Lecke№15
dátum24.11.2015
Osztály 10
Óraterv informatikából és IKT-ból
Az óra témája: 1. számú teszt
Cél: a tanulók tudásának, készségeinek, képességeinek ellenőrzése a témában.
Az óra típusa: lecke a tudás, készségek és képességek ellenőrzéséről.
Az órák alatt
1. Szervezési mozzanat
A jelenlévők köszöntése, ellenőrzése.
2. Tesztmunka a következő témában: „Információ. Információs folyamatok »
1.opció
1. Mit tanul az informatika?
a) a számítógép kialakítása;
b) az ábrázolás módjai, az információfeldolgozás technikai eszközökkel történő halmozása;
c) számítógépes programok;
d) általános iskolai tantárgyak.
2. Az információ milyen tulajdonságát érinti annak szándékos torzítása?
a) megértés;
b) relevancia
c) megbízhatóság;
d) teljesség.
3. Válassza ki az információs folyamatokhoz köthető eseményeket:
a) gyakorolni egy sporteszközön;
b) az órán jelenlévők névsora;
c) vízesés
d) körhinta.
4. Az alábbiak közül melyiknek van információtovábbítási tulajdonsága?
a) egy kő
b) víz;
c) papirusz;
d) fénysugár.
5. Az alábbiak közül melyik vesz részt a tájékoztatási folyamatban?
a) homok
b) ház;
c) kő;
d) egy személy.
6. Milyen tulajdonságokkal rendelkeznek a tárgyak: harang, beszéd, tűz, rádió, e-mail?
a) információkat tárolhat;
b) feldolgozni az információkat;
c) információt továbbítani;
d) információt létrehozni.
7. Mi az információrobbanás?
a) napi hírek forró pontokról;
b) az újságok és folyóiratok számának növekedése;
c) az információáramlás és az információmennyiség gyors növekedése;
d) kommunikáció az interneten keresztül.
8. A kibernetika:
a) a mesterséges intelligencia tudománya;
b) a gépekben, az élő szervezetekben és a társadalomban az információ vezérlésének és továbbításának folyamatait szabályozó törvényszerűségek tudománya;
c) számítástechnika;
d) az emberi gondolkodás formáinak és törvényszerűségeinek tudománya.
9. Melyik tárgy nem szolgálhat információhordozóként a tárolása során?
a) szövet
b) papír;
c) mágneses anyagok;
d) fénysugár.
10. Egy személy információt kap:
a) mágneses tér;
b) érzékszerv;
c) belső szervek;
d) eszközök.
11. A társadalom információs kultúrája magában foglalja:
a) modern szoftvertermékek ismerete;
b) idegen nyelvek ismerete és alkalmazása;
c) az információval való munkavégzés képessége technikai eszközökkel;
d) nagy mennyiségű információ emlékezésének képessége.
12. Az adatok:
a) tárgyakat, folyamatokat, jelenségeket jellemző egyedi tények;
b) azonosított minták egy adott témakörben;
c) a vállalkozás tevékenységének megszervezéséhez szükséges információk összessége;
d) regisztrált jelek.
13. Mi a matematikai információ grafikus megjelenítési formája?
a) matematikai egyenlet;
b) a függvény grafikonja;
c) függvényértékek táblázata;
d) matematikai kifejezés.
énc=K*Ihvagyénc=K*i
15. Egy csoport iskolás érkezett az uszodába, amely 4 sávos úszásra alkalmas. Az edző elmondta, hogy a csoport a 3-as pályán fog úszni. Mennyi információhoz jutottak a diákok ebből az üzenetből?
2 bit
16. Az üzenet, hogy a barátod a 10. emeleten lakik, 4 bitnyi információt hordoz. Hány emelet van a házban?
16 etazhey
17. Konvertálás bitekre: 57 KB, 57 MB, 57 GB.
57*2 13 bit466944
57*2 23 bit478150656
57*2 33 bit489626271744
18. Egyes jelrendszerek ábécéje 128 karakterből áll ( N ). Mennyi információt tartalmazhat egy 56 karakterből álló mondat ( ic )? Írd le a választ bájtban!
én=7 bit
énc=392 bit = 49 bájt
2. lehetőség
1. Mi a számítástechnika vizsgálati tárgya?
a) számítógép;
b) információs folyamatok;
c) számítógépes programok;
d) általános iskolai tantárgyak.
2. Mi legyen az információt hordozó jel?
a) változó
b) folyamatos;
c) fény;
d) elektromos.
