Multivide ir saturs, kas izmanto dažādu saturu (piemēram, teksta, audio, attēlu, animācijas, video un interaktīvo datu kombināciju). Tas ir kontrastēts ar plašsaziņas līdzekļiem, izmantojot tikai rudimentārus datora displejus, piemēram, tekstu vai tradicionālās drukas materiālu formas.
Multivides var ierakstīt un atskaņot, parādīt, mijiedarboties vai apstrādāt dažādas ierīces (Datorizēts un elektronisks), un var būt arī daļa no tiešraides. Multivides ierīces ir elektroniskās multimediju sīkrīkus, ko izmanto šādu saturu glabāšanai un atskaņošanai.
Terminoloģija
Multimediju terminu (koncepciju) tika izgudrots dziedātājs un mākslinieks Bob Goldstein, lai veicinātu 1966. gada jūlijā, viņa izstādes atklāšana L "Oursin Sauthamptonā, Long Island.
1966. gada 10. augustā Richard Albarino no šķirnes aizņēmās terminoloģijas, izveidojot jaunākās mūzikas šovu reklāmas. Divus gadus vēlāk, 1968. gadā dokumentos tika atkārtoti minēts "multimediju" jēdziens.
Pēdējo gadu laikā vārds iegādājās atšķirīgas nozīmes. 1970. gadu beigās šis termins piederēja prezentācijām, kas sastāv no multi-sekciju slīdrādes tika veikta uz skaņas celiņu. Tomēr 1990. gados multimediju tehnoloģiju jēdziens ir ieguvis savu pašreizējo nozīmi.
1993. gadā pirmajā izdevumā "Multivide: šī darba radīšana" Tay Vogan noteica, ka tas ir jebkura teksta, grafikas, skaņas, animācijas un video kombinācija, ko atskaņo dators. Ja jūs iespējojat lietotāju, kas meklē šos failus, kontrolējiet šo saturu, tās ir interaktīvas multimedijas. Kad tiek nodrošināta saistīto elementu struktūra, caur kuru lietotājs var turpināt, interaktīvu multimediju kļūst hipermēdija.
Multimediju tehnoloģijas pamatjēdzieni ir šādi. Iebildums vispārējā lietošana Termins attiecas uz plašsaziņas līdzekļu elektronisko kombināciju, tostarp video, fotoattēlus, audio un tekstu tādā veidā, lai viņi varētu tos piekļūt interaktīvā režīmā. Lielākā daļa no interneta satura šodien iekļauj šo definīciju, saprotamu miljoniem. Daži datori, kas devās pārdošanā 1990. gados, tika saukti par "multimediju", jo tie iekļāva CD-ROM diskdzini, kas ļāva pārraidīt vairākus simtus megabaitu video, attēlus un audio datus. Šis laikmets veicināja arī multivides kompaktdisku izveidi.
Termins "video", ja tas netiek izmantots tikai, lai aprakstītu kustīgo fotoattēlu, ir neskaidrs multimediju terminoloģijā. Šis nosaukums bieži tiek izmantots, lai aprakstītu faila formātu vai prezentāciju, nevis "kadrus", kas apzīmē ar īpašām kustīgajām fotogrāfijām no "animācijas" (vizualizētie attēli kustībā). Multivides koncepcijas būtība dažkārt rada dažus strīdus.
Tātad vairāki informācijas satura veidi bieži netiek uzskatīti par moderniem audio vai video veidiem. Līdzīgi, individuālas informācijas satura formas ar vienādām informācijas apstrādes metodēm (piemēram, ne-interaktīvu skaņu) bieži sauc multimediju, ir iespējams atšķirt statisko mediju ar aktīvu.
Galvenās īpašības
Detalizētāka multimediju un multimediju tehnoloģiju koncepcija var būt šāda. Šī kategorija ietver šādus satura veidus.
Multimediju prezentācijas var apskatīt projektorā, kā arī pārraidīt vai atskaņot vietējā veidā, izmantojot multivides atskaņotāju. Apraide var būt dzīva vai reģistrēta prezentācija. Raidījumi un ieraksti var būt analogie vai digitālie elektroniskās tehnoloģijas. Digitālo tiešsaistes multimediju var lejupielādēt vai pārraidīt. Plūsmas datus var pārraidīt tiešraidē vai pēc lietotāja pieprasījuma.
Multivides spēles un simulācijas var izmantot fiziskā vidē ar īpašiem efektiem, piedaloties vairākiem lietotājiem tiešsaistes tīklā vai lokāli ar autonomais dators, spēļu sistēma vai simulators.
Dažādus tehnoloģisko vai digitālo multimediju formātus var izstrādāt, lai uzlabotu lietotājus, piemēram, lai vienkāršotu un paātrinātu informācijas pārraidi.
Palielināts interaktivitātes līmenis ir iespējams, apvienojot vairākas formas mediju sistēmas. Interneta multimedija, kura jēdziens un definīcija joprojām ir neskaidrs, kļūst arvien objektorientēts un pārvaldāms. Tas ļauj izmantot lietojumprogrammas ar inovācijām un personalizāciju, pamatojoties uz sadarbība Ar vairākiem satura veidlapām laika gaitā. Šo iespēju piemēri ir no vairākiem datu veidlapām tīmekļa vietnēs, piemēram, foto galerijas ar attēliem un galvenēm (tekstu), ko lietotājs atjaunina, uz animāciju vai video. Tas izskaidro, kāpēc multimediju jēdziens ir daudzvērtīgs.
Kategorizēšana
Multivides var parasti sadalīt lineārās un nelineārās kategorijās:
- Lineārais aktīvais saturs bieži attīstās bez navigācijas kontroles lietotājam (piemēram, filmas prezentācija);
- Nelineārie dati Izmantojiet interaktivitāti, lai kontrolētu iekraušanu un apskati (videospēlēs vai automātiskajā apmācībā datorā). Hypermedia ir nelineārā satura piemērs.
Izmantošana un pielietošana
Multimediju tehnoloģiju un tās lietojumprogrammas jēdzienu var aprakstīt. Tā izmanto savu izmantošanu dažādās jomās, tostarp reklāmas, mākslas, izglītības, izklaides, inženierzinātņu, medicīnas, matemātikas, biznesa, pētniecības un telpisko pagaidu lietojumprogrammas (bet ne tikai uz šīm jomām). Vairāki piemēri ir šādas jomas.
Radošā nozare
Radošās nozares izmanto multivides koncepciju dažādiem mērķiem: no tēlotājmākslas pirms izklaides, no žurnālistikas un plašsaziņas līdzekļiem pirms programmatūras pakalpojumiem, kas paredzēti jebkurai nozarei. Individuālais multimediju dizainers var aptvert lielu spektru darbības visā viņa karjeras laikā.
Komerciāla izmantošana
Ievērojama daļa no elektroniskajām vecajām un jaunajiem produktiem, ko izmanto komerciālie mākslinieki un grafiskie dizaineri, ir multimedija. Šīs tehnoloģijas galvenie jēdzieni var tikt izsekoti uz šiem darbiem. Tātad, spilgtas prezentācijas tiek izmantotas, lai piesaistītu uzmanību reklāmai. Uzņēmējdarbības un ugunsmūra sakari bieži izstrādā radošus pakalpojumus savai veicināšanai. Uzlabotas multimediju prezentācijas jau sen ir bijušas ārpus vienkāršas slaidrādes, lai pārdotu idejas vai apmācību. Komerciālos multimediju izstrādātājus var iznomāt pat, lai izstrādātu pieteikumus valsts un bezpeļņas pakalpojumiem.
Izklaide un tēlotājmāksla
Multimediju jēdziens tiek plaši izmantots izklaides nozarē, jo īpaši attiecībā uz īpašu efektu izstrādi filmās un animācijas (VFX, 3D animācija utt.) Multimediju spēles ir populāra spēle mūsu dienā. Viņi ir programmatūras produktiPieejams gan CD, gan internetā. Dažas videospēles pastāvīgi izmanto multivides funkcijas.
Lietojumprogrammas, kas ļauj lietotājiem aktīvi piedalīties, un ne tikai palikt kā pasīviem informācijas saņēmējiem, tiek saukti par interaktīvu datoru multimediju. Šāda satura koncepcija un piemēri ir atrodami visur. Mūsdienu māksla nodarbina multimediju māksliniekus, kuri spēj sajaukt dažādu pārvadātāju izmantošanu, tādējādi nodrošinot mijiedarbību ar skatītāju. Viens no interesantākajiem piemēriem var būt Peter Greenway, kas apvieno filmas ar operas mūziku un visu veidu digitālajiem medijiem.
