Možnosti hry 4:
1. Zavoláme číslo, dítě hledá a pohání do kruhu nebo barvy.
2. Bereme 2 čipy a krychli pro hraní s kostkou. Dali jsme čipy na číslo 1. Otočte, hodit krychli a jděte do čipového vpřed - přidejte číslo, na kterých se počet bodů spadl na krychli. Kdo dosáhl 100 rychlejšího, vyhrál. Také hrajeme odčítání, jen začněte s číslem 100.
3. Čipy 2 hráči dá číslo 1. Zatím od stoh karty vytáhnutím karty s akcí + nebo - a přejděte na zadanou částku. Kdo přijde na číslo 100, vyhrál.
4. První hráč jde do kruhu libovolného čísla na mřížce. Dalším hráčem se spáchá další číslo. Dále během hry, hráči zase nachází se v kruhu Pokoje je to rozdíl mezi některou z dříve kroužil v kruhu čísla. Hra pokračuje dokud už nebude čísla, která mohou Aplikovat.
Herní pole a karty:
Jedná se o znamení pro počty učení od 1 do 100. Příručka je vhodná pro děti starší 4 roky.
Ti, kteří jsou obeznámeni s Montiasori učení, zřejmě viděli takové znamení. Má mnoho aplikací a teď se s nimi seznámíme.
Dítě musí znát čísla do 10, před zahájením práce s tabulkou, protože účet je až 10 projdecích čísel na výuku až 100 a vyšší.
S touto tabulkou se dítě naučí názvy čísel až 100; počet 100; sekvence čísel. Můžete si ji také vzít na přečtení po 2, 3, 5 atd.
Tabulka lze kopírovat zde
Jak používat tabulku
Počínaje 1 a počítáním na 100. Zpočátku, rodič / učitel ukazuje, jak se provádí.
Je důležité, aby dítě všimlo principu, pro kterou se čísla opakují.
3. Zkontrolujte několik čísel. Zeptejte se dítěte, aby pojmenovaly jejich jména.
Druhá verze cvičení - rodičovství nazývá libovolná čísla a dítě je najde a poznámky.
4. Účet po 5.
Dítě se domnívá 1,2,3,4,5 a poznamenává poslední (pátý) číslo.
1,2,3,4,5 pokračuje v počítání a poznámky poslední číslo, dokud nedosáhne na 100. Poté uvádí označená čísla.
Podobně se naučí číst po 2, 3 atd.
5. Pokud opět opět zkopírujete vzor s čísly a vyřízněte jej, můžete provést karty. Mohou být umístěny v tabulce, jak uvidíte v následujících řádcích
V tomto případě se tabulka zkopíruje na modrém lepenku, což by se snadno odlišuje od bílé tabulky pozadí.
Před tím je důležité, aby rodičovské sdílené karty 10 (od 1 do 10; od 11 do 20; od 21 do 30 atd.). Dítě vezme kartu, položí ji a volá číslo.
Jedná se o znamení pro počty učení od 1 do 100. Příručka je vhodná pro děti starší 4 roky.
Ti, kteří jsou obeznámeni s Montiasori učení, zřejmě viděli takové znamení. Má mnoho aplikací a teď se s nimi seznámíme.
Dítě musí znát čísla do 10, před zahájením práce s tabulkou, protože účet je až 10 projdecích čísel na výuku až 100 a vyšší.
S touto tabulkou se dítě naučí názvy čísel až 100; počet 100; sekvence čísel. Můžete si ji také vzít na přečtení po 2, 3, 5 atd.
Tabulka lze kopírovat zde
Skládá se ze dvou částí (dvě třetí strany). Kopírovat na jedné straně tabulky listů s čísly až 100 a s jinými prázdnými buňkami, kde můžete cvičit. Laminování stolu, které dítě mohlo psát na markery a snadno otřít.
