Projekt

"Iskolai Konferencia"

Elkészült:

Dobroumova O.V., matematikatanár, 77. számú középiskola,

helyettes tanórán kívüli tevékenységekhez

Voronina E.K., tanár angolul GBOU 77. számú középiskola

2016

Magyarázó jegyzet

Siker benne modern világ nagymértékben meghatározza, hogy az ember képes-e megszervezni az életét: meghatározza a célokat, megtalálja és vonzza a szükséges erőforrásokat, felvázol egy cselekvési tervet, és annak végrehajtása után elemzi, hogy a célok megvalósultak-e. Hazánkban és külföldön egyaránt végzett számos tanulmány kimutatta, hogy a politika, az üzleti élet, a művészet és a sport modern vezetőinek többsége projekt típusú gondolkodású ember. Ma az iskolában minden lehetőség megvan a tervezési gondolkodás fejlesztésére egy speciális tanulói tevékenység - projekttevékenység - révén.

A projekttevékenységek a tanár és diák együttműködésére, a kreatív képességek fejlesztésére irányulnak, az egész életen át tartó nevelés folyamatában értékelési forma, lehetőséget ad a tanulók szakmailag jelentős képességeinek korai kialakítására. A projekttechnológia célja az iskolások személyiségének, önállóságának és kreativitásának fejlesztése. Lehetővé teszi az összes munkamód kombinálását: egyéni, páros, csoportos, kollektív.

Egy diák számára a projekt lehetőséget jelent kreatív potenciáljának maximalizálására. Ez egy olyan tevékenység, amely lehetővé teszi, hogy egyénileg vagy csoportosan kifejezze magát, kipróbálja magát, alkalmazza tudását, hasznot hozzon, és nyilvánosan megmutassa az elért eredményeket. Ez egy olyan tevékenység, amely egy, a tanulók által megfogalmazott érdekes probléma megoldására irányul. Ennek a tevékenységnek az eredménye - a probléma megoldásának megtalált módja - gyakorlatias jellegű, és maguk a felfedezők számára is jelentősek. A tanár számára pedig az oktatási projekt a fejlesztés, képzés és oktatás integratív didaktikai eszköze, amely lehetővé teszi speciális készségek és tervezési készségek fejlesztését és fejlesztését: problematizálás, célmeghatározás, tevékenységtervezés, reflexió és önelemzés, prezentáció és önismeret. -prezentáció, valamint információkeresés, tudományos ismeretek gyakorlati alkalmazása, önálló tanulás, kutató és alkotó tevékenység.

A konferencia céljai és célkitűzései

Célok:

Az iskolások kognitív érdeklődésének fejlesztése a különböző tudásterületek iránt iskolai programok keretében és azon túl;

Alkotó személyiség kialakítása az önálló kutatómunka képességeivel;

A tanári önkifejezés lehetőségeinek bővítése;

A család és az iskola együttműködésének feltételeinek megteremtése.

Feladatok:

A hazai tudomány propagandája és tanulmányozása, a kutatási tevékenység iránt érdeklődő tehetséges iskolások felkutatása és támogatása;

A kutatás megértésének kialakulása a köztudatban, mint hatékony gyógymód a valóság elsajátítása és átalakítása, a tanulók helyzetének aktiválása az oktatási folyamatban;

A hallgatók bevonása a kereső-kutató tevékenységbe, megismertetése a tudomány és a kultúra fejlődése szempontjából gyakorlati jelentőségű problémák megoldásával;

Kutatási tevékenységet folytató gyermekek és felnőttek közösségének kialakítása;

Szakmai tanácsadás diákoknak;

A hallgatókkal folytatott oktató- és kutatómunka módszertani bázisának és infrastruktúrájának fejlesztése.

A konferencia szervezői

A konferencia előkészítésének és lebonyolításának általános irányítását az iskola Pedagógiai Tanácsa által választott szervezőbizottság látja el, amely biztosítja:

Tanulók képzésének szervezése kutatómunka;

Az oktatási folyamat minden résztvevőjének tájékoztatása a konferencia előkészületeinek előrehaladásáról;

Konferencia résztvevői módszertani anyagokkal;

A konferencia zökkenőmentes lebonyolítása minden szakaszában;

zsűrit alkot;

Lebonyolítja a konferenciát, összegzi az eredményeket és díjazza a résztvevőket

A konferencia résztvevői a 2-8. osztályos tanulók.

absztrakt művek

absztrakt dolgozatok kutatási elemekkel

oktató- és kutatómunka

Konferencia technológia

A Konferencia munkája magában foglalja a résztvevők nyilvános előadásait saját tudományos tevékenységük eredményei alapján a következő témakörökben:

Humán tudományok: irodalom, orosz és idegen nyelvek, történelem, művészet, építészet, helytörténet, pszichológia, szociológia;

Természettudomány és matematika: ökológia, kémia, matematika, fizika, biológia, csillagászat, földrajz, egészséges és biztonságos életmód;

Számítástechnika és Informatika, információs és kommunikációs technológiák.

A Konferencia Szervező Bizottsága további irányokat hirdethet az év témájának megfelelően.

Az előadás ideje 5-7 perc. Az előadónak bizonyítania kell: az anyag folyékonyságát; kérdések megválaszolása és vitavezetés képessége; idézet; levonni a következtetést.

Az előadó jelentésének ki kell térnie a következő kérdésekre:

rövid leírása kérdés, kutatási módszertan;

főbb eredmények és következtetések;

a munka gyakorlati jelentősége.

A konferencia összefoglalója

A szekció zsűrijének vezetője és elnöke a szervezőbizottság kibővített ülésén ismerteti az eredményeket, amelyen a szervezőbizottság és az iskola vezetősége is részt vesz.

Az egyes szakaszok eredményei alapján a következőket határozzuk meg:

I., II., III. fokozatú oklevelesek;

Diplomanyertesek különböző jelölésekben („Debütáló”; „Projekt” stb.)

A Konferencia minden résztvevője Részvételi Oklevelet és értékes ajándékot kap.