Vēl viena pieeja nozīmē izveidot multimediju, ko var parādīt uz tradicionālo arēnā vizuālās mākslas, piemēram, galerijā. Lai gan šāds displeja materiāls var būt nestabils, satura saglabāšana ir tikpat spēcīga kā jebkuram tradicionālajam plašsaziņas līdzekļiem. Digitālais ierakstīšanas materiāls var būt tikpat izturīgs un bezgalīgi reproducēts ar perfektu kopiju katru reizi.
Izglītība
Izglītībā multimediju tehnoloģijas koncepcija tiek izmantota, lai izveidotu datoru apmācības kursus (galvenokārt sauc par CBT) un atsauces grāmatām, piemēram, enciklopēdiju un almanacies. CBT ļauj lietotājam apskatīt virkni prezentāciju, tekstu par konkrētu tēmu un saistītām ilustrācijām dažādos informācijas formātos. Edutainment ir izglītības ar izklaidi, jo īpaši ar multimediju.
Mācību teorija pēdējā desmitgadē ir ievērojami paplašināta, jo ieviešot multimediju. Vairākas pētniecības līnijas, kas ir spēcīgi attīstījušās. Piemēram, daudzi speciālisti iesaka cognitīvās slodzes un multimediju mācīšanās kombinācija.
Izmantojot multimediju mācīšanās teoriju (MML), David Roberts ir izstrādājis lielu praksi grupu lekciju ar izmantojot PowerPoint.Pamatojoties uz pilna mēroga attēlu izmantošanu kombinācijā ar redzamā teksta samazināšanos (visu tekstu var ievietot PowerPoint piezīmju sadaļā). Metode tika piemērota un novērtēta 9 disciplīnās. Katrā eksperimentā aktīva mācīšanās bija aptuveni 66% efektīvāka nekā iesniedzot to pašu materiālu, izmantojot tikai tekstu un runu.
Izglītības tehnoloģija
Multimediju un multimediju tehnoloģiju jēdzienu var paplašināt, jo īpaši mūsdienu apstākļos. Viņi sniedz studentiem alternatīvas metodes Apmācībai paredzēto zināšanu iegūšana, izmantojot dažādas vides un platformas. Šī tehnoloģija ļauj jums mācīties savā tempā, un tajā pašā laikā sniedz skolotājiem un skolotājiem iespēju novērot katra studenta individuālās spējas. Multimediju spēja izmantot daudzdisciplīnu apstākļos, ir strukturēta, izveidojot praktisku apmācību vidi, izmantojot tehnoloģijas.
Nodarbības var pielāgot konkrētam tematam, kā arī personalizēts dažādiem studentu zināšanas par šo tēmu. Akadēmisko saturu var pārvaldīt, izmantojot darbības, kas izmanto multivides platformas. Šāda veida apmācība veicina interaktīvu saziņu starp studentiem un skolotājiem un atver kanālus. atsauksmesieviešot aktīvu mācību procesu, jo īpaši ar jaunu mediju pārsvaru un sociālie tīkli. Šī tehnoloģija ir ievērojami ietekmējusi multimediju, jo tas lielā mērā ir saistīts ar datoru vai citu elektronisko ierīču un digitālo mediju izmantošanu, pateicoties tās pētniecības iespējām, saziņai, problēmām, izmantojot simulācijas un atgriezeniskās saites iespējas.
Valodu komunikācija
Ar starptautiskās komunikācijas izplatīšanu un attīstību visā pasaulē, svešvalodas svarīgs veids Komunikācija starp dažādiem cilvēkiem un kultūrām. Multimediju tehnoloģija izveido platformu, kurā var mācīt valodu. Tradicionālā angļu valodas mācīšanas forma kā otrā valoda (ESL) ir dramatiski mainījusies ar jauno tehnoloģiju pārsvaru, kas atvieglo prasmes. Tātad, parādījās jaunākie līdzekļi un koncepcijas.
Multivide mudina lietotājus uzzināt vairāk valodu, izmantojot audio, video un animācijas atbalstu. Tas arī palīdz radīt oriģinālus kontekstus, jo svarīgs valodas apguves aspekts ir gramatikas, vārdnīcas un zināšanu par pragmatikas un žanru attīstību. Domāšanas modeļu uzlabošana, multimedija attīsta studentu komunikatīvo kompetenci, uzlabojot to spēju saprast valodu.
Žurnālistika
Plašsaziņas līdzekļi visā pasaulē cenšas segt jaunu parādību, ieviešot šo praksi savā darbā. Daudzi lieli laikraksti rada precedentu pozicionēšanai globalizētajā pasaulē.
Ziņu ziņojumi neaprobežojas tikai ar tradicionālajiem medijiem. Ārštata žurnālisti var izmantot dažādus jaunus plašsaziņas līdzekļus multivides materiālu ražošanai. Tas piesaista globālo auditoriju un ļauj jums izstrādāt jaunas komunikācijas metodes gan mediju ražotājiem, gan patērētājiem. Multivides līdzekļu koncepciju un būtību var pētīt uz konkrētiem piemēriem. Tādējādi projekts "Kopējā valoda", pēc tam pārdēvēta Seattle Globalist, ir šāda veida multimediju žurnālistikas piemērs.
Inženierija
Programmatūras izstrādātāju inženieri var izmantot multimediju datoru simulācijā par kaut ko: no izklaides pirms mācīšanās. Multimediju programmēšanas saskarnēm bieži tiek īstenota sadarbībā ar radošiem speciālistiem un programmētāju inženieriem.
Matemātiskie un zinātniskie pētījumi
Matemātiskajos un zinātniskajos pētījumos multimediju galvenokārt izmanto modelēšanai. Piemēram, zinātnieks var aplūkot konkrētas vielas molekulāro modeli un manipulēt ar to ekrānā, lai iegūtu jaunu vielu.
Veselība
Medicīnas jomā ārsti var mācīties, skatoties uz virtuālo priekšrocību uz operācijas, kā arī datoru izmantošana var paredzēt, kā cilvēka ķermeni, ietekmē vīrusu un baktēriju izplatītās slimības un pēc tam izstrādā to novēršanas metodes. Multivides lietojumprogrammas, piemēram, virtuālās darbības, arī palīdz ārstiem praktizēt un iegūt pieredzi.
Saturs
Ieviešana
Ko nozīmē multimedija? Kādas ir tās lietošanas joma? Ieteicams sākt apsvērt jautājumu par šo darbu ar galvenajiem avota koncepcijām, skatiet esošās definīcijas opcijas, pēc tam apsveriet, kādi uzdevumi, atkarībā no piemērošanas jomas, multimediju sistēmas atrisināt, kas ir iekļauta to sastāvā, kā to izmantot dators kā pamats ierakstu studijas izveidei.Multivide ir tehnoloģija, kas ļauj apvienot datus, skaņu, animāciju un grafiskos attēlus, tulkot tos no analogās formas digitālā un aizmugurē. "Multimedia" - sarežģīts vārds, kas sastāv no diviem vienkāršiem: "Multi" - daudz un "mediji" - pārvadātājs, vide, saziņas līdzekļi, t.i. Multivide ir "multi-žēlsirdība".
Tādējādi termins "multimediju" var tulkot kā "daudzus pārvadātājus", tas ir, multimedija nozīmē daudz dažādu veidu, kā saglabāt un iesniegt informāciju (skaņu, grafikas, animāciju un tā tālāk).
Multivides sistēmas ir kļuvušas par populāru tēmu daudzu konferenču par datorzinātnēs, zinātnisko un tehnisko informāciju, mākslīgo intelektu, valodniecību, psiholoģiju un mācīšanās teoriju. Interesanti ir būtiski nelineāra informācijas vienību organizācija, ko var pārstāvēt ar tekstu, audio un video informāciju, draudzīgu un elastīgu šo vienību nelineāro pārvaldību multimediju sistēmās.
Spektrs veiksmīgas izmantošanas multimediju sistēmām daudzās jomās zinātnes, tehnoloģiju, izglītības, ekonomikas, mākslas strauji paplašinās.
Komerciālās vai vispārējās multimediju sistēmas ir paredzētas, lai organizētu ērtus un progresīvus darba apstākļus darbiniekiem sarunās, sanāksmēs, konferencēs. Tie tiek plaši izmantoti klasēs, nosūtot informācijas apstrādes centros utt. Komerciālās multimediju sistēmas ietver: audio un video konferenču sistēmu (kongresu sistēma, balsošanas sistēma, cks termināli utt.), Video izejas sistēma (plazmas paneļi, video sienas) , LCD monitori, elektroniskie dēļi uc), integrēta vadības sistēma (video un audio vadības sistēmas, elektriskās sistēmas, klimatiskie iekārtas, apgaismojums utt.).