Jak používat tabulku
 |
1. Tabulka lze použít ke studiu čísel od 1 do 100. Počínaje 1 a počítáním na 100. Zpočátku, rodič / učitel ukazuje, jak se provádí. Je důležité, aby dítě všimlo principu, pro kterou se čísla opakují. |
 |
2. Na laminované tabulce označte stejné číslo. Dítě musí říci další 3-4 čísla. |
 |
3. Zkontrolujte několik čísel. Zeptejte se dítěte, aby pojmenovaly jejich jména. Druhá verze cvičení - rodičovství nazývá libovolná čísla a dítě je najde a poznámky. |
 |
4. Účet po 5. Dítě se domnívá 1,2,3,4,5 a poznamenává poslední (pátý) číslo. |
 |
5. Pokud opět opět zkopírujete vzor s čísly a vyřízněte jej, můžete provést karty. Mohou být umístěny v tabulce, jak uvidíte v následujících řádcích V tomto případě se tabulka zkopíruje na modrém lepenku, což by se snadno odlišuje od bílé tabulky pozadí. |
 |
6. Karty mohou být umístěny na stole a počítat - volání čísla tím, že jej zadáte kartu. Pomáhá dítěti naučit se všechna čísla. Tak to bude cvičit. Před tím je důležité, aby rodičovské sdílené karty 10 (od 1 do 10; od 11 do 20; od 21 do 30 atd.). Dítě vezme kartu, položí ji a volá číslo. |
 |
7. Když dítě již s skóre pokročil, můžete jít do prázdné tabulky a umístit tam karty. |
 |
8. Horizontální účet nebo vertikálně. Mapy umístěte ve sloupci nebo řádku a přečtěte si všechna čísla v pořádku, když se rozvíjí vzor jejich změny - 6, 16, 26, 36 atd. |
 |
9. Napište chybějící číslo. V prázdné tabulce zápis rodiče libovolná čísla. Dítě musí přidat prázdné buňky. |
Předtím, než karty pro výuku dětského účtu od 1 do 100. Tyto pracovní listy pomohou předškoláky, aby zvládli fakturu nejprve až 10, pak až 20, 25, 50 a pak až 100. karty pouze 5. Můžete si stáhnout a Vytiskněte je všechny nebo vyberte ty, které jsou nezbytné.
Práce s kartami je velmi jednoduchá. Jsou reprezentovány čtverce rozdělené do buněk. V některých buňkách jsou čísla již napsána a jiné dítě musí vyplnit vlastní. Počet buněk na každém listu je odlišný, který vám umožní postupně zvládnout nová čísla, rozvíjet dítě více a více. První list obsahuje hodnoty od 1 do 10, představuje několik tabulek, takže dítě může konsolidovat znalosti získané a naučeno, aby provedly úkoly bez chyb. Na posledním listu uvidíte jeden velký stůl, kde potřebujete zadávat čísla od 1 do 100. To je nejtěžší úroveň, a to bude vyhovovat dětem, které jsou již dobře schopny počítat.
Tyto karty můžete kombinovat s jinými matematickými úkoly, střídavé třídy na různých tématech. Pokud jsou třídy prováděny ve skupinovém formuláři (například v mateřské škole), pak můžete uspořádat soutěž mezi dětmi na nejrychlejší a bezchybné vyplnění tabulek s čísly.
Naučit se počítat do 10, na 20, na 25
6 11 255 0
Abychom pěstovali intelektuální vlastnosti na dítě, pěstovat s univerzální osobou s vyvinutým logickým myšlením, širokou škálou horizontů a erudice, je nutné jej začít od raného dětství. Ale přístup k procesu kompetentně, na principu sekvence a systematické.
Jedním z klíčových složek intelektuálního rozvoje dítěte je studium výkladu. Pro různé věky musí mít školení odpovídající úroveň složitosti.
Kdy začít se učit?
Budete potřebovat:
Základy učení matematiky
Geometrie pomoci
Účet není jedinou součástí intelektuálního rozvoje dítěte k matematice.
Děti se musí naučit počáteční pravidla a pojmy geometrie:
Velikosti:
Jednoduché geometrické figurky
a jejich příklady v každodenním životě;
Směr pohybu:
vlevo, vpravo, zpět, dopředu, nahoru, dolů.
Lekce ve formě hry
Pro předškolní děti, výcvikové třídy jsou řádně prováděny ve formě her a mladší školní věk - s propojením her a soutěží tím, že řeší matematické úkoly pro čas.