Konferencia fődíja

Általános iskolásoknak –"Bölcs bagoly díj"

5-8 évfolyamos tanulóknak –után elnevezett díj S.K. Krikalev

Mielőtt áttérnénk a projekttevékenységek lényegének átgondolására és minden tantárgyból való alkalmazására, meg kell határoznimilyen helyet foglal el a projekttevékenység az új generációs szövetségi állami oktatási szabványok végrehajtásában.

Az új szabvány fő különbsége a változáseredmények,amelyet a kimeneten kell megkapnunk (tervezettszemélyes, tárgyÉsmeta-alanyeredmények);

Ezen eredmények elérésének eszköze azuniverzális oktatási tevékenységek (programok az UUD kialakítására);

Az UUD kialakításának fő megközelítése az új szabványok szerint azrendszer-aktivitás megközelítés;

A megvalósítás egyik (talán a leghatékonyabb) módszere ez a megközelítés vanprojekt tevékenységek.

Így a diákok projekttevékenységei nagyon logikusan illeszkednek a második generációs szövetségi állami oktatási szabvány szerkezetébe, és teljes mértékben összhangban vannak az abban lefektetett alapvető megközelítéssel.

Milyen készségeket fejleszthetünk a tanulókban projekttevékenységeken keresztül?

Ennek a kérdésnek a megértéséhez figyelembe kell venni az iskolások projekttevékenységének fogalmát, valamint meg kell határozni annak fő céljait és célkitűzéseit.

Projekt – ideiglenes céltudatos tevékenység egyedi eredmény elérése érdekében

Projekt tevékenységek egy része önálló munkavégzés hallgatók. A jól kivitelezett projekt azt jelenti, hogy lépésről-lépésre megtervezed a tevékenységeidet és nyomon követheted munkád eredményeit.

Célja projekt tevékenységeka különböző tantárgyak tanulmányozása során megszerzett ismeretek, készségek és képességek tanulók általi megértése és alkalmazása.

Feladatok projekt tevékenységek az iskolában:

Képzés tervezése (a hallgatónak képesnek kell lennie arra, hogy egyértelműen meghatározza a célt, leírja a cél elérésének főbb lépéseit, a teljes munka során a cél elérésére koncentráljon);

Az információk, anyagok összegyűjtésére és feldolgozására vonatkozó készségek kialakítása (a hallgatónak képesnek kell lennie a megfelelő információk kiválasztására és helyes felhasználására);

elemző képesség (kreativitás és kritikai gondolkodás);

Képes írásbeli beszámoló készítésére (a hallgatónak képesnek kell lennie munkaterv készítésére, az információk érthető bemutatására, lábjegyzetek készítésére, valamint az irodalomjegyzék megértésére);

A munkához való pozitív hozzáállás kialakítása (a tanulónak kezdeményezőkészséget, lelkesedést kell mutatnia, törekednie kell a munka határidőre történő elvégzésére a megállapított munkatervnek és ütemtervnek megfelelően).

A projekt munkafázisai

Szakasz

munka

A mű tartalma

Tevékenység

hallgatók

Tevékenység

tanárok

Problematizálás

A projekt témájának, céljainak meghatározása, kiinduló helyzete.

Beszélje meg a projekt témáját a tanárral, és szükség esetén kapja meg További információ

Bemutatja a módszert és motiválja a tanulókat. Segít meghatározni a projekt témáját, céljait, határidőket szab.

Tervezés

a) A szükséges információforrások azonosítása.

b) Az információgyűjtés és -elemzés módjainak meghatározása.

c) Az eredmények bemutatásának módjának meghatározása (projektforma)

d) Eljárások és kritériumok meghatározása a projekteredmények értékelésére.

e) A feladatok (felelősségek) tagok közötti megosztása munkacsoport

Hozzon létre projektcélokat. Készítsen cselekvési tervet. Válassza ki és indokolja meg a projekttevékenységek sikerének kritériumait.

Ötleteket ad, feltételezéseket fogalmaz meg, megfigyeli a tanulók munkáját.

Végrehajtás

1. Információgyűjtés és pontosítás (főbb eszközök: felmérések, megfigyelések, kísérletek stb.)

2. A projekt során felmerült alternatívák azonosítása („brainstorming”) és megvitatása.

3. Választás optimális lehetőség projekt kivitelezés.

4. A projekt kutatási feladatainak lépésről lépésre történő megvalósítása

Végezze el a projektfeladatokat lépésről lépésre

Megfigyeli, tanácsot ad, irányítja a tanulói tevékenységet

Projekt bemutatása

Jelentés készítése a projekt előrehaladásáról az elért eredmények magyarázatával (A projekt megvalósításának elemzése, elért eredmények)

Mutassa be a projektetmunkájának szóbeli bemutatása

Meghallgat, zsűritagként megfelelő kérdéseket tesz fel. Szükség szerint irányítja az elemzési folyamatot. Értékel