3. Hogyan közvetít egy személy információt?
a) mágneses tér;
b) beszéd, gesztusok;
c) fényjelzések;
d) röntgen.
4. Az alábbi folyamatok közül melyik nem nevezhető információs folyamatnak?
a) súlyozási információk;
b) információ kódolása;
c) információ tárolása;
d) információfeldolgozás.
5. Az alábbiak közül melyik nem rendelkezik információtároló tulajdonsággal?
egy papír;
b) elektronikus áram;
c) mágneslemez;
d) papirusz.
6. Milyen tulajdonságokkal rendelkeznek a tárgyak: ajtózár, számítógép, személy?
a) objektív;
b) naprakész;
c) hozzáférhető;
d) megbízható.
7. Mi a neve annak az információnak, amely a dolgok valós állapotát tükrözi?
a) floppy lemez játékokkal;
b) könyv;
c) földrajzi térkép;
d) hangkártya.
8. A társadalom informatizálása:
a) a PC mindenütt jelenléte folyamata;
b) társadalmi-gazdasági és tudományos-technikai folyamat az állampolgárok információs szükségleteinek kielégítésére szolgáló optimális feltételek megteremtésére;
c) az új információs technológiák bevezetésének folyamata;
d) az ember információs kultúrájának kialakulásának folyamata.
9. Az információs szolgáltatások piacán a következők cserélhetők és értékesíthetők:
a) licencek, információs technológiák;
b) berendezések, helyiségek;
c) elsődleges dokumentumok nyomtatványai, számítástechnikai eszközök;
d) könyvek, folyóiratok, irodalom.
10. Mi a tudomány?
a) ismeretszerzés az iskolában?
b) a számítógéppel való munkavégzéssel kapcsolatos ismeretek gyakorlati felhasználása;
c) ismeretek elsajátítása a környező világról, amely korábban ismeretlen volt az emberiség számára;
d) ismeretek elsajátítása az információ megjelenítésének, feldolgozásának, felhalmozásának módjairól számítógép segítségével.
11. Milyen fogalom egyesíti a követ, a papiruszt, a nyírfakérget, a könyvet és a lemezt?
a) természetes eredetű;
b) történelmi érték;
c) információ tárolása;
d) súly.
12. Az "információ" szó latinul azt jelenti:
a) tájékoztató jellegű;
b) információ;
c) legfrissebb hírek;
d) a bizonytalanság csökkentése.
13. Mi a matematikai információ szimbolikus ábrázolási formája?
a) matematikai egyenlet;
b) a függvény grafikonja;
c) diagram;
d) a probléma szóbeli megfogalmazása.
14. Hogyan határozható meg az információs üzenetek száma (ismeretbizonytalanság - N )?
N=2én
15. Távirat érkezett: "Találkozzunk, 7-es autó." Ismeretes, hogy a vonat 16 kocsiból áll. Mennyi információ érkezett?
4 bites
16. Az üzenet, hogy Petya a második bejáratban lakik, 3 bit információt hordoz. Hány tornác van a házban?
8 bejárat
17. Konvertálás bitekre: 51 Kbyte, 51 Mbyte, 51 Gigabyte.
51*2 13 bit417792
51*2 23 bit427819008
51*2 33 bit438086664192
18. Egyes jelrendszerek ábécéje 256 karakterből áll ( N ). Mennyi információt tartalmazhat egy 40 karakteres mondat ( ic )? Írd le a választ bájtban!
én=8 bit
énc=320 bit = 40 bájt
3. A lecke összefoglalása
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. lehetőség 1. Mit tanul az informatika? A) számítógépes tervezés; B) az információ bemutatásának, felhalmozásának, feldolgozásának módjai technikai eszközök segítségével B) számítógépes programok; D) általános iskolai szakok.
2. Az információ milyen tulajdonságát érinti annak szándékos torzítása? A) érthetőség B) relevancia; B) megbízhatóság; D) teljesség.
3. Válassza ki az információs folyamatoknak tulajdonítható eseményeket: A) gyakorlat egy sporteszközön; B) az órán jelenlévők névsora; B) vízesés D) körhinta.
4. Az alábbiak közül melyiknek van információtovábbítási tulajdonsága? A) egy kő B) víz; B) papirusz D) fénysugár.
5. Az alábbiak közül melyik vesz részt a tájékoztatási folyamatban? A) homok B) ház; B) kő D) egy személy.
6. Milyen tulajdonságokkal rendelkeznek a tárgyak: harang, beszéd, tűz, rádió, e-mail? A) tárolja az információkat B) feldolgozni az információkat; B) információt továbbít D) információ létrehozása.