Komerciālās multimediju sistēmas veic funkcijas, kas atbalsta biznesa procesus (tas ietver darbinieku darba optimizāciju, situācijas centru organizēšanu un nosūtīšanu utt.), Kā arī kalpo, lai palielinātu to efektivitāti.
Mūsdienu personas atpūta un komunikācija ir automatizēta tik daudz, ka nav nepieciešams izsekot jebkurai sistēmai vai funkcijai, ja vadības panelis ar konkrētiem scenārijiem ir zem rokas. Mūsdienu multimediju sistēmas ir jauns komforta līmenis mājās un birojā.
Šā virzienā notikušo asu parautu galvenokārt nodrošina tehnisko un sistēmas iekārtu izstrāde. Tas ir progress datora attīstībā: strauji palielināts atmiņas apjoms, ātrums, grafiskās iespējas, ārējās atmiņas īpašības un sasniegumi video iekārtu, lāzera disku - analogā un CD-ROM jomā, kā arī to sasniegumi masveida īstenošana.
Šodien personālais dators (PC) ir nonākusi mūsu dzīvē tik stingri, ka daudzi bez viņa neatspoguļo to eksistenci. Dators tiek izmantots kā kalkulators, spēļu konsole, TV, fakss, piezīmjdators, utt, bet ir vēl viena ļoti interesanta iespēja izmantot datoru - mūziku. Un šeit PC ir pamats, lai izveidotu nelielu personisku "skaņas ierakstu studiju".
1. Multivides sistēmas
1.1. Multivides pamatjēdzieni un šķirnes
Multimedija - Tās ir interaktīvas sistēmas, kas nodrošina darbu ar fiksētiem attēliem un pārvietojas video, animēti ar datorgrafiku un tekstu, runu un augstas kvalitātes skaņu.Multimedija - apvienojot vienā lietotāja produkta tekstu, grafiku, audio un video informāciju, animāciju, bet lietotājs tiek pievienots spēju atgriezenisko saiti, interaktivitātes īpašumu. Tātad, multimedija ir līdzeklis informācijas apmaiņai starp datoru un ārējo vidi.
Interaktivitāte (no latīņu valodu starp), spēja aktīvi sadarboties ar ekrānu, organizē draudzīgu "me intern komunikāciju" ar to - pieprasīt informāciju, uzdot jautājumus un pat mainīt notikumu gaitu, piedāvāt to ekrānus no dažādiem opcijas.
Multivides var klasificēt kā lineāras un nelineāras.
Vienkāršākais multimediju elementu attēlošanas veids ir lineārs projekts. Lineāra multimediju gadījumā persona nevar ietekmēt informācijas izlaidi. Šādā gadījumā lietotājs var veikt tikai multimediju elementu pasīvo apskati. Multivides elementu skatīšanas secību nosaka skripts.
Nelineārs veids, kā iesniegt informāciju, ļauj personai piedalīties informācijas izlaidē, mijiedarboties jebkādā veidā ar līdzekli multivides datu attēlošanai.
Ja lietotājam ir dota iespēja atlases un pārvaldības, tad multimedija kļūst nelineāra un interaktīva. Šī cilvēka un datoru mijiedarbības metode galvenokārt tiek prezentēta datoru spēļu kategorijās.
Kā piemēru lineārai un nelineārai metodei informācijas sniegšanai, var uzskatīt šādu situāciju kā prezentāciju.
Ja prezentācija tika ierakstīta filmā un parādīts auditorijai, tad šo informācijas pārskatu metodi var saukt lineārā, jo šī prezentācijas skatīšanās nav iespēja ietekmēt referentu.
Live prezentācijas gadījumā auditorijai ir iespēja uzdot runātāju jautājumus un sadarboties ar to ar citu, kas ļauj runātājam no prezentācijas tēmas, piemēram, izskaidrojot dažus noteikumus vai sīkāk. Apgaismojums pretrunīgie ziņojumi.
Tādējādi dzīvu prezentāciju var attēlot kā nelineāru (interaktīvu) informācijas iesniegšanas metodi.
Ja lietotājam ir aprīkots ar saistīto multivides elementu struktūru, ko tā var secīgi izvēlēties, interaktīvu multimediju kļūst hipermēdija.
Live Video - "Real / Live Video" - multimediju sistēmas raksturojums no viedokļa par tās spēju strādāt reālajā laikā.
Multivides elementu saistīšana projektā tiek veikta, izmantojot programmatūras rīkus. Multivides elementu attēlošanas rezultāti ekrānā un multivides kontroles rīki tiek saukti par lietotāja interfeisu. Aparatūra un programmatūra, kas nodrošina atskaņošanu multimediju un ierobežojošās projekta iespējas sauc multimediju platforma vai vidēja.
Multivides produkts - interaktīva datoru izstrāde, kas var ietvert:
- mūzikas un runas eskorts;
videoklipi;
animācija;
grafiskie attēli un slaidi;
datu bāze;
teksts utt.
Standarti, kas izveido izstrādātājiem par aparatūras sastāvu, kas attiecas uz multimediju tehnoloģiju: MRS-1, MRS-2, MPC-3.
Multimediju aparatūra
Galvenais - dators ar augstas veiktspējas procesoru, lielu daudzumu RAM, cietais disks No 100 GB un augstākiem, manipulatoriem, multimediju monitoram ar iebūvētiem stereo skaļruņiem un SVGA video adapteri.
Īpaši - CD-ROM diskdziņi, CD-R, CD-RW, DVD; TV uztvērēji un rāmja grabber; grafiskie paātrinātāji (paātrinātāji), tostarp atbalstīt trīsdimensiju grafiku; Video reproducēšanas kartes; Ierīces video sekvences ievadīšanai; Skaņas kartes ar maisītājiem un muzikāliem sintezatoriem, reproducējot reālu mūzikas instrumentu skaņu; Akustiskās sistēmas ar austiņām vai skaļruņiem utt.
Multivides programmatūra
Multivides lietojumprogrammas:
- enciklopēdija;
interaktīvie mācību kursi visu veidu priekšmetiem;
spēles un izklaide;
darbs ar internetu;
simulatori;
tirdzniecības reklāma;
elektroniskās prezentācijas utt.
- video redaktori;
profesionāli grafiskie redaktori;
audio informācijas ierakstīšanai, izveidei un rediģēšanai, ļaujot jums sagatavot skaņas failus, lai programmā varētu mainīt signāla amplitūdu, uzklājiet vai noņemiet fonu, sagrieziet vai ievietojiet bloka datu blokus uz pagaidu segmentā;
programmas manipulācijām ar attēlu segmentiem, krāsu izmaiņām, paletēm;
programmas, lai īstenotu hipertesti un citi.
Televīzijas uztveršana - televīzijas signālu apglabāšana datora monitorā, pamatojoties uz citu programmu darbu.
Video uztveršana - "Capture" un "iesaldēšana" atsevišķu video rāmju digitālā veidā.
Animācija - Spēlējot attēlu secību, kas rada kustīgu attēla iespaidu.
Skaņas efekti - Saglabāšana digitālajā video mūzikas instrumentu, dabas skaņas vai mūzikas fragmenti, kas izveidoti datorā vai ierakstīti un digitalizēti.
Trīsdimensiju (3D) grafika - grafika, ko izveidojusi, izmantojot attēlus, kuriem ir ne tikai garums un platums, bet arī dziļums.
Mūzikas midi. (Mūzikas instrumentu digitālais interfeiss, mūzikas instrumentu digitālais interfeiss ir standarts, kas ļauj jums izveidot digitālo mūzikas rīkus datoram, ko izmanto, rakstot un rakstot mūziku.
Virtuālā realitāte (Virtuālā realitāte, VR). Vārds "virtuālais" nozīmē "rīkoties un izpausties kā reālu."
Virtuālā realitāte ir ļoti attīstīta datora simulācijas forma, kas ļauj lietotājam ienirt modelī pasaulē un tieši rīkoties tajā. Spēles, dzirdes, taustes un motora sajūtas lietotāja aizstāj ar to imitāciju, ko rada dators.
Virtuālo realitātes ierīču pazīmes:
- reālā laika modelēšana;
apkārtējās vides imitācija ar augstu reālismu;
spēja ietekmēt vidi un saņemt atsauksmes.