Az iskolára vonatkozó előírások Tudományos gyakorlati konferencia A Laryak Középiskola diákjai. A tudományos és gyakorlati konferenciát az iskolai NMC (Tudományos és Módszertani Tanács) szervezi és bonyolítja le. 1. A konferencia céljai: Alkotó személyiség kialakítása az önálló kutatómunka képességeivel. A tanulók eredményeinek áttekintése, tudományos és gyakorlati tevékenység eredményeinek tesztelése. A tanulók megismertetése a modern tudományos eredményekkel. A hallgatók kreatív kutatómunkájának és széleskörű elterjesztésének elősegítése. 2. Konferencia résztvevői: A konferencián 1-11. osztályos tanulók vehetnek részt. 3. Az alkotások benyújtásának menete A konferenciára való művek benyújtásáról az iskolai értekezletek döntenek MO tudományos témavezetők visszajelzései alapján. A konferenciára beküldött művek száma nincs korlátozva. A konferenciára benyújtott összes dokumentumnak rendelkeznie kell felülvizsgálat vezető. A részvételi jelentkezést a címre kell benyújtani szervezőbizottság A hallgatók munkáit a konferencia kezdete előtt legalább 5 nappal a szervezőbizottság elé kell terjeszteni. 4. Konferencia Szervező Bizottsága A konferencia szervezésére és lebonyolítására szervezőbizottságot hoznak létre. A szervezőbizottság kidolgozza a konferencia programját, összeállítja a résztvevők névsorát, jóváhagyja a szakértői tanácsot és megszervezi a díjazottak díjazását. A konferencia szervezőbizottságának összetételét az NMS hagyja jóvá. A szervezőbizottság határozata elfogadottnak minősül, ha a tagok névsorának 2/3-a megszavazza. A döntést a szervezőbizottság elnöke és helyettese által aláírt jegyzőkönyvben dokumentálják. 5. Konferencia Szakértői Tanács Szakértői tanácsot hagynak jóvá a kitörési ülések lebonyolítására. Összetétele, működési eljárásai, bírálati rendszere, szempontjai A szakértői tanács tagjai lehetnek egyetemi tanárok és gyakorlott iskolai tanárok. 6. A konferencia időpontjai A munka a beérkezett művek száma alapján természettudományi, műszaki és bölcsészettudományi szekciókra szerveződik. 7. A konferencia megtartásának rendje A munka a beérkezett művek száma alapján természettudományi, műszaki és bölcsészettudományi szekciókba szerveződik. 8. A tanulók alkotómunkájának formái A konferencián a következő típusú munkákat mutatják be: 1) Tájékoztatás és absztrakt, több forrás alapján írva egy probléma kiemelése érdekében. 2) Probléma-absztrakt, több forrás alapján megírva a bennük található adatok összehasonlítása és a probléma saját nézetének kialakítása érdekében. 3) Az absztrakt-kísérleti, amelyek olyan kísérleten alapulnak, amelynek módszertana és eredményei a tudomány számára már ismertek, a kísérleti feltételek megváltoztatásával járó, önállóan kapott eredmény értelmezésére irányulnak. 4) Leíró, megfigyelés-orientált és minőségi leírás bármilyen jelenség. Megkülönböztető tulajdonság Hiányzik a szabványosított kutatási módszertan, amelyet a megfigyelt objektum sajátosságai határoznak meg. Művek ajánlhatók a konferencián való részvételreminden fajta. A munkát egy szerző vagy egy kreatív csoport is elkészítheti, amely általában legfeljebb 2-3 főből áll. 9. Az építmények tervezésére és védelmére vonatkozó követelmények A mű végleges változatát számítógépen gépeljük be szöveg szerkesztő Microsoft Word, Times New Roman betűtípus, méret betűtípus - 14, térköz - másfél, fehér papírlapokra nyomtatva, A 4-es méret, az egyik oldalon. Az oldalszámozás folyamatos (mellékletekkel együtt). A címlapon feltüntetik a mű témáját, a mű típusát, a szerző adatait (vezetéknév, keresztnév, iskola, osztály); információ a témavezetőről vagy a tudományos tanácsadóról. Az első oldalon egy tartalomjegyzék található (a szakasz neve, fejezetek, bekezdések, mellékletek stb. oldalszám feltüntetésével). A bevezetőben jellemzett cél és feladatok munka, a probléma története (a felhasznált irodalom elemzése), kutatási módszertan. Néhány fejezeteket (részek, bekezdések) "fő rész" vázolja a mű tartalmát. Következtetés következtetéseket és jellemzőket tartalmaz a témával (probléma) kapcsolatos további munka kilátásaival kapcsolatban. A munka befejezése folyamatban van lista felhasznált irodalom (ABC sorrendben), a jelenlegi szerint kiadott bibliográfiai GOMT-k. Kívánatos, hogy a listában felsorolt ​​valamennyi irodalomra hivatkozni kell a mű szövegében. Az alkalmazás tartalmazhatfényképek, diagramok, grafikonok, másolatok levéltári dokumentumok stb. Konferencia résztvevői, akiknek munkái elismerte nyilvános védést, tízperces beszédet tart az elért eredményekről, válaszol a zsűritagok és a jelenlévők kérdéseire. Az előadó üzenetének tartalmaznia kell A következő kérdéseket tárgyaljuk; A kérdéskör szakirodalmának, kutatási módszereinek rövid ismertetése. Főbb eredmények és következtetések. A munka gyakorlati céljai. A beszéd végén a zsűri tagjai és a konferencia résztvevői kérdéseket tesznek fel az előadónak (legfeljebb 7 perc). 10. Összegzés Foglalja össze a konferencia eredményeitszakértői tanácsés beszámol róluk a záró plenáris ülésen. A.M. Panarin készítette

Konferencia Szervező Bizottsága

Konferencia Szakértői Tanácsa(tapasztalt iskolai tanárok). összetétel, működési eljárások, bírálati rendszer, szempontok

évfolyamokat stb. a szervezőbizottság hagyja jóvá.

Előnézet:

Forgatókönyv az első tudományos és gyakorlati konferencia „Felfedem a világot” megnyitójára

Konferencia résztvevői: 1–11. osztályos tanulók, előkészítő csoport óvoda, vendégek (Laryak falu Zvezda E.E. adminisztrációjának vezetője, Tetyueva N.V., Mezhueva E.Yu. helyettesei).

Elhelyezkedés: iskolamúzeum.

A konferencia előrehaladása

І Üdvözlöm a konferencia résztvevőit

1. előadó: Jó napot, kedves vendégeink! Jelentős nap van ma iskolánkban. Örömmel várunk fiatal kutatókat és mentoraikat, mindenkit, aki összegyűlt ebben a teremben. tovább az első iskolai tudományos és gyakorlati konferenciaiskolásoknak” Megtapasztalom a világot."

Gyermekelőadás.

1 diák: Nagyon szeretnék tudni erről
De szerencsére senki sem fogja azt mondani,
Miért van sötét éjszaka?
Miért van világos nappal?

2. tanuló: Miért szeretjük azt, ami jó?
Miért van víz a folyóban?
Miért olyan szomorú barát nélkül?
Miért mindig szórakoztató vele lenni?

3. tanuló: Mindenkit türelmesen megkérdeztem:
De senki sem akarja elmondani
Miért nő a szilvaágon?
Sárgarépa rejtőzik a földben?

4 tanuló: Valaki legalább egyszer válaszolt nekem
Az én egyszerű „miért”-emre
Miért akar mindenki nevetni?
De ne sírjon senki?