7. Mi az információrobbanás? A) napi hírek forró pontokról; B) az újságok és folyóiratok számának növekedése; C) az információáramlás és az információmennyiség gyors növekedése; D) kommunikáció az interneten keresztül.
8. A kibernetika: A) a mesterséges intelligencia tudománya; B) a gépekben, az élő szervezetekben és a társadalomban az információ vezérlésének és továbbításának folyamatait szabályozó törvényszerűségek tudománya; B) számítástechnika; D) az emberi gondolkodás formáinak és törvényeinek tudománya.
9. Melyik tárgy nem szolgálhat információhordozóként a tárolása során? A) szövet B) papír; C) mágneses anyagok; D) egy fénysugár.
10. Egy személy információt kap: A) mágneses tér által; B) érzékszervek; B) belső szervek; D) eszközök.
11. A társadalom információs kultúrája magában foglalja: A) a modern szoftvertermékek ismerete; B) idegen nyelvek ismerete és alkalmazása; C) az információval való munkavégzés képessége technikai eszközökkel; D) nagy mennyiségű információ emlékezésének képessége.
12. Adatok: A) tárgyakat, folyamatokat, jelenségeket jellemző egyedi tények; B) azonosított minták egy adott témakörben; B) a vállalkozás tevékenységének megszervezéséhez szükséges információk összessége; D) regisztrált jelek.
13. Mi a matematikai információ grafikus ábrázolási formája: A) egy matematikai egyenlet; B) a függvény grafikonja; C) függvényértékek táblázata; D) matematikai kifejezés.
2. lehetőség 1. Mi a számítástechnika vizsgálati tárgya? A) számítógép B) számítógépes programok; B) információs folyamatok; D) általános iskolai szakok.
2. Mi legyen az információt hordozó jel? A) változó B) folyamatos; B) fény; D) elektromos.
3. Hogyan közvetít egy személy információt? A) mágneses tér B) beszéd, gesztusok; B) fényjelzések; D) röntgen.
4. Az alábbi folyamatok közül melyik nem nevezhető információs folyamatnak? A) mérlegelési információ; B) kódolási információ; B) információ tárolása; D) információfeldolgozás.
5. Az alábbiak közül melyik nem rendelkezik információtároló tulajdonsággal? Egy papír B) elektromos áram; B) mágneses hajlékonylemez D) papirusz.
6. Milyen tulajdonságokkal rendelkeznek a tárgyak: ajtózár, számítógép, személy? A) objektív; B) naprakész; B) elérhető D) megbízható.
7. Mi a neve annak az információnak, amely a dolgok valós állapotát tükrözi? A) floppy lemez játékokkal; B) könyv; B) földrajzi térkép; D) hangkártya.
8. A társadalom informatizálása: A) a PC széles körű elterjedésének folyamata; B) társadalmi-gazdasági és tudományos-technikai folyamat az állampolgárok információs szükségleteinek kielégítésére szolgáló optimális feltételek megteremtésére; B) az új információs technológiák bevezetésének folyamata; D) a személy információs kultúrájának kialakulásának folyamata.
9. Az információs szolgáltatások piacán csere- és értékesítés tárgya: A) licencek, információs technológiák; B) berendezések, helyiségek; C) elsődleges dokumentumok formái, számítástechnika. D) könyvek, folyóiratok, irodalom.
10. Mi a tudomány? A) iskolai ismeretszerzés; B) a számítógéppel való munkavégzéssel kapcsolatos ismeretek gyakorlati felhasználása; B) ismeretek megszerzése a környező világról, amely korábban ismeretlen volt az emberiség számára; D) ismeretek elsajátítása az információ megjelenítésének, feldolgozásának, felhalmozásának módjairól számítógép segítségével.
11. Milyen fogalom egyesíti a követ, a papiruszt, a nyírfakérget, a könyvet és a lemezt? A) természetes eredetű; B) történelmi érték; B) információ tárolása; D) súly.
12. Az "információ" szó latinul jelentése: A) informatívság; B) információ; C) legfrissebb hírek; D) a bizonytalanság csökkentése.
13. Mi a matematikai információ szimbolikus ábrázolási formája? A) egy matematikai egyenlet; B) a függvény grafikonja; B) diagram; D) a probléma szóbeli megfogalmazása.
