz 100, bet otrā - tukšas šūnas, kur varat vingrināties. Laminējiet galdu, lai bērns varētu uz tā rakstīt ar marķieriem un viegli noslaucīt.
Kā lietot tabulu
 |
1. Tabulu var izmantot, lai pētītu skaitļus no 1 līdz 100. Sākot ar 1 un skaitot līdz 100. Sākumā vecāks/skolotājs parāda, kā tas tiek darīts. Ir svarīgi, lai bērns ievēro principu, pēc kura skaitļi tiek atkārtoti. |
 |
2. Atzīmējiet vienu numuru uz laminētās diagrammas. Bērnam jāsaka nākamie 3-4 cipari. |
 |
3. Atzīmējiet dažus skaitļus. Palūdziet bērnam nosaukt viņu vārdus. Vingrinājuma otrā versija - vecāks zvana patvaļīgiem numuriem, un bērns tos atrod un atzīmē. |
 |
4. Saskaitiet 5. Bērns saskaita 1,2,3,4,5 un atzīmē pēdējo (piekto) skaitli. |
 |
5. Ja vēlreiz nokopē veidni ar cipariem un izgriež, var izgatavot kartītes. Tos var ievietot tabulā, kā redzēsit nākamajās rindās Šajā gadījumā tabula tiek kopēta uz zila kartona, lai to varētu viegli atšķirt no galda baltā fona. |
 |
6. Kārtis var nolikt uz galda un saskaitīt - zvani uz numuru, noliekot tā karti. Tas palīdz bērnam iemācīties visus skaitļus. Tādējādi viņš vingros. Pirms tam ir svarīgi, lai vecāks kārtis sadala 10 s (no 1 līdz 10; no 11 līdz 20; no 21 līdz 30 utt.). Bērns paņem karti, noliek to un piezvana uz numuru. |
 |
7. Kad bērns jau ir panācis punktu skaitu, varat doties pie tukša galda un tur sakārtot kārtis. |
 |
8. Konts horizontāli vai vertikāli. Sakārtojiet kartītes kolonnā vai rindā un izlasiet visus skaitļus secībā, ievērojot to maiņas modeli - 6, 16, 26, 36 utt. |
 |
9. Uzrakstiet trūkstošo skaitli. Vecāks tukšā tabulā ieraksta patvaļīgus skaitļus. Bērnam jāaizpilda tukšās šūnas. |