1 diák: Eljött a nagy titkok órája.
Száz kérdés – száz válasz.
Mindannyian készülünk rá,
Válasz: „miért?”

Előadó 2

Nagyon érdekes, hogy kitől folyik a folyó,
Ez nagyon érdekes, mi zörög a villamoson?
Miért énekel a seregély? Miért ordít a medve?
Miért lakik az egyik barlangban, a másik pedig fészekben?

Nagyon érdekes, hogy ki ültette a fákat,
Ki találta ki a „krokodil” szót a krokodilra?
Ki nevezte elefántot elefántnak, az nagyon érdekes,
Ki adott ilyen nevet a pontynak és a fácánnak?

Ez nagyon érdekes, miért hallgat a kecske?
Ez nagyon érdekes, a zivatar veri a dobot?
Csodálatos, hogy mindenki, minden ember
És mindenkinek, minden gyereknek az arcán van a szem!

Ved 1: A köszöntő szót az MBOU "Laryak Középiskola" igazgatója kapja Pashkovskaya V.M.

Vázlat Lomonoszovról

Két harmadik osztályos kijön és beszélgetnek egymással.

1. lecke: Tudja, hogy 2011-ben a híres tudós, M. V. Lomonoszov évfordulóját ünnepelték?DIA (M. Lomonoszov portréja)

2 lecke: Igen, hallottam valamit.

1. lecke: Mit csinálsz? Kora gyermekkorától kezdve megértette a tudományt, szokatlan kísérleteket végzett, új felfedezéseket tett fizikában, kémiában, biológiában, csillagászatban, irodalomban.

2 lecke: És nagyon szeretnék sokat tudni és híressé válni. De még csak 9 éves vagyok, és még nem sok mindent csináltam.

1. lecke: Ne haragudj, van egy nagyon bölcs barátom, ő mindig segít a srácoknak.

2. lecke: Ki ez?

1. lecke: Ez egy madár. Nagyon furcsa megjelenésű és viselkedésében nagyon különbözik a többi madaraktól.Ezért mindenféle legendát szerzett.A világ minden részén él,Az egyetlen madár, akinek a feje egyáltalán nem olyan, mint egy madarak.

A világ legbölcsebb madara
Ő mindent hall
De nagyon fukar a szavakkal.
Minél többet hall...
Minél kevesebbet beszél.
Két hatalmas nagy szem
Megfordul a fejem,
Azonnal felismered őt
Kohl nyögni fog...

(Válasz: Bagoly) DIA

(Bölcs Bagoly belép)

Bagoly: Jó napot, Kedves barátaim! Sok és fontos dolgot kell még tanulnod.

2 lecke De még mindig szegények vagyunk a tudás átvételében és összegyűjtésében.

Bagoly: Ezt pedig csak érdeklődéssel, kutatással és gyakorlati tevékenységgel lehet elsajátítani, éppen most tartunk az első iskolai tudományos és gyakorlati konferencia megnyitóján. felfedezem a világot" ahol kisiskolások és óvodások gyűltek össze, hogy bemutassák önálló keresésük eredményeit bizonyos problémák megoldásában.

Mindenkinek sok sikert kívánok. Ne feledje, hogy céljai elérésében a kitartás, a munka és a türelem a legfontosabb segítői.

Előadó2: Időnként halljuk a „bölcs bagoly”, „okos, mint egy bagoly” kifejezéseket. Ennek a madárnak a képét gyakran használják iskolák vagy egyetemek címereiben.

A bagoly a bölcsesség hagyományos szimbóluma. Neki tulajdonítják a prófécia ajándékát is. Jelenleg a bagoly elsősorban a belátás és a könyves műveltség szimbóluma. A „tudományos baglyok” szellemi munkát végző emberek.

Bölcs Bagoly, ma a neved megmondja, milyen srácok vannak a konferencián.

Bagoly: DIA (4 szó)

• S - hozzáértő,
• O - eredeti,
• B – figyelmes,
• A – aktív.

Előadó1:

Tanulásra és munkára születtünk

Ismerd meg önmagad, törekedj a magasságokra

És nagyon sokat szeretnénk elérni

És tudd meg, mi történik a földön!

Oldja el a sötétséget és olvassa el a jeget a szívekben

Persze nem is könnyű,

És ezért most sietünk a dicséretre

Hidd el, akik messzire mennek.

Előadó1:

Évente egyszer eljön egy pillanat,

Feltárul bennünk a legjobb, amikor az élet ihletet ad,

És itt talál tehetséget!

Előadó2:

Nagyon nehéz minden tudományt ismerni,

És a 21. atomkorunkban

Lehetetlen élnünk tudományok nélkül,

Hiszen nélkülük az ember olyan, mint kéz nélkül.

Előadó2 : Mai találkozónkat Őfelsége Tudománynak szenteljük. Szintén A.S. Puskin nagyon képletesen ezt mondta a világnak:

Ó, mennyi csodálatos felfedezésünk van

A megvilágosodás szelleme készülődik

És a tapasztalat, a nehéz hibák fia,

És a paradoxonok zsenialitása, barátom,

És a véletlen, feltaláló isten…

Előadó 2

Látod, hogy a nagy költő az oktatást helyezte az első helyre, a tapasztalatot a második helyre,

3-án – a tudós zsenije, 4-én – a véletlen.

A mai konferenciánk megnyitásához meghívom Önt a színpadra

II A konferencia megnyitója

DIA (a konferencia logója és címe)Előadó: A konferencia megnyitásának és a szalag átvágásának jogát a Bölcs Bagoly és a fiatal résztvevő illeti meg. És sorsolással megtudjuk, hogy ki lesz.

(Az előadó a résztvevők nevét tartalmazó dobozzal fordul a zsűrihez)

A konferencia ünnepélyes megnyitója

Vezető 1: Nos, itt az ideje, hogy megismerkedjünk tudományos és gyakorlati konferenciánk résztvevőivel, és természetesen hozzáértő szakértőkkel. A konferenciára 12 fő jelentkezett. Köszöntsük őket együtt(a résztvevők listája).