1.2. Lietošanas jomas
Multivide, kā neatkarīgs virziens datora perifērijā, radās 1990. gadu sākumā Amerikā. Tad sāka parādīties pirmie programmatūras produkti CD. 1990. gadā tika publicētas tikai 10 multivides programmas uz CD, un šodien tās ir tūkstošiem reižu vairāk.Multivides sistēmas, atkarībā no piemērošanas jomas, atrisināt šādus uzdevumus:
- uzlabot sarunu, sanāksmju, konferenču, balsu efektivitātes uzlabošanu;
apmācības kvalitātes un efektivitātes uzlabošana;
sarežģītu procesu modelēšana un simulācija (piemēram, virtuālās operācijas ārstiem);
darbinieku optimizācija;
situācijas un uzraudzības centru organizēšana;
vadība par milzīgu saturu;
darbības un ērta piekļuve plašam informācijas apjomam.
Ar multimediju palīdzību bērnu pasakas ierodas dzīvē, runājot programmas, lai mācītos svešvalodas, atsauces grāmatas un enciklopēdijas ar video un skaņas klipiem fragmenti, tīmekļa lapas.
Multivide atrod dažādas lietojumprogrammas, tostarp izglītība, medicīna, ražošana, zinātne, māksla un izklaide. Pēdējos gados multimediju tehnoloģija ir piemērota tīmekļa lapu un dažādu tīmekļa lietojumprogrammu izstrādei.
Izglītībā multimediju izmanto mācību kursos, pamatojoties uz informācijas tehnoloģijām (mediju izglītība). Īpašie pētījumi atklāja, ka tikai ceturtdaļa palicis no dzirdes atmiņā, no viena redzamā - trešdaļa, ar apvienoto viedokļa un uzklausīšanas ietekmi - 50%, un, ja iesaistot studentu aktīvās darbībās pētījumu procesā, izmantojot multivides lietojumprogrammas - 75%.
Ražošanā, jo īpaši mehāniskajā un automobiļu rūpniecībā, multimediju, galvenokārt izmanto projektēšanas stadijā. Tas ļauj, piemēram, inženieris uzskata produktu dažādās perspektīvās, ražot citas manipulācijas, pirms turpināt ar ražošanu ( automatizētais dizains).
Medicīnā multimedija tiek izmantota ķirurgu mācīšanās procesā (virtuālā ķirurģija). Multivides zinātnē galvenokārt izmanto dažādu procesu modelēšanai. Art, spilgtākie multivides piemēri ir specefekti kino, datoru animācijā un trīsdimensiju grafikā. Šajā jomā izklaides, spilgts piemērs multimediju ir datorspēles.
1.3. Daži multimediju sistēmu piemēri
Multivides produkts "Yaroslavl Icon"
Ir trīs pieejas uzglabāšanas organizēšanai un informācijas sniegšanai: datu izvietošana tieši televīzijas programmās, uzglabājot datus failu veidā, izmantojot relāciju datu bāzes. Katra no šīm pieejām ir raksturīgas gan priekšrocībām, gan trūkumiem. Acīmredzot, saprātīga kombinācija no visiem trim veidiem, kā organizēt datus, ir visvairāk vēlams, lai attīstītu multimediju informāciju un meklētājprogrammas.Tā ir tik "Hybrid" datu organizācija, ko izmanto MMP "Yaroslavl Icon", ko izveidoja Centrs jaunām informācijas tehnoloģijām Jaroslavļa Valsts universitātē, kas nosaukta pēc P.G. Demidov sadarbībā ar Yaroslavl mākslas muzeju. MMP informācijas kodols ir relāciju datu bāze, kas ietver vairāk nekā 20 tabulas, kas satur detalizētu informāciju par ikonām no XIII līdz 20. gs utt Ikonu un to piktogrammu pilna krāsu attēli tiek glabāti grafiskajos failos, kas datubāzē ir atbilstošas \u200b\u200bsaites. Katrā gadsimtā ir papildus video, audio un teksta informācija, kas saglabāta arī kā attiecīgo formātu faili.
Multimediju informācijas organizēšana relāciju datu bāzes veidā, kas atļauts īstenot MMP elastīga sistēma Ikonas un to fragmentu meklēšana atbilstoši norādītajiem atribūtiem (tikai aptuveni divdesmit atribūti), kas ļauj izvēlēties ikonas gan atsevišķas iezīmes, gan to komplektu kombinācijā. Šī funkcija ir būtiska interese par profesionāļiem, kas mācās veco krievu mākslu.
Meklēšanas datu bāzes uzdevums ir sniegt kā detalizētu informāciju par katru kompaktā norādīto ikonu. Meklēšanas sistēma nodrošina iepazīšanās, gan ar kopīgu ikonas veidu, gan tās fragmentiem. Tādējādi par katru pieminekli - par tās radīšanas laiku, par tās pastāvēšanu un mācībām - jūs varat iegūt vispilnīgāko informāciju. Šai informācijai ir daudzpusīgs raksturs. Ja tas ir nepieredzējuši, būs interesanti redzēt ikonas reproducēšanu un uzzināt par tās izskatu laiku un apstākļiem, tad speciālisti ir mākslas vēsturnieki, vēsturnieki, muzeju darbinieki, izmantojiet vērtīgu informāciju par ikonas pastāvēšanas vēsturi, Izstādes un literatūra par to.
Esošā pieredze, izmantojot multimediju datu bāzes balstītu informācijas sistēmu, parādīja savu augsto efektivitāti un ērtības darbību. Šāda organizācija ļauj viegli paplašināt pašu datu bāzi, jo informācija tiek uzkrāta Yaroslavl Icon-Painted pieminekļi.
Aģentūra
Projekta "Darbības aģentūra" tiek īstenota, lai sistematizētu datus par dalībniekiem, kas piesakās lomām filmu studijās. Gorky un citas filmu studijas, tostarp ārvalstu un ērtās operatīvās operatīvās meklēšanas organizācijas dotajiem kritērijiem. Izveidotā datora datu bāzē ir iekļauta teksta informācija par dalībniekiem, to fotogrāfijām, videoklipiem, kas pārstāv viņu darbu, citu informāciju. Šajā datubāzē ir iesniegti vairāk nekā 5000 dalībnieku. Datu bāze tiek publicēta internetā.XXI gadsimta zvaigznes
Zvaigžņu projekts "XXI Century zvaigznes" tiek īstenota, pamatojoties uz datubāzi, kurā attēla informācija par talantīgiem cilvēkiem sapņo spēlēt un filmēt vai veiksmīgi pārvietoties izstāžu biznesā. Sistemātiska informācija ļauj direktoram viegli izvēlēties interesējošos kandidātus uz noteiktiem kritērijiem. Internetā publicētā datubāze piesaista ne tikai Krievijas direktorus un izstāžu programmu organizatorus, bet arī ārvalstu ražotājus, kas paver plašas iespējas iespaidīgu karjeras izaugsmi.Radio Krievija
Projekts "Radio Radio Russia interneta centrs" tiek īstenota informācijas portāla veidā ar audio materiālu apraides iespējām tiešsaistē un pēc pieprasījuma. Tautas pārnesumu "Radio Krievija" arhīvs ir izveidots datu bāzē, kas uzkrājas pārnesumu audio gaismas un to teksta atbalsta / dekodēšanas. Portāla galvenā saikne ir interaktīva rīku programma, ko lietotājs var pārstāvēt, un nākamajā datumā pēc viņa pieprasījuma.Sākums un interaktīvais televīzijas pakalpojums
Vēl viens var būt vēl efektīvāka multivides izmantošana, ir mājas pakalpojums. Visu faktu, ka persona var iegūt, izmantojot interaktīvu kiosku, viņš var būt neatstājot māju, ja vien, protams, viņam ir multimediju datoru un telekonferences līdzekļi. Tipiskā telekonferences piemērošana ir banku pakalpojumi un pirkumi, neatstājot māju. Tāpat kā pirkumi par katalogiem, kas balstīti uz krāsu fotoattēliem, pircējs var izvēlēties preces, apsvērt to, ieslēdzot ekrānu, mainot produkta īpašības (krāsu, stilu), uzņemt un maksāt par pirkumu, pagaidiet līdz tas tiek celta mājās.2. daļa. Mūzikas veidošana, izmantojot datoru
Šodien neviens nebūs pārsteigts par to, ka jūs varat rakstīt mūziku, izmantojot mājas datoru. Lai to izdarītu, tas ir pietiekami, lai būtu: vēlme, dators (vēlams ne visvairāk sena), laiks un vissvarīgākais ir pacietība.Datoru lietošana mūzikā ir astoņas galvenās jomas, no kurām katra ir daļēji krustojas ar otru. Datorus var izmantot kā MIDI sekvences, rediģēšanas un drukas rādītājus, lai ierakstītu, atskaņotu un rediģētu digitālo audio signālu, rediģēšanu un saglabāšanu sintezīvus "ielāpus" (timbra komplekti), "Advanced" darbu ar MIDI (rakstīšanas eksperimentālā datora mūzika), MIDI pavadījuma izveide, mūzikas un mūzikas pašizglītības sintēze.