Pomoci Slavné hry: Lotto, Domino, Monopol Dětský, Four Lines Game ... a speciálně navržené výhody.
Pro zvládnutí účtu bylo vyvinuto mnoho výhod, více podobné zábavné hry: grafické tuhnutí labyrintů, podobné odvíjení spleť, kresby buněk v obvyklém a zrcadlovém mapování.
Vizuální příklady - klíč k úspěchu
Visuality a vizualizace jsou důležitými technikami pro vzdělávací třídy s malými dětmi. Zvažte zdravé předměty, zvyšování jejich množství, přidejte jeden po druhém.
V prvních fázích tréninku nepostrčí pozornost na matematické pojmy "navíc" a "odčítání", "plus" a "mínus".
5 pravidel raného učení
Výše krmení informací
Nové znalosti pro děti je snazší absorbovat dávkování, malé porce: Vyjměte třídy denně pro 2-3 lekce, 10 minut. Dítě si ponechá zájem a množství získaných informací bude odpovídat svým věkovým intelektuálním možností. Nebude v zátěži.
Neprovádějte opakování
Ve studii základů matematiky by neměly být vráceny do dříve studovaného materiálu a opakujte, kdy databáze prošla základem pro uvolnění úkolů další úrovně.
Uspokojující potíže
Vezměte dítě na řešení úkolů jeho úrovně. V žádném případě nedostanete nedorozumění, zejména proto, že nekřičte a neváhejte.
Upevňovací materiál
Nezapomeňte používat příklady matematiky v každodenním životě:
- Zvažte vše zajímavé, zejména neobvyklé: kočky ve dvoře, sedmikráskové lístky, červená auta, hrdinové pohádek, tlačítka na botách.
Příklady úkolů na úroveň základního školního věku:
- Z ceny pro samostatný výrobek a jeho správnou částku k výpočtu nákladů tohoto výrobku;
- Vypočítat celkové náklady na nákup veškerého zboží.
Princip pomalosti v procesu studia
Jakýkoliv trénink musí nosit sekvenci a systematický charakter. Aby byl materiál naučil a zapamatován, stal se základnou pro následující znalosti, je nutné, aby dítě mohlo projít všechny fáze duševního vývoje:
- Návykové k terminům, pojmům a procesům.
- Pochopení podstaty procesu.
- Informace o paměti.
Nepřipíchejte s krmivem nového materiálu. Neustále používejte znalosti získané v každodenním životě, přidejte, zajistěte je.
Nezapomeňte motivovat chválu a uznání jeho zralého. Koneckonců, účtovat na stůl určitý počet zařízení je ukázat důvěru a rozpoznat jeho první kroky k nezávislosti.
Jak naučit dítě počítat v mysli
Pro učení, výklad vyžaduje určitou úroveň vývoje, což odpovídá věkové schopnosti dítěte čtyři roky.
- Snažte se zvážit co nejvíce a vše, co je v dohledu a způsobuje zájem. Naučte dítě a bez vás přepočítat objekty. Trvalé tréninky jsou důležité ve třídách jakéhokoli druhu;
- Pomoci dítěti tvořit pochopení pojmů "Méně - více" a kvantitativní srovnání a vizuální porovnání délky, výšky;
- Je čas vysvětlit co "stejně".
Nejinteligentnější vysvětlení je vizuální demonstrace: stejný počet identických objektů porovnává se stejným počtem stejných položek. Zeptejte se dítěte, aby zjistilo, kde jsou položky více.
- Je na čase představit dítě se základní matematický pravidlo: "Neexistuje žádná změna ze změny míst pojmů".
Chcete-li vysvětlit, použijte princip vizuální demonstrace: samostatné položky, shrnout, sdílet znovu, ale již v jiném množství a znovu shrnout.
- Aby se usnadnil proces učení a co je nejdůležitější, udržet svůj zájem, používat stávající herní výhody pro účet. Naučte se posuzovat na hrabství, kostky, na stolech, kartách atd.
Jak rychle učit počítat na 10 pomocí hry
Začněte zvládnout účet z desítek, ale od prvních pěti číslic. Takže první účet do 5, pak pak zabírajte tucet.