2. előadó: Kedves srácok, ne felejtsd el, hogy csak egy vidám, lelkes kitörésben, szülőhazád iránti szenvedélyes szerelemben,bátorság és az energia győzelmet szül. És nemcsak és nem annyira külön impulzusban, hanem minden erő kitartó mozgósításában, abban az állandó égésben, amely lassan és folyamatosan hegyeket mozgat meg, ismeretlen mélységeket nyit meg és napfényes tisztaságba visz. M.V. egyszer ezt mondta. Lomonoszov.

Előadó 1 : Nagy örömmel szeretnénk bemutatni független szakértőket: Prasin M.A., Gidora V.A., Panarin A.M., Tetyuev N.V., Bazavaya G.N.

Vezető: A zsűri bemutatására a Szervező Bizottság tagja kap szót.

A verseny jelölésének kihirdetése

• „A világ körülöttünk” jelölés (Természettörténet, Ökológia, Történelem, Helytörténet);
• „Esztétikai ciklus” jelölés (művészet, zene, művészeti munka, moszkvai művészeti kultúra);
• „Filológia” jelölés (orosz nyelv, irodalom, retorika, idegen nyelvek);
• „Matematika” jelölés (matematika, számítástechnika).

CSÚSZIK Eltörni egy lábat!!!

III Tervezési munka szakaszonkénti védelme.

Sok szerencsét! Sok sikert minden résztvevőnek!

A szakértői tanács üléséről készült jegyzőkönyv 2. sz

04/25/15-től

Jelen van: elnök - Prasina M.A., titkár - Bazavaya G.N.,

a bizottság tagjai: Gidora O.Yu., Voevodina E.V., Selyutina N.K. , Panarina A.M., Tetyueva N.V.

Napirend:

1. A „Felfedem a világot” tudományos és gyakorlati konferenciára benyújtott művek értékelése.
2. Vegyes.

Az első kérdésben a szakértői tanács elnöke, M. A. Prasina beszélt. a beérkezett munkák névsorának kihirdetésével:

1. „Ismerjük meg kis szülőföldünket” (V. csillag)
2. „P. Tyrin otthoni frontmunkásról” (V. Serkova)
3. „Ezek a csodálatos macskák” (Mullagulov A.)
4. „Ajándék anyának” (Kublitskaya,)
5. „Nagy győzelem, családi album” (Ljubcsenko A.)
6. „Az én törzskönyvem” (Bunakov K.)
7. „A második világháború a családom történetében” (Bykova E.)
8. „Kézműves alkotások természetes anyagokból” (Mullagulova K.)
9. „Matematika számokban” (4. osztály)
10. „Utazás a „Lexica” országba (Golovina T.)
11. „Hátsó munkások a frontnak” (Ryavkina E.)
12. "Teremtés iskolai újság oroszból és irodalomból" (6. osztályos tanulók csoportja)
13. „Nagy-Britannia országtanulmányai” ((6. osztályos diákcsoport)

Határozott:

Díj 1. helyezés az „Ügyes kezek” jelölésben általános osztályok:

„Ajándék anyának” (Kublitskaya K.), „Kézműves termékek természetes anyagokból” (Mullagulova K.);

A „Győzelem 70. évfordulójára” jelölés 1. helyezettje a „Nagy győzelem. Családi album" (Ljubcsenko A.);

Díj 2. helyezett a „A győzelem 70. évfordulójára” jelölésben: „A származásom” (Bunakov K.)

Díj 1. hely a „A győzelem 70. évfordulójára” (DOW) jelölésben;

„Az otthoni frontmunkásról, P. Tyrinről” (V. Serkova);

Díj 1. helyezés „Erudita” kategóriában (óvodai nevelési intézmény);

„Ismerjük meg kis szülőföldünket” (Zvezda V., Sidorenko Yu.).

- osztályosok „Erudita” jelölésében 1. helyezés:

A) „Utazás a „Vex” országba (Golovina Tatyana) (orosz nyelv);

b) „Orosz és irodalmi iskolai újság készítése” (6. osztályos tanulók csoportja) (újságírás);

c) „Country Studies of Britain” ((6. osztályos tanulócsoport) (angol);

Díj 1. helyezés „A győzelem 70. évfordulójára” jelölésben 5-8.

„Hátsó munkások a frontnak” (Ryavkina E.).

2. Az iskolai szintű közgyűlésen oklevelet adjon át a nyerteseknek és a második helyezetteknek.

Titkár: Bazavaya G.N.

1. Általános rendelkezések

1.1. Ez a megállapodás az IP Maksimenkov Alexey Andreevich (OGRNIP 315420200006514, INN 420206996759), a továbbiakban „Vállalkozó” hivatalos ajánlata (nyilvános ajánlata), és az Art. Az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyvének 437. cikke a Vállalkozó nyilvános ajánlata, amelynek címzettje magánszemélyek, a Versenyeken való részvétel lehetőségének biztosításáról a Szerződés feltételei szerint.

1.2. A szerződés minden konkrét esetben aláírás nélkül létrejöttnek minősül, mivel az ajánlat elfogadása egyenértékű az alább meghatározott feltételek melletti megállapodás megkötésével.

1.3. A Szerződés aktuális változata a Vállalkozó honlapján állandóan felkerül a „site/oferta” címre, és azt a Résztvevőnek át kell tekintenie az elfogadás előtt.

1.4. Az ajánlat ezen feltételeit a Vállalkozó módosíthatja és/vagy kiegészítheti egyoldalúan minden különösebb figyelmeztetés nélkül. A Szerződés tartalmát érintő változások a Szerződés állandó helyén történő közzétételük pillanatától lépnek hatályba, a Szerződés frissített szövege formájában.