2.1. Pamatjēdzieni
Paraugs - audio faila "gabals". Cilpu. - cikliski atkārtots fragments kā noteikums, kas sastāv no vairākiem paraugiem, piemēram, cilindra daļa. Grope. - instrumentālais pavadījums, basa līnija utt.BPM - (sitieni minūtē) - zābaki minūtē. Tas ir visizplatītākais un ērtākais veids, kā izmērīt tempu. Slīdni, fader. - (slīdni, fader) - regulators, kas atbild par noteiktu parametra nozīmi - piemēram, apjoms, balasta utt.
Iespraust. - (Plugin) - pievienošana formā nelielu programmu, kas kalpo skaņas apstrādei. Būtībā izmantojiet DirectX, VST un Wavelab spraudņus. Sequencer. - (Sequencer) - ierīce (jo īpaši - virtuālā), lai iegūtu informāciju par audio, video, midi, un dažreiz tikai tūlīt. Sequencers ir atbildīgs par sinhronizētu atskaņošanu vairāku dziesmu. Populāri Sequencers - Cakewalk Pro Audio 9 un Kubasx.
Sintezators. - (Synthesizer) ir ierīce sintezē skaņu. Sākotnēji sintezatori bija "dzelzs", tad virtuāli. Sintēzes metodes ir burtiski desmitiem, katra ir interesanta savā veidā. Sintezatori, kas darbojas ar gatavu skaņu (paraugu) parauga atskaņošanas principu, saņēma lielāko sadalījumu. Adsdr - (Aploksne) - svarīgs parametrs problēmu skan piezīmes jebkurā sintezatoru. Tas ir līkne, kas nosaka uzbrukuma ilgumu (uzbrukumu), samazināšanos (samazinājuma), aizkavēšanos (uzturēt) un galīgo vājinājumu (atbrīvošanu).
MIDI kontrolieris - (MIDI kontrolieris) - ierīce, ar kurām MIDI ziņojumi tiek nosūtīti uz MIDI ievadi kartes, skaņas modulis, sintezators utt. Piemērs ir MIDI tastatūra.
Eq. - (Ekvalaizers) - signāla frekvences korekcijas ierīce. Salīdzinoši nesen pastāvēja tikai dzelzs formā. Datortehnoloģiju attīstība sāka parādīties programmatūra, ko īsteno EQ liels daudzums Sloksnes un augsta apstrādes precizitāte. Izlīdzinātāji ir grafiski un parametriski.
Kompresors - (kompresors) - ierīce, kas paredzēta signāla dinamiskā diapazona sašaurināšanai. Eksports - (eksperimentāls) - pretējs kompresoram. Darbojas gluži pretēji - paplašina signāla dinamisko diapazonu. Expander apstrāde tiek loģiski piemērots skaņai, kas norakstīta no radio pārraides vai cita spiediena avota.
Trokšņa vārti - (vārtiem) - Trokšņu slāpēšanas ierīce (PSH) Pauzās. Tiklīdz signāla līmenis kļūst zemāks par noteiktu summu, līmeņa līmenis apņemas uz kādu vērtību tiek aktivizēta.
2.2. Mūzikas izveides principi
Ir divi galvenie mūzikas veidošanas principi:- veidnes mūzikas izveide;
izveidojot dziesmas vairāku dziesmu skaņu ierakstīšanas studijās, izmantojot savus paraugus.
Izveidojot dziesmas Multi-sliežu ierakstu studijās, izmantojot savus paraugus, tas ir līdzīgs veidnei. Atšķirību no veidnes mūzikas izveides var redzēt no nosaukumiem - tas ir tās paraugu un loupes izmantošana. Šādas programmas sauc arī - izsekotāji (no vārda sliežu ceļa). Tas, protams, nenozīmē, ka šeit nav iespējams izmantot citu cilvēku paraugus, tie vienkārši nav komplektā ar šāda veida programmatūras produktu, jo Galvenais uzsvars nav izklaide, bet gan profesionālā mūzikas izveidē.
Šāda programma ļauj ierakstīt vairākus skaņas avotus tajā pašā laikā, t.i. Jūs varat samazināt vairākas dziesmas vienā, ka beigās tiks saukts par mūziku. Ērta programma dziesmu - skābes (www.sonicfoundry.com) izveidei no skaņas lietuvēm. Papildus viņai šādas programmas ir populāras: Cool Edit Pro, N-Track, izlases studija utt.
Kā un kā padarīt savus paraugus un palielinātus?
Vieglākā atbilde ir ierakstīt to caur mikrofonu. Taču šī opcija ir piemērota tikai, lai izveidotu paraugu ar vokālu, t.i. ar kādu dziedāšanu. True, pēc tam būs nepieciešams, lai joprojām varētu noņemt troksni, uzlikt dažāda veida sekas, utt Lai rediģētu paraugus, vai tas ir vokāls, melodija, bass vai kaut kas, jums ir nepieciešama programma, piemēram, skaņas kalšana. Šāda veida programmu sauc - Audio redaktors. Mūsdienu jaudīgi skaņu redaktori var ierakstīt audio kompaktdiskus, konvertēt failus uz dažādiem formātiem utt. Un spraudņi ievērojami paplašina savu darbību. Spilgtākie audio redaktoru pārstāvji ir skaņas kalšana, viļņveida, atdzist rediģēt pro, zelta vilnis un citi.
Ir tādas programmas kā groove mašīnas, programmatūras paraugu ņemšanas ierīces, midi sekvences, bungu automašīnas. Šeit tajos tiek veikti paraugi un cilpas.
Sequencers
Tas ir visplašākajā datoru klāsts mūzikā. Dators, kas aprīkots ar skaņas karti, midi-interfeisu un sekvencera programmu var ierakstīt un reproducēt pilnīgu orķestrāciju, vienlaikus braucot vairākus sintezatorus un skaņas moduļus. Rakstot dziesmu uz datoru, jūs varat izveidot izkārtojuma slāni uz slāņa, mainīt rezultātu gar darbu. Rediģēšanas process tiek parādīts monitora ekrānā, kas ļauj viegli apgūt programmu un turpināt strādāt ar to. Kad midi dziesmas ir pilnībā sagatavotas, dziesma tiek nodota audio formātā (reģistrēts lentē vai cietajā diskā), pēc kura akustiskie instrumenti un vokāls to pievieno. Ir jaudīgas sekvencētāju programmas, kas ļauj jums strādāt gan ar MIDI dziesmām, gan audio likmēm. Dators var kontrolēt arī ārējo magnetofonu un reproducēt midditrees sinhroni ar audio ierakstiem, kas ierakstīti uz lentes ierakstītāja.
Sintezatora ielāpu rediģēšana
Šādas programmas sauc par "Redaktors / bibliotekārs" (redaktors / bibliotekārs). Tie ietver, piemēram, Emagic Sound Diver programmas, OPCODE Galaxy un daudzi citi. Tie ļauj saglabāt ielāpus (skaņas programmas) no iekšējās atmiņas sintezators uz cietā diska datora. Jūs varat apvienot plāksteri no dažādām bankām un saglabāt timbru komplektu jaunā bankā, kā arī rediģēt paši ielāpi. Dariet to datorā ir daudz vieglāka nekā sintezators pats, kopš ērtām grafiskais interfeiss Veicina saziņu ar skaņu bibliotēku. Sintezatora displejs ir šķidrs kristāls un ir mazāks izmērs nekā datora monitora ekrāns. Ar attīstību internetā, kļuva iespējams pārrakstīt kārbas skaņu no serveriem ražotājiem. Ierakstītās datu bankas pēc tam var rediģēt datorā. Redaktoram / bibliotekāra programmai ir datu bāze, kas ļauj meklēt pareizo plāksteri kategorijā vai atslēgvārdu.
ETC .................