Mint minden objektumnak, az információnak is vannak tulajdonságai. Az információ jellegzetes megkülönböztető vonása a természet és a társadalom egyéb tárgyaitól az dualizmus : az információ tulajdonságait mind a tartalmát alkotó kiindulási adatok, mind az információkat rögzítő metódusok tulajdonságai befolyásolják. Az informatika szempontjából a következő általános minőségi tulajdonságok tűnnek a legfontosabbnak: objektivitás, megbízhatóság, teljesség, pontosság, relevancia, hasznosság, érték, időszerűség, érthetőség, hozzáférhetőség, rövidség stb.
Az információ objektivitása . Objektív – az emberi tudaton kívül és attól függetlenül létező. Az információ a külső objektív világ tükre. Az információ akkor objektív, ha nem függ rögzítésének módjaitól, valaki véleményétől, megítélésétől.
Példa. Hasonlítsunk össze két olyan fogalmat, mint az információ és az energia, mondjuk a termikus. Kérjünk meg két különböző személyt, hogy becsüljék meg a helyiség levegő hőmérsékletét. Azt mondhatjuk, hogy meleg, de egy másik személy teljesen elégedett egy ilyen hőmérsékleti rendszerrel. Az emberek véleménye a szobahőmérsékletről szubjektív. Ha műszerrel, jelen esetben hőmérővel mérjük a hőmérsékletet, akkor objektív értékelést kapunk, amely nem függ senki véleményétől. Az információ hasonló.
Objektív információhoz juthatunk például szervizelhető érzékelők, mérőműszerek segítségével. Egy adott személy elméjében tükröződő információ megszűnik objektívnek lenni, mivel átalakul (kisebb-nagyobb mértékben) az adott téma véleményétől, ítéletétől, tapasztalatától, tudásától függően.
Az információk megbízhatósága . Az információ akkor megbízható, ha a dolgok valós állapotát tükrözi. Az objektív információ mindig megbízható, de a megbízható információ lehet objektív és szubjektív is. A megbízható információk segítenek a helyes döntés meghozatalában. A pontatlan adatok a következő okokból adódhatnak:
egy szubjektív tulajdonság szándékos elferdítése (dezinformáció) vagy nem szándékos elferdítése;
interferenciából eredő torzulás („sérült telefon”) és nem kellően pontos rögzítési mód.
Információk elérhetősége: Ennek vagy annak az információnak a megszerzésére való képesség mértéke. Az információ elérhetőségét egyszerre befolyásolja az adatok elérhetősége és a megfelelő módszerek elérhetősége.
Az információk teljessége . Az információ akkor nevezhető teljesnek, ha elegendő a megértéshez és a döntéshozatalhoz. A hiányos információ téves következtetéshez vagy döntéshez vezethet.
Az információk pontossága (megfelelősége). a tárgy, folyamat, jelenség stb. valós állapotához való közelségének mértéke határozza meg. A valós objektív állapotnak való megfelelés mértékét jellemzi. Nem megfelelő információ keletkezhet, ha hiányos vagy pontatlan adatokból új információ jön létre.
Megbízható adatok + nem megfelelő módszerek = nem megfelelő információ
Az információk relevanciája - jelenkori fontosság, aktualitás, sürgősség. Csak az időben kapott információ lehet hasznos. A megbízható és megfelelő, elavult információk nem relevánsak.
Az információ hasznossága (értéke). . A hasznosság konkrét fogyasztói igényeihez viszonyítva értékelhető, és a segítségével megoldható feladatok szerint kerül értékelésre.
A legértékesebb információ objektív, megbízható, teljes és naprakész. Ugyanakkor szem előtt kell tartani, hogy az elfogult, megbízhatatlan információk (például fikció) nagy jelentőséggel bírnak az ember számára. A közösségi (nyilvános) információnak további tulajdonságai is vannak:
szemantikai (szemantikai) jellegű, azaz fogalmi jellegű, hiszen a fogalmakban általánosítják a környező világ tárgyainak, folyamatainak és jelenségeinek leglényegesebb jellemzőit.
nyelvi jellegű (kivéve bizonyos típusú esztétikai információkat, például a képzőművészetet). Ugyanaz a tartalom kifejezhető különböző természetes (köznyelvi) nyelveken, leírható matematikai képletek formájában stb.
Idővel az információ mennyisége nő, az információ felhalmozódik, rendszerezi, értékeli, általánosítja. Ezt a tulajdonságot növekedésnek és felhalmozódás információ.