2. A Szerződésben használt fogalmak és meghatározások.

2.1. A jelen Ajánlat alkalmazásában a következő kifejezések az alábbi értelemben használatosak:

• „Végrehajtó” - Aleksey Andreevich Maksimenkov egyéni vállalkozó, a Charta alapján eljáró;
• „Ajánlat” – ez a tanácsadási és információs szolgáltatások nyújtására vonatkozó Ajánlati Szerződés;
• „Az Ajánlat elfogadása” - az Ajánlat feltételeinek teljes és feltétel nélküli elfogadása a jelen Ajánlat 3. pontjában meghatározott műveletek végrehajtásával.
• „Megrendelő” az a személy, aki az Ajánlatot elfogadta, így a megkötött ajánlati szerződés alapján a Vállalkozó szolgáltatásainak Megrendelője, és részt vehet az oldal rendezvényein;
• A „Kiadvány” egy esemény, amelyet ben tartanak online mód ezt követően a Résztvevők Közzétételi Tanúsítványt kapnak;
• A „Konferencia” egy online esemény, amelyet követően a résztvevők diplomákat és okleveleket kapnak a konferencia résztvevőiről;
• A „Díjazási okmány” a rendezvényen való részvételt igazoló dokumentum, amely információkat tartalmaz a Résztvevő által elfoglalt helyről, a jelölésről, a dokumentum tartalmazza a résztvevőre vonatkozó információkat, a bizottság elnökének aláírását és pecsétjét is.

3. A megállapodás tárgya

3.1. Az Ajánlati Szerződés értelmében Vállalkozó a Megrendelő részére a rendezvényekhez kapcsolódóan szükséges tájékoztatás nyújtásához szolgáltatásokat nyújt, amelyek különböző távoli Konferenciákat, Kiadványokat jelentenek (a továbbiakban: Szolgáltatások).

3.2. A Vállalkozó csak abban az esetben nyújt Szolgáltatást a Megrendelőnek, ha a Megrendelő a „http://site” weboldalon a jóváhagyott szabályoknak megfelelően a Szolgáltatás iránti kérelmet benyújtja, valamint a Szolgáltatásokért az aktuális díjszabás szerint fizet.

3.3. Az ajánlati szerződés elfogadása az a tény, hogy az Ügyfél a kiválasztott Szolgáltatásért fizet.

3.4. Az alábbi szolgáltatások állnak az ügyfél rendelkezésére:

3.4.1. Konferencia.
3.4.1.1..

3.4.1.2. Az egyes alkotások és díjak anyagok a konferenciának megfelelő weboldalon megjelennek.

3.4.2. Kiadvány.

3.4.2.1. A munkák fogadása naponta és éjjel-nappal online történik.

3.4.2.2. Fizetés után minden Résztvevő kap egy e-mailt a közzétett cikkre mutató hivatkozással.

3.4. A Megrendelő kérésére lehetőség van a Díjdokumentum ajánlott levélben történő elküldésére orosz postán. Ennek a szolgáltatásnak a költsége a weboldalon van feltüntetve. Ebben az esetben a Vállalkozó elküldi megrendelt levél az ügyfél által megadott címre.

3.4.5. Postai levelezés havonta háromszor történik.

3.5. A beérkezett alkotásokat a Versenyszervező és a Bizottság nem szerkeszti vagy véleményezi.

3.6. Minden résztvevőt megfelelő módon tájékozottnak kell tekinteni attól a pillanattól kezdve, amikor az információkat közzéteszik a „http://site” oldalon.

• a Szerződésben rögzített Versenyeken való részvétel szabályainak megsértése;
• tiszteletlenség a Versenyrendezőkkel és a Versenybizottsággal szemben;
• a pályázati munka a Szerződésben és a Weboldalon meghatározott módon és határidőn belüli benyújtásának elmulasztása;

4. A felek jogai és kötelezettségei.

4.1. Vállalkozó vállalja:

4.1.2. Szolgáltatások biztosítása az Ügyfél számára egy kiválasztott, távolról tartott rendezvényre, azzal a feltétellel, hogy az Ügyfél a Szolgáltatásokért teljes mértékben kifizeti, és betartja a rendezvény megtartására vonatkozó összes szabályt.

4.1.3. A nyújtott szolgáltatások listájáról, a távoli rendezvények lebonyolításának feltételeiről és költségeiről a Megrendelőt haladéktalanul, postai úton tájékoztatni. ez az információ a „http://site” oldalon, valamint e-mailben.

4.1.4. A Szolgáltatás nyújtása érdekében információt adjon át az Ügyfélnek a következőn keresztül email vagy Orosz Posta az Ügyfél által a Szolgáltatásnyújtás iránti kérelem benyújtásakor megadott címeken.

4.2. Az előadónak joga van:

4.2.1. Megtagadni az Ügyféltől a Szolgáltatás nyújtását

• a Szolgáltatások időben történő fizetésének elmulasztása (nem teljes körű fizetés) esetén;
• a Szolgáltatás nyújtására irányuló kérelem idő előtti benyújtása esetén;
• rendezvényen való részvételi szabályok megsértése esetén.

4.2.3. Módosítsa a jelen Szerződés feltételeit egyoldalúan.

4.3. A megrendelő vállalja:

4.3.1. Önállóan és időben ismerkedjen meg a „http://site” oldallal telepített szolgáltatások, a Szolgáltatások árai, nyújtásának módja és időpontja.

4.3.2. Fizesse ki a kiválasztott Vállalkozói Szolgáltatásokat időben a fizetéskor megállapított áraknak megfelelően.

4.3.4. Pályázat benyújtásakor adja meg a pályázati pályaműveket, és tüntessen fel megbízható és teljes adatokat.

4.4. Az ügyfélnek joga van:

4.4.1. Fizetett Szolgáltatások fogadása a Vállalkozótól a jelen Ajánlati Szerződés feltételeinek megfelelően.

4.4.2. Teljes és megbízható tájékoztatást kapni a Vállalkozótól a távoli rendezvények feltételeivel kapcsolatban a „http://site” weboldalon

4.5. Az ügyfél beleegyezik:

4.5.1. A személyes adatok feldolgozásához a 2006. július 27-i 152-FZ „A személyes adatokról” szövetségi törvény értelmében

5. A szolgáltatások költsége.

5.1. A nyújtott Szolgáltatások költségét a Vállalkozó egyoldalúan orosz rubelben határozza meg, és közzéteszi a „http://site” weboldalon.

5.2. A Vállalkozó jogosult a nyújtott Szolgáltatások árát egyoldalúan módosítani.

6. Az elszámolások menete és ütemezése.

6.1. A Vállalkozó szolgáltatásaiért a Megrendelő készpénzben, a Vállalkozó bankszámlájára történő átutalással vagy a „http://site” weboldalon meghatározott egyéb módon történik.