- "Multimediju" jēdziens
- Multivides lietojumprogrammu tehnoloģija
- Multivides lietojumprogrammu veidi
- Līdzekļi multivides lietojumprogrammu izveidei
Pašlaik daudzu uzņēmumu un uzņēmumu darbā tiek izmantoti dažādi datoru tehnoloģiju veidi, lai veiktu seminārus, biznesa sanāksmes, apmācības un citus pasākumus. Lai iegūtu informāciju, kas ir piesātināta, neaizmirstama un vizuāla, visbiežāk piemēro multivides tehnoloģiju. Tas ir gan aparatūras multivides rīki un lietojumprogrammu paketes, kas ļauj apstrādāt dažāda veida informāciju, piemēram, tekstu, grafiku un skaņu. Ir dažādas multivides koncepcijas:
- Multimedija-The tehnoloģija, kas apraksta dažādu sugu informācijas apstrādes instrumentu izstrādes, darbības un pielietošanas kārtību ;
- Multimedija-Dators aparatūra (Pieejamība CD-ROM disku datorā - ierīces, lai lasītu kompaktdiskus, skaņas un video maksājumus, ar kuru ir iespējams atskaņot skaņu un video informāciju, kursorsviru un citas īpašas ierīces) ;
- Multimedija - Tas ir vairāku informācijas sniegšanas līdzekļu kombinācija vienā sistēmā. Parasti multimediju ir paredzēts apvienoties datoru sistēma Šādi informācijas ziņojumi, piemēram, teksts, skaņa, grafika, animācija, video un telpiskais modelēšana. Šāda fondu apvienība nodrošina kvalitatīvi jaunu informācijas uztveres līmeni: persona nav tikai pasīvi plānota, bet aktīvi piedalās notiekošā. Programmas, kas izmanto multimediju multivides multimodālu, tas ir, viņi vienlaicīgi ietekmē vairākas sajūtas un tādējādi rada lielāku interesi un uzmanību auditorijai .
Krāsaini dekorēts multimediju lietojums, kurā ilustrāciju, tabulu un diagrammu klātbūtni papildina animācijas un skaņas pavadījuma elementi, atvieglo pētīto materiālu uztveri, veicina tās izpratni un iegaumēšanu, dod gaišāku un kodīgu ideju par to Objekti, parādības, situācijas, stimulējot studenta kognitīvo darbību.
Ir pietiekami daudz dažādu tehnoloģisko metožu, kuru mērķis ir attīstīt augstas kvalitātes multivides lietojumprogrammas. Veidojot un pēc tam izmantojiet šos pieteikumus, jāievēro vairāki galvenie tehnoloģiskie ieteikumi.
Kā pamatu multimediju lietojumprogrammas izveidei, materiāls satura modelis var kļūt par materiāla strukturēšanas metodi, kas balstīts uz to sadalīšanu elementos un vizuālā attēlojumā hierarhijas veidā.
Sākotnējā posmā multivides lietojumprogrammas projektēšanas, materiāla satura modelis ļauj:
- skaidri definēt materiāla saturu;
- iesniegt saturu vizuālā un paredzamā formā;
- nosakiet multivides lietojumprogrammas sastāvdaļu sastāvu.
Psiholoģijas grāmatvedība nodrošina, ka jūs varat formulēt vairākus vispārīgus ieteikumus, kas jāņem vērā, izstrādājot metodi informācijas vizualizēšanai datora ekrānā:
- informācija par ekrānu jābūt strukturētai;
- vizuālā informācija periodiski jāmaina audio informācija;
- periodiski, skaņas krāsas un / vai skaļuma spilgtums būtu jāveic;
- vizualizētā materiāla saturs nedrīkst būt pārāk vienkāršs vai pārāk sarežģīts.
Izstrādājot rāmja formātu uz ekrāna un tās konstrukcijas, ieteicams ņemt vērā, ka ir nozīme un attiecības starp objektiem, kas nosaka vizuālās jomas organizēšanu. Komponentu objekti ir ieteicams:
- cieši viens no otra, jo tuvāk redzamajā laukā objektiem viens otram (ar citām lietām, kas ir vienādas), jo lielāka iespēja, ka tās tiek organizētas vienotiem, holistiskiem attēliem;
- Procesu līdzības, jo augstāka līdzība un integritāte attēliem, jo \u200b\u200blielāka iespēja, ka tie tiek organizēti;
- Ņemot vērā turpinājuma īpašības, jo lielāks redzes lauka elementi izrādās vietās, kas atbilst dabiskās secības turpināšanai (funkcija kā pazīstamu kontūru), jo lielāka iespēja, ka tās tiek organizētas holistiskajā formātā attēli;
- Ņemot vērā objektu piešķiršanas funkcijas, izvēloties objektu formu, burtu un skaitļu lielumu, krāsu piesātinājumu, teksta izkārtojumu un tā tālāk;
- bez pārslodzes vizuālo informāciju, detalizēti, spilgtas un kontrastējošas krāsas;
- Matiating materiāls, kas paredzēts, lai iegaumētu ar krāsu, pasvītrotu, lielumu fontu un tā stilu.
Izstrādājot multivides pieteikumu, ir jāpatur prātā, ka objekti attēloti dažādās krāsās un uz jebkura fona, dažādos veidos uztver cilvēks.
Svarīga loma vizuālās informācijas organizēšanā spēlē objektu kontrasts saistībā ar fonu. Ir divas šķirnes kontrastu: tieša un reverse. Ar tiešu kontrastu, objektiem un to attēliem ir tumšāki, un ar atpakaļgaitu - vieglāku fonu. Multivides lietojumprogrammas parasti tiek izmantoti gan skati, gan atsevišķi dažādos rāmjos un kopā vienā attēlā. Vairumā gadījumu dominē inverse kontrasts.
Vēlamais ir multivides lietojumprogrammu darbs tiešā kontrastā. Šādos apstākļos spilgtuma pieaugums rada uzlabotu redzamību un ar atpakaļgaitu - pasliktināšanos, bet skaitļi, burti un pazīmes, kas atrodas pretējā kontrastā, tiek identificētas precīzākas un ātrāk nekā tiešās, pat ar mazākiem izmēriem. Jo vairāk relatīvās dimensijas daļu no attēla un virs tā spilgtuma, jo mazāks ir jābūt kontrastu, labāku redzamību. Informācijas uztveres komforts no monitora ekrāna tiek panākta ar vienotu spilgtuma sadalījumu skata laukā.
Lai optimizētu informācijas izpēti datora ekrānā, multivides lietojumprogrammu izstrādātāji ieteica izmantot loģisko insultu. Ar loģiskiem sitieniem ir ierasts zvanīt psiholoģiskiem un aparatūras paņēmieniem, kuru mērķis ir piesaistīt lietotāja uzmanību uz konkrētu objektu. Loģisko insultu psiholoģiskā iedarbība ir saistīta ar vizuālās meklēšanas laika samazināšanos un nostiprinot skata asi galvenā objekta centrā.
Visbiežāk izmantotās metodes loģisko insultu izveidei ir: galvenais objekta attēls ir spilgtāks, maiņas, spilgtums, atrašanās vieta vai izcelšana ar mirgojošu luminiscenci. Loģiskās stresa kvantitatīvais novērtējums ir tās intensitāte. Intensitāte ir atkarīga no objekta krāsu attiecību attiecībā uz fonu, mainīt objekta relatīvo izmēru maiņu attiecībā uz attēla fona priekšmetu lielumu. Labākais ir izvēle vai gaišāka vai vairāk kontrastējoša krāsa, sliktāka - izolācija mirgo luminiscences, mainot maiņu vai spilgtumu.
Pēc esošo vietējo un ārvalstu sistēmu pārskatīšanas un analīzes veikšanas par multivides lietojumprogrammu izveides tehnoloģiju jūs varat piedāvāt šādu klasifikāciju visbiežāk multivides lietojumprogrammām un to koncepcijām.
Multivides lietojumprogrammas ir sadalītas šādos veidos:
- prezentācija;
- animācijas veltņi;
- spēles;
- video piemēro;
- multimediju galerija;
- audio faili (skaņas failu atskaņotāji);
- tīmekļa lietojumprogrammas.
Cilnē. 1 iepazīstina ar multimediju lietojumprogrammu pamatjēdzieniem un to veidiem.