Proces učení lze provést mnohem efektivnější, pokud:
- Počítání s každou příležitostí, denní školení;
- Zahrnout do rukou prsty;
- Zahrnout do dětských účtů a navržen tak, aby rozvíjet dovednosti dovedností herního účtu;
- Použijte pro zobrazení vzdělávacích programů;
- Naučit dětské básně, ve kterém je hledáno skóre.
Zvláště užitečné vzdělávací materiál pro účet jsou karty. Musíte změnit systém učení na kartách v souladu se střídáním pro vývoj logiky, ne jen paměti.
Pokuste se zahrnout počítání a v prvních domovských povinnostech, pro toto místo úkolu:
- Umyjte nebo zlikvidujte určitý počet předmětů pokrmů;.
- Pamatujte si kvantitativní seznam nezbytných nákupů, počínaje 5.
Použijte celý gamut zábavných her na účet, básně a počet. Příklady, které vedou níže.
Hra v obchodě
Připravte si zboží a cenovky pro ně. Také přiřadit "Peněžní měna", Například mušle, oblázky, tlačítka nebo připravit papírové peníze a mohou skutečné mince.
Dítě musí jednat jako pokladník, jste kupujícím. Promítejte dítě tím, že počítáte, pro startovatele kvantitativní, žádné částky: Kolik nákupů máte a má "peněžní měnu".
"Zvažte se mnou!"
Jedna dva tři čtyři!
Kdo žije v bytě?
Táta, maminka, bratr, sestra,
Kočka murka, dvě koťata,
Moje štěně, kriket a já.
To je moje celá rodina!
Jedna dva tři čtyři pět!
Vše začne počítat znovu!
"Hádej-ka!"
Využití nebo hotové plastové čísla nebo domácí lepenky, navrhnout dítě, aby je odhadoval.
Povzbuzujte správné odpovědi s vašimi oblíbenými lahůdkami nebo něco zajímavého pro něj.
Plastelíny modelování
Pojďme úkol udělat dvě uši nebo čtyři tlapky pro budoucí plastelíny.
Naučte se počítat do 20
Výchozím bodem pro zvýšení úrovně účetnictví na 20 by měly být následujícími dobře naučenými dovednostmi:
- Pochopení účtů do 9;
- Znalostní čísla 10.
Zavedení konceptu jednotek a desítek
Na příkladu nových dvoumístných čísel pro něj po 10, vysvětlete dítěti koncept jednotek a desítek.
Pro vizuální vysvětlení použijte dva typy položek, například tužky a značky, jablka a mrkev. Jeden druh je jmenován jednotkami, druhými - desítkami.
Sekvence čísel
Vysvětlete vzorec pro složení dvoumístného čísla a posloupnost změny ve druhé číslici tuctu, jednotek od 1 do 9, se kterou je známo.
Zajistěte pochopení desítek a jednotek s vizuálním vyjádřením dvou zjevných, výběr příkladů z číselného řádku na 20.
Příklad
Číslo 11 je 1 tužka a 1 marker, 12 - respektive 1 tužka a 2 značky, a tak na všech číslech až 19 postupně, aniž by se přestěhoval do příštího deseti.
Jak se naučit počítat na 100
K dalšímu komplexu, časově náročné a mnohostranné úrovni, vědomí dítěte by mělo být připraveno: Pokud dítě obdrželo systémové a konzistentní znalosti o řadách čísel, obeznámených s koncepty jednotek a desítek na počáteční úrovni numerické série 20.
Rozbalte počet desítek
- Generovat dítě s následujícími řadami desítek: od 20 do 29, od 30 do 39, od 40 do 49 ° C a tak až 99.
- Vysvětlete mu algoritmus pro konstrukci tuctu zvyšujícími se jednotkami uvnitř tuctu.
- Konfigurace konceptů na vizuální příklady.
V novém dni - nová čísla
- Naučte se s dítětem každý den na novém deseti.
- Když se dostanete do středu sto - 50, zkuste hledat ztracené dvoumístné čísla z několika desítek.
- Hrát tuto hru každý den.