6.2. A szolgáltatásokat az Ügyfél részére a választott Szolgáltatás költségének 100%-os előlegfizetése alapján nyújtjuk.

6.4. A Résztvevő által megfizetett regisztrációs díj a Szerződés felmondása esetén nem térítendő vissza.

7. A Felek felelőssége.

7.1. A felek kötelességeik nem megfelelő ellátásáért a jogszabályoknak megfelelően felelősek Orosz Föderációés a jelen Szerződés feltételeit.

7.2. A Vállalkozó nem vállal felelősséget:

7.2.1. a levél, az internet, a kommunikációs hálózatok működésének meghibásodásaiért, amelyek a Vállalkozótól független okokból keletkeztek, és amelyek következtében a Résztvevő nem kapta meg időben vagy nem kapta meg a Vállalkozó értesítéseit;
7.2.2. műszaki meghibásodások esetén (áramellátási és kommunikációs hálózatok kimaradása/károsodása, meghibásodások). szoftver feldolgozóközpont és a fizetési rendszerek műszaki hibái), amelyek következtében a Vállalkozó nem tartja be a Szerződés feltételeit;

7.2.5. a Résztvevő átmeneti hiánya miatt a kommunikációs eszközökhöz, amelyek biztosítják a Szerződés szerinti interakciót a Vállalkozóval, valamint a Résztvevő ezzel kapcsolatos veszteségeiért;

7.2.7. a Megrendelő által megadott hiányos vagy téves adatok miatt.

7.3. A felek mentesülnek a vagyoni felelősség alól a Szerződésben vállalt kötelezettségeik nem teljesítése vagy nem megfelelő teljesítése esetén, ha a jogsértést vis maior körülmények (vis maior) okozzák, ideértve: kormányzati hatóságok intézkedéseit, tűz, árvíz, földrengés, egyéb isteni cselekmények. , áramhiány, sztrájk, polgári zavargások, zavargások, minden egyéb – a felsoroltakon kívül – körülmény, amely befolyásolhatja a Vállalkozó által az Ajánlatszerződés teljesítését.

7.4. Ez a nyilvános ajánlattételi szerződés szolgáltatásnyújtás ereje. Az átvétel a megfelelő aktus aláírása nélkül történik. A szolgáltatás akkor minősül szabályszerűen és hiánytalanul nyújtottnak, ha a Megrendelő a szolgáltatásnyújtástól számított három napon belül nem nyújt be reklamációt.

8. A felek közötti információs interakció eljárása.

8.1. A Résztvevő a Szerződés megkötésekor köteles megbízható információkat megadni a Vállalkozónak, hogy a Résztvevővel kapcsolatba léphessen, és értesítést küldhessen neki a Verseny előrehaladásáról. A Résztvevő felelős azért, hogy a megadott adatok mindenkor pontosak maradjanak.
8.2. Alapértelmezés szerint a Résztvevőt a tranzakcióról való tájékoztatásának megfelelő módja a Résztvevő által megadott e-mail címre történő értesítés küldése.

8.3. A verseny eredményeit és a díjazási dokumentumokat legkésőbb az adott versenyre történő jelentkezési határidőtől számított 5 munkanapon belül közzéteszik a honlap megfelelő rovatában.

8.4. Ha a Résztvevő megtagadja a Vállalkozó által javasolt valamennyi módot a Résztvevő részére a pályázattal kapcsolatos ügyletekről és a pályázati munkákról szóló értesítések megküldésére, úgy kell tekinteni, hogy a Résztvevő a 8.1. pont szerint nem adott megfelelő tájékoztatást a Résztvevővel, illetve a Vállalkozóval való kapcsolatfelvételhez. úgy tekintik, hogy teljesítette a Résztvevő tájékoztatási kötelezettségét a pályázattal és a pályázati munkával elvégzett műveletekről. Ebben az esetben a Résztvevőnek nincs joga a Vállalkozó felé igényt előterjeszteni a Résztvevő ügyletekről szóló nem megfelelő tájékoztatása miatt.

8.5. Az értesítést a Résztvevő az elküldéstől számított három órán belül megérkezettnek tekinti.

8.6. A Vállalkozó nem vállal felelősséget azért, ha a Résztvevő nem fér hozzá azokhoz az eszközökhöz, amelyek révén a Résztvevő értesítést kaphat, vagy az értesítést nem időben kapta meg, ideértve az Internet, a kommunikációs hálózatok olyan meghibásodását is, amely a Vállalkozótól független okokból keletkezett, és az ha a Résztvevő nem kapja meg a Vállalkozó értesítéseit időben, vagy nem kapja meg.

8.7. A Megrendelőnek a nyújtott Szolgáltatásokkal kapcsolatos igényeit a Vállalkozó a vita felmerülésétől számított öt napon belül egyedileg, e-mailben elfogadja elbírálásra.

8.8. A Megrendelő, ha kérdése merül fel, a „http://site/kontakty” linken megadott elérhetőségeken fordulhat a Vállalkozóhoz.

9. Technikai támogatás a verseny résztvevői számára és a személyes adatok feldolgozása.

9.1. A szervező készen áll a fogadásra technikai támogatás A Versenyek résztvevői mindaddig, amíg a versenyt megtartják. A Verseny befejezési dátuma a Versenyeredményeknek az Oldalon történő közzétételének időpontja.
9.2. A felhasználói támogatást a elektronikus csatornák kommunikáció (e-mail) és/vagy bizonyos információk elhelyezése az Oldalon.

9.4. A Megrendelő a Szerződés megkötésével és a jelentkezési lapon személyes adatok megadásával hozzájárul személyes adatainak Vállalkozó általi megadásához és kezeléséhez.

10. Szerződés megkötése, módosítása, felmondása.

10.1. Jelen Szerződés megkötésének pillanatának minősül az a pillanat, amikor a fizetés jóváírásra kerül a Vállalkozó bankszámláján a Megrendelő által választott Szolgáltatásokért, azzal a feltétellel, hogy a „http://site” weboldalon közzétett formában a Szolgáltatás igénybevételére kérelmet kap. ”.