1. tabula. Multivides lietojumprogrammu pamatjēdzieni
Skats uz multivides pieteikumu |
Koncepcija |
|
Prezentācija |
Prezentācija (no angļu valodas. prezentācija) - vizuālās prezentācijas veidsinformācija Izmantojot audiovizuālos līdzekļus. Prezentācija ir datoru animācijas, grafikas, video, mūzikas un skaņu rindu kombinācija, kas tiek organizētas vienā vidē. Kā likums, prezentācija ir zemes gabals, skripts un struktūra, kas organizēta ērtai informācijas uztverei |
|
Animēti veltņi |
Animācija - multimediju tehnoloģija; Spēlējot attēlu secību, kas rada kustīgu attēla iespaidu. Kustīgā attēla ietekme notiek biežāk mainās video rāmji vairāk nekā 16 kadri sekundē sekundē |
|
Spēles |
Spēle - Multivides lietojumprogramma, kuras mērķis ir apmierināt izklaides vajadzības, prieku, lai noņemtu spriegumu, kā arī noteiktu prasmju un prasmju attīstību |
|
Video un video atskaņotāji |
Video - attīstības tehnoloģija un kustīgu attēlu demonstrēšana. Video atskaņotāji - video pārvaldības programmas |
|
Multivides galerijas |
Galerijas - attēlu kolekcija |
|
Skaņas failu atskaņotāji (digitālā skaņa) Tīmekļa lietojumprogrammas. |
Skaņas failu atskaņotāji ir digitālās skaņas programmas. Digitālā skaņa ir veids, kā attēlot elektrisko signālu, izmantojot diskrētas skaitliskās vērtības tās amplitūdas Tīmekļa lietojumprogrammas ir atsevišķas tīmekļa lapas, to sastāvdaļas (izvēlne, navigācija, uc), datu lietojumprogrammas, daudzkanālu lietojumprogrammas, tērzēšana utt. |
Pētot multivides lietojumprogrammu izveides tehnoloģiju, ir uzbūvēts scenārijs, kas apraksta, kā tās tiks izveidotas. Šajā sakarā ir loģiski pieņemt, ka katra multivides lietojumprogramma sastāv no dažādiem komponentiem (dažādi priekšmeti). Atklājot multivides lietojumprogrammu sastāvu, jūs varat sadalīt tos šādās komponentos: izvēlieties izveidoto multivides lietojumprogrammas tēmu, darba vietas iezīmēšanu (skalu un foni), rāmjus, slāņu izmantošanu, dažādu veidu simbolus, iespējot mainīgos un rakstot simbolus Skripti programmēšanas valodā, strādājiet ar skaņas failiem, pievienojot tekstu, izveidojot efektus, izmantot un importēt attēlus, izmantojot gatavus komponentus bibliotēkas, padarot navigāciju, izmantojot teksta atzīmes valodas un skriptu valodas.
Savukārt multivides lietojumprogrammas var iedalīt šādās pasugas. Galvenie multivides lietojumprogrammu pasugas galvenie jēdzieni ir sniegti tabulā. 2.
2. tabula. Pamata koncepcijas Subsecies Multivides lietojumprogrammas
Ir daudz tehnisku rīku multimediju produkta izveidei. Izstrādātāja izstrādātājam jāizvēlas redaktora programma, kas tiks izmantota, lai izveidotu hiperteksta lapas. Ir vairākas spēcīgas mediju attīstības vides, kas ļauj jums izveidot pilna Featured multivides lietojumprogrammas. Paketes, piemēram, Macromedia direktors, Macromedia Flash vai Authoware Professional, ir ļoti profesionāli un dārgi attīstības rīki, bet frontpage, mpower 4.0, Hyperstudio 4.0 un Web Workshop Pro ir viņu vienkāršāki un lēti analogi. Līdzekļi, piemēram, jaudas punkts un teksta redaktori (Piemēram, vārdu), var izmantot arī, lai izveidotu lineāros un nelineāros multimediju resursus. Multivides lietojumprogrammu izstrādes vides ir arī Borland Delphi.
Uzskaitītie izstrādes rīki ir aprīkoti ar detalizētu dokumentāciju, kas ir viegli lasāms un uztverams. Protams, ir daudzi citi izstrādes rīki, kas var būt vienādi veiksmīgi piemēroti tiem nosaukumu vietā.
Pašlaik automatizētas apmācības sistēmas par multivides lietojumprogrammu izveides tehnoloģiju ir ļoti maza, gandrīz neiespējami tos atrast. Šādu sistēmu izvēle ir interneta lapas, kurās ir izvēle nodarbības, grāmatas un raksti par šo tēmu. Lielākā daļa no šīm vietām ir vērstas uz "flash nodarbībām, lai izveidotu multimediju elementus" vai "Multivides izveide Macromedia direktorā".
Apsveriet dažus no tiem.
Starptautiskais flash meistaru klubs(http://www.flasher.ru. )
Vietne ir pārstāvēta liels skaits Raksti un nodarbības Macromedia Flash, un tie ir sadalīti šādās kategorijās: programmēšana, efekti, animācija, navigācija, skaņa, noderīgi padomi, 3D, iesācēji utt.
Starptautiskajā Flash Masters Club nodarbības ir apraksts par lietotāju darbību secību. Pēc pilnīgas izpildes šādu darbību, skolēns var padarīt to pašu multimediju komponentu, kas ir aprakstīts šajā nodarbībā. Tehnoloģijas, lai izveidotu pilnvērtīgu multimediju pieteikumu uz vietas, netiek prezentēti, bet jūs varat apskatīt gatavu darbu profesionāļiem vai pieredzējušiem lietotājiem.
Arī iepazīstināja ar grāmatu pārskatīšanu, kas palīdz attīstīt flash tehnoloģiju. Tiek ierakstīts datorgrafikas ieraksts par maksu. Konkursi tiek pastāvīgi turēti labākajā darbā.
«
Nodarbības Zibspuldze "(
http://flash.demiart.ru/ )
Vietne "Flash Lessons" ir viens no projektiem Demiart.ru Studio, tas ir veltīts neatkarīgajam pētījumam Macromedia Flash, pamatojoties uz savāktajām stundām no labākajiem speciālistiem pasaulē strādā ar Flash. Nodarbības apraksta dažādu sastāvdaļu un seku izveidi dažādām multivides lietojumprogrammām. Papildus nodarbībām šeit tiek savākti flash mācību grāmatas. Varat arī lejupielādēt Macromedia Flash attīstības vides demolmu. Apspriest jaunus jautājumus forumā.
Saskaņā ar analīzes rezultātiem var secināt, ka pilnīgākā informācija tiek sniegta portālā Flash izstrādātāju resursu vietnē, bet piesaista vietējo apmācību sistēmu ar tās dizainu un ērtu atrašanās vietu atsauces, kas pārstāvētas starptautiskās vietnes Flash meistaru klubs. Bet, lai tos apskatītu, ir nepieciešams flash atskaņotājs, ne agrāk kā 7. versija.
Multimedija Datortehnoloģijas, kas nodrošina spēju radīt, uzglabāt un reproducēt neviendabīgu informāciju, tostarp tekstu, skaņu un grafiku (ieskaitot kustīgu attēlu un animāciju). Multimediju sistēmu raksturojums ir visu datu komponentu atskaņošanas kvalitāte, kā arī iespēja to savstarpēji savienot vai papildināt. Multivide atrod dažādas lietojumprogrammas, tostarp izglītība, medicīna, ražošana, zinātne, māksla un izklaide. Izglītībā multimediju izmanto mācību kursos, pamatojoties uz informācijas tehnoloģijām (mediju izglītība).
Multimedija (Multimediju, m-mediji; no latiem. Multum - daudz un plašsaziņas līdzekļi, vidēja fokuss, līdzekļi) - datortehnoloģijas, nodrošinot iespēju izveidot, uzglabāt un reproducēt neviendabīgu informāciju, tostarp tekstu, skaņu un grafiku (ieskaitot kustīgu attēlu un animācija).
Multimediju sistēmu raksturojums ir visu datu komponentu atskaņošanas kvalitāte, kā arī iespēja to savstarpēji savienot vai papildināt. Piemēram, video aizkavēšanās kombinācija ar teksta un skaņas pavadījumu; skaņas fragmenti no mūzikas darbu ar teksta datiem par izpildes mūziķiem un instrumentiem; Mākslas darbu attēli ar mūzikas fonu un tekstu. Multimediju sistēmu minimālās kopas kompozītmateriālu daļas papildus datoriem ir cD-ROM diskdziņi vai DVD, skaņas karte un stereo sistēma.
Multimediju tehnoloģija ir piemērota tīmekļa lapu un tīmekļa lietojumprogrammu izstrādei.
Multimediju aparatūras un programmatūras komplekss ļauj lietotājam strādāt interaktīvajā režīmā ar neviendabīgiem datiem (grafikas, tekstu, skaņu, video), kas organizēta kā vienota informācijas vide.
Multivide atrod dažādas lietojumprogrammas, tostarp izglītība, medicīna, ražošana, zinātne, māksla un izklaide. Izglītībā multimediju izmanto mācību kursos, pamatojoties uz informācijas tehnoloģijām (mediju izglītība).