Az információ öregedése annak értékének időbeli csökkenése. Nem maga az idő öregíti el az információt, hanem az új információ megjelenése, amely tisztázza, kiegészíti vagy részben elutasítja a korábbit. A tudományos és műszaki információk gyorsabban öregszenek, az esztétikai (műalkotások) - lassabban.
Logika, tömörség, kényelmes bemutatási forma elősegíti az információ megértését és asszimilációját.
"Információ mennyisége" - ? A teljes iskolai könyvtár elfér egy számítógép merevlemezén. Mennyi ideig tart egy oldal egy szkennertől? Számítás. Kutatási hipotézis. A szöveges információ mérésének objektív módja az alfabetikus megközelítés. Az iskolai könyvtárat a merevlemezre helyezheti, de csak szöveges formátumban.
"Digitális jelfeldolgozás" - Útmutató a DSP fejlesztéséhez. kötözősaláta. Információs források. Meghatározás. Előadásterv. bűn. tanfolyam tárgya. A DSP eszköz tipikus blokkvázlata. Történeti hivatkozás. A DSP fő részei. ÉSZ. Sibert. Digitális jelfeldolgozás. Bevezetés a komplex aritmetikába. Előadásjegyzet. Hardver és szoftver megvalósítás.
"Információ tulajdonságai" - Az információ tulajdonságai. Információ (lat. Vitality, azaz az információ azon képessége, hogy idővel megőrizze minőségét. Biztonság - olyan tulajdonság, amely a jogosulatlan hozzáférés, használat vagy változtatás lehetetlenségét jellemzi. Információs folyamatok. Teljesség - az információ azon tulajdonsága, hogy kimerítően jellemezze a megjelenített objektumot.
"Információs egységek" - 1 bájt = 8 bit. Tevékenységek. A legegyszerűbb ábécé, amely bármilyen ábécé kódolásához elegendő. Információ mérése. Bináris ábécé. Az információ nyelveken keresztül történik. Kódolás. Információs kötet. Információ mérése. A bináris ábécé két 0 és 1 karakterből áll. Információs egységek.
"Az információ fogalma" - Információ az objektumról. Teljes. 3. Információ tulajdonságai. 2. Információ észlelése. Tényleges. Mi az információ? Megbízható. 1. Mi az információ. Az információ fogalma. Hasznos. Érthető. Információ észlelése Az információ tulajdonságai.
"Az információ fogalma" - Az információ mértékegységei. Információs és információs technológiák. Az információ fogalma az informatika kulcsfogalma. Az információ nyelveken keresztül történik. Az információ-reprezentációnak két formája van - folyamatos és diszkrét. A minket körülvevő sokféle információ különféle szempontok szerint csoportosítható.
A Csuvas Köztársaság Közoktatási Intézménye, Csuvas Oktatási Minisztérium SPO "ASHT"
ELLENŐRZÉSI ÉS ELLENŐRZÉSI MUNKÁK
diákoknakéntanfolyam
Összeállította: Semenova Elena
Valentinovna
Alatyr - 2013
Teszt a következő témában: „Információ. Információs folyamatok »
1.opció
1. Mit tanul az informatika?
a) a számítógép kialakítása;
b) az ábrázolás módjai, az információfeldolgozás technikai eszközökkel történő halmozása;
c) számítógépes programok;
d) általános iskolai tantárgyak.
2. Az információ milyen tulajdonságát érinti annak szándékos torzítása?
a) megértés;
b) relevancia
c) megbízhatóság;
d) teljesség.
3. Válassza ki az információs folyamatokhoz köthető eseményeket:
a) gyakorolni egy sporteszközön;
b) az órán jelenlévők névsora;
d) körhinta.
4. Az alábbiak közül melyiknek van információtovábbítási tulajdonsága?
a) egy kő
c) papirusz;
d) fénysugár.
5. Az alábbiak közül melyik vesz részt a tájékoztatási folyamatban?
c) kő;
d) egy személy.
6. Milyen tulajdonságokkal rendelkeznek a tárgyak: harang, beszéd, tűz, rádió, e-mail?
a) információkat tárolhat;
b) feldolgozni az információkat;
c) információt továbbítani;
d) információt létrehozni.
7. Mi az információrobbanás?
d) az ember információs kultúrájának kialakulásának folyamata.
9. Az információs szolgáltatások piacán a következők cserélhetők és értékesíthetők:
a) licencek, információs technológiák;
b) berendezések, helyiségek;
c) elsődleges dokumentumok nyomtatványai, számítástechnikai eszközök;
d) könyvek, folyóiratok, irodalom.