Ražošanā, jo īpaši mašīnbūvē, multimediju izmanto projektēšanas stadijā (automatizēts dizains). Medicīnā multimedija tiek izmantota ķirurgu mācīšanās procesā (virtuālā ķirurģija). Multivides zinātnē izmantoja dažādu procesu modeli. Mākslā multimediju piemēri ir specefekti kino, datoru animācijā, trīsdimensiju grafikā. Izklaides jomā multivides piemērs ir datorspēles. Šīs multivides lietojumprogrammas ļauj lietotājiem piedalīties viņu darbā. Šo multimediju formu sauc par dialogu multimediju. Dažādas multivides komponentus var apvienot kopējā kompleksā, ko sauc par virtuālo pasauli. Šī metode tiek izmantota dažās spēlēs, kā arī lidojuma simulatori mācību pilotiem.
Multivides šķirnes:
Hypermedia (Hypermedia, H-Media) - paplašināt hiperteksta jēdzienu multimediju (ieskaitot audio, trīsdimensiju grafiku, animācijas) veidus datu rekordu struktūru organizēšanu.
Interaktīva multimedija (interaktīvie (vairāki) mediji) - multimediju sistēma, nodrošinot spēju patvaļīgi video un skaņas pārvaldību dialoga režīmā.
Live video (reāls / tiešraides video) - multimediju sistēmas raksturojums attiecībā uz tās spēju darboties reālā laikā. Piemēri var kalpot kā IBM: Linkway Live un Storyboard Live.
MPC standarti - standartu grupa multimediju datorāIzstrādāts Multimedia PC darba grupa (multimediju PC darba grupa), kas ir izdevēju izdevēju asociācijas nodaļa (programmatūras izdevēju asociācijas). Agrāk Darba grupa To sauc par multimediju PC mārketinga padomi (multivides PC mārketinga padome).
Šī padome pieņēma MPC-1 un MPC-2 standartus, kas nosaka aparatūras programmatūras sastāvu, kas attiecas uz multimediju tehnoloģiju, un prasības to sertifikācijai. 1995. gada jūnijā stājās spēkā MPC-3 standarts, kas noteica multimediju datoru konfigurācijas prasības (jo īpaši attiecībā uz iegādes minimālo iespēju): Pentium 75 MHz vai tās ekvivalents, RAM - 8 MB, CD- ROM diskdzini ar Quark ātrumu, 16 -reveloped digitālo audio sistēmu, galda viļņu sintezatoru, MPEG atbalstu. Ir definētas arī prasības attiecībā uz to funkcionālajām īpašībām (jo īpaši nepieciešamību spēlēt pilnekrāna video), kā arī standarta testa paketi aparatūras testēšanai tās licencēšanas laikā.
.
Multimediju terminoloģija:
Galvenie tehniskie līdzekļi un risinājumi multimediju jomā:
Multimediju procesors (multivides procesors)- Procesors, kas atbalsta multivides režīmus. Šī procesoru klase jo īpaši ietver notikumus, kas veikti saskaņā ar MMX programmu. Tiek pieņemts, ka multimediju procesori var uzlabot dinamiskās grafikas un video reproducēšanas kvalitāti, ievērojami samazinot datora diagrammas elementus, tostarp mikrocirkulējumus un paplašināšanas padomes.
Multimedia PC (MPC, multivides personālais dators) - dators, kas atbilst MPC standartu prasībām; preču zīme Sertifikāts atbilstību MPC standartiem. Licencēta MPC mārketinga padome Multimedia personālo datoru zīmolu var ievietot trīs veidu produktus: PEVM, ierīces to paplašināšanai un lietojumprogrammu paketēm.
Home Media Server (Multivides centrs, Media Center; Home Media Server, Media Center) - Multivides PC ar atskaņošanas funkcijām un digitālo attēlu, mūzikas un video ierakstīšanu, tostarp televīzijas programmām, kā arī platjoslas piekļuvi interneta resursiem, parastajiem kanāliem un satelīta televīzija Augstas izšķirtspējas, FM radio staciju pārraidi.
AMCA (Apple Media Control arhitektūra)- arhitektūra mediju pārvaldības mediju pārvaldības sistēmu Apple multimediju datoriem; Multivides sistēmu standarts, kas izveidots, pamatojoties uz Macintosh datoru.
Multimediju vadības panelis (multivides vadības panelis) - panelis, kas parādīts datora ekrānā un paredzēts multivides datu nesēju (tostarp mūzikas instrumentu un citu perifēro ierīču) kontrolei, kā arī multimediju lietojumprogrammām navigācija
.
Multivides lietojumprogrammas (multivides pieteikumi) - papildu līdzekļi, lai nodrošinātu multimediju tehnoloģiju ieviešanu.
Mmx (multivides pagarinājums, multivides pagarinājums)- tehnoloģija mājas datoriem, pamatojoties uz Pentium procesoru, kas publicēts 1996. gada martā intelkas ietver integrācijas mediju režīma atbalstu Intel procesora arhitektūrai.
VSA (virtuālā sistēmas arhitektūra, arhitektūra virtuālā sistēma)
- Multivide, ko Cyrix izstrādājis multimediju datoriem, ir programmatūras un aparatūras komplekss, kas īsteno savas pamatfunkcijas (centrālais procesors, grafiskais kontrolieris, kontroles ķēde riepu PCI. Matemātiskais coprocessor, kešatmiņas, video un audio apstrādes apakšsistēmas, grafiskie paātrinātāji), izmantojot programmaparatūru vienā modulī (MediaGx), nepiesaistot papildu mikroshēmas.
Multimediju terminoloģija:
Infotekcija (informācijas un izklaide; Informēšana Izklaide) - Lietišķā programmatūra, kas pārstāv datus izklaides veidlapā; Vislielākā attīstība tika iegūta multivides sistēmās CD-ROM.
Analogā skaņa (analogais skaņa) - skaņa, ko dzirdam, ir analogais (nepārtraukts) akustisko svārstību veids. Digitālā ierakstīšana atskaņošanas laikā tiek pārvērsta analogā formā. Agrāk lielākā daļa skaņas ierakstīšanas ierīces bija analogās.
Digitālā audio ierakstīšana (digitālais audio) - ieraksts, kas attēlo skaņas formā secību nulles un vienībām. Atskaņojot, digitālā analogā pārveidotājs atjauno skaņas viļņu sākotnējo formu. Digitālā ierakstīšana tiek izmantota mūzikas kompaktdiskos un datorā.
Digital-Analog Converter (DAC; DAC, Digital-To-Analog Converter) - elektroniska ierīce, kas pārveido signālu no digitālās formas (binārā koda) analogā, tas ir, nepārtraukti ar attiecīgi mainot spriegumu un / vai biežumu. DAC tiek izmantots, izceļojot datus no datora un nepieciešamību pēc to atskaņošanas līdz analogajām (ne-digitālajām) ārējām ierīcēm, piemēram, akustiskajām konsolēm.
Digital Converter (analogais līdz digitālais pārveidotājs, ADC; Digitizer, analogais-ciparu pārveidotājs) - elektroniskā ierīce konvertēšana analogais signāls digitālā forma; Izmanto, ievadot datus datorā (ieskaitot skaņas ierakstīšanas un video rezultātus).
Ramdac ir digitālais analogais pārveidotājs, kas ir daļa no video kartes, kas kalpo, lai pārvērstu iegūto datu plūsmu, ko rada video kontrolieris, kas ir monitora krāsu intensitātes līmeņos. Tā kā monitori izmanto analogo video signālu (izņemot plakanā ekrāna monitorus), iespējamo attēla krāsu diapazonu nosaka Ramdac parametri, kas sastāv no trim ciparu analogiem pārveidotājiem (DAC), viens katrai krāsai Kanāls (sarkans, zils, zaļš - RGB) un SRAM datu glabāšanai par gamma korekciju.
AV (audio / video) - zemas frekvences video signāla un tā skaņas ievades / izvades apzīmējums (skaņas / video signāls).
AVI fails (audio-vizuālais interleave) - fails, kas ierakstīts formātā, kurā audio un video dati tiek secīgi aizstājēji, kas ļauj saglabāt attēlus ar skaņas pavadījumu CD-ROM).
Roadcast kvalitāte - attiecībā uz multimediju sistēmām: augstas kvalitātes attēlu un skaņas atbalstu, kas ir salīdzināms ar televīzijas attēla un studijas ierakstīšanas kvalitāti.