10. Mi a tudomány?
a) ismeretszerzés az iskolában?
b) a számítógéppel való munkavégzéssel kapcsolatos ismeretek gyakorlati felhasználása;
c) ismeretek elsajátítása a környező világról, amely korábban ismeretlen volt az emberiség számára;
d) ismeretek elsajátítása az információ megjelenítésének, feldolgozásának, felhalmozásának módjairól számítógép segítségével.
11. Milyen fogalom egyesíti a követ, a papiruszt, a nyírfakérget, a könyvet és a lemezt?
a) természetes eredetű;
b) történelmi érték;
c) információ tárolása;
12. Az "információ" szó latinul azt jelenti:
a) tájékoztató jellegű;
b) információ;
c) legfrissebb hírek;
d) a bizonytalanság csökkentése.
13. Mi a matematikai információ szimbolikus ábrázolási formája?
a) matematikai egyenlet;
b) a függvény grafikonja;
c) diagram;
d) a probléma szóbeli megfogalmazása.
Teszt a következő témában: „Információs kódolás. Számrendszerek»
1.opció
1. A számok megjelenítési módjától függően a számrendszerek a következőkre oszthatók:
a) arab és római;
b) helyzeti és nem pozíciós;
c) ábrázolás sor és bitrács formájában.
2. A kettes számrendszernek van egy alapja:
3. A számok hexadecimális számrendszerben való ábrázolásához a következőket kell használni:
a) a számok 0-9 és az A betűkF;
b) A-Q betűk;
c) 0-15 számok.
4. Milyen számrendszerben írható fel a 402-es szám?
a) binárisan;
b) háromtagú;
c) quináriumban.
5. Mi a számDXXVIIdecimális jelöléssel?
a) 527;
6. A nem pozíciós számrendszer hátránya:
a) nehezen végrehajtható aritmetikai műveletek;
b) egy szám írásához szükséges korlátozott számú karakter;
7. Számrendszerek adottak: 2., 8., 10. és 16.. 352. bejegyzés megtekintése:
a) hiányzik a kettes számrendszerből;
b) oktálisan hiányzik;
8. Milyen számokat használunk a hexadecimális számrendszerben?
c) 0, 3, 2, 1.
9. Mekkora minimum alapja legyen a számrendszernek, ha beleírhatók a számok: 341, 123, 222, 111.
10. Mikor 2 * 2 = 11?
a) kettes számrendszerben;
b) hármas számrendszerben;
c) a negyedes számrendszerben.
11. Hogyan írható fel a maximum 4 bites pozitív szám a hármas számrendszerben?
a) 2222;
12. A számok:
a) a számírásban szerepet játszó karaktereket;
b) a számírásban résztvevő betűk.
2. lehetőség
1. A számrendszer a következő:
a) számok ábrázolása exponenciális formában;
b) számok ábrázolása a vessző állandó helyével;
c) a számok ábrázolásának módja bizonyos mennyiségi értékű szimbólumokkal.
2. Az ötszörös számrendszernek van egy alapja:
3. A számok az oktális számrendszerben lévő számok ábrázolására szolgálnak:
c) 0-7.
4. Milyen számrendszerben írható fel a 750-es szám?
a) oktálisan;
b) hetedikben;
c) hexadecimálisan.
5. Mi a számCDXIVdecimális számrendszerben:
c) 414.
6. A helyzetszámrendszer előnye:
a) nehezen végrehajtható aritmetikai műveletek;
b) egy szám írásához szükséges korlátozott számú karakter;
c) a számok eltérő írásmódja a különböző népeknél.
7. Számrendszerek adottak: 2., 8., 10. és 16.. 692. bejegyzés megtekintése:
a) nincs decimális számrendszerben;
b) oktálisan hiányzik;
c) minden megnevezett számrendszerben létezik.
8. Milyen számokat használunk a hetes számrendszerben?
a) 0, 1, 6;
9. Mekkora minimum alapja legyen a számrendszernek, ha lehet benne számokat írni: 432, 768,568,243?
10. Mikor 2 * 3 = 11?
a) quináris számrendszerben;
b) hármas számrendszerben;
c) a negyedes számrendszerben.
11. Hogyan írható fel a maximum 3 jegyű pozitív szám a negyedes számrendszerben?
a) 333;
12. A szám:
a) karakterek sorozata;
b) egy bizonyos mennyiség megjelölése;
c) karakterkészlet.