10.2. A Megrendelőnek jogában áll egyoldalúan megtagadni a Vállalkozó Szolgáltatásait. Ha a Megrendelő egyoldalúan megtagadja a Vállalkozó szolgáltatásait, a kifizetett összeget nem térítik vissza.

10.3. A Vállalkozó fenntartja a jogot, hogy a jelen Ajánlati Szerződés bármely feltételét bármikor megváltoztassa vagy kiegészítse azáltal, hogy minden változást a weboldalon közzétesz. Ha a közzétett változtatások a Megrendelő számára elfogadhatatlanok, úgy erről a változások közzétételétől számított hét napon belül köteles értesíteni a Vállalkozót. Ha nem érkezik értesítés, úgy tekintendő, hogy az Ügyfél továbbra is részt vesz a szerződéses jogviszonyban.

10.4. A jelen Megállapodás által nem szabályozott kérdésekben a feleket az Orosz Föderáció hatályos jogszabályai vezérlik.

Kellékek.

Előadó: Alekszej Andrejevics IP Maksimenkov
INN: 420206996759
SZERVEZETI SZÁM 315420200006514
A bank neve: OJSC CB "Regional Credit" szibériai fiókja
BIC: 045003734
Sebességváltó: 540243002
ügyszám: 30101810300000000734 a Szovetszkij RCC-ben
számla 40802810221410000027

Pozíció

A „Gondolat mozgása” iskolai tudományos és gyakorlati diákkonferenciáról

GBOU 639. számú iskola az idegen nyelvek elmélyült tanulmányozásával

Szentpétervár Nyevszkij kerülete

Kijelentem: ________________

A GBOU 639. számú iskola igazgatója

I.V.Krylova

Pedagógiai tanács 1. sz

2017.08.30-tól

Általános rendelkezések.

Az iskolai tudományos és gyakorlati konferencia a tanulók és a tanárok közötti kommunikációt biztosító oktatási tevékenység olyan formája, amelynek célja a tudományos világkép, az általános szemlélet, a tanulók belső kultúrája és kognitív tevékenységének elemeinek kialakítása, valamint a fejlesztés projektszemléletének kialakítása. az iskolások kutatási tevékenységéről.

Az iskolások iskolai interdiszciplináris tudományos és gyakorlati konferenciája (továbbiakban SPC) évente egyszer kerül megrendezésre, és célja a tudományos ismeretek népszerűsítése, a pályaválasztási tanácsadás, valamint a hallgatók tudományos kreativitás és kutatómunka iránti érdeklődésének fokozása a tanórán kívüli órákban. tanárok és tudósok útmutatása. Az iskolai kutató-fejlesztő komplexum alapítói a Student Research Society (SRS).

2. Célok és célkitűzések:

2.1. Tehetséges gyermekek azonosítása, a diákok bevonása a tudomány és a technológia különböző területein végzett szellemi munkába, a kutatási anyagokkal való munkavégzés készségeinek elsajátítása

2.2.A kutatási és kutatási tevékenységben részt vevő hallgatók képességeinek kibontakoztatásának feltételeinek megteremtése, bevonása a tudomány, a technika és a kultúra fejlődése szempontjából gyakorlati jelentőségű problémák megoldásába.

2.3.A kreatív gondolkodás, az önálló munkavégzés készségeinek és képességeinek fejlesztése, a hallgatók kutatási, tervezési, kereső tevékenységbe való bevezetése, a hallgatók tudományos-műszaki kreativitásának, elméleti ismereteinek és szükséges szakmai készségeinek bővítése, elmélyítése.

2.4.A hallgatói tudományos társaságok munkájának kilátásainak meghatározása.

2.5. Pályaválasztási tanácsadás a szakma előtti és szakos osztályokban tanulók számára.

2.6.Az iskolai tanulók tanórán kívüli tantárgyi foglalkozásokba való bevonására irányuló munka fokozása.

2.7.Az iskolai tantestület tudományos és módszertani munkájának fejlesztése, javítása.

2.8 Az állami és állami erőfeszítések integrálásának megvalósítása az „Iskola – Egyetem” interakcióban.

3. A konferencia szervezői és lebonyolítása:

3.1 Jelen konferencia szervezője az UNIO vezetője, aki elvégzi a konferencia előkészítésével és lebonyolításával kapcsolatos munkát, a programot, meghatározza a lebonyolítás formáját, rendjét, a résztvevők névsorát, megoldja a konferencia szervezésével kapcsolatos egyéb kérdéseket. , kialakítja a szakértői bizottságok összetételét, ellátja a konferencia tudományos, módszertani és tárgyi-technikai biztosítását, elkészíti az iskola igazgatója által jóváhagyott díjazási anyagokat.

3.2 Az UNIO Tanácsa megoldja a konferencia nyerteseinek és tudományos témavezetőinek ösztönzését, segíti a közvélemény és a média figyelmének felkeltését, a zsűrivel közösen összesíti az eredményeket, díjazza a konferencia díjazottjait és nyerteseit.

3.3 Az UNIO Tanácsa a legfelsőbb testületek képviselőit is bevonhatja oktatási intézmények, adminisztratív pedagógiai struktúrák dolgozói, állami szervezetek képviselői.

4. Konferencia résztvevői:

A konferencián a 4-6. osztályos (junior liga), az előszakmai 7-9. évfolyamos (közép liga), a felső és a 10-11. évfolyamos (senior liga) tanulók vehetnek részt.

A konferenciára az alábbi területeken fogadnak tudományos, kutatói, tervezői és kreatív alkotásokat:

1. természettudomány ( fizika, kémia, biológia és ökológia, földrajz, csillagászat).

2.társadalmi-gazdasági ( közgazdaságtan, szociológia, pedagógia, pszichológia, politológia, jog, társadalomtudomány);

3.humanitárius ( történelmi helytörténet, orosz nyelv, irodalomkritika, idegen nyelvek);

4. művészi és esztétikai (MHC, képzőművészet, technológia);

5. tudományos és műszaki kreativitás (matematika, számítástechnika, Számítógépes technológiák).

A szekciók listáját a szervezőbizottság a jelentkezési határidő lejárta után állítja össze, és a meghatározott területeken meghirdetett témák számától függ.

Az iskolai konferencia szervezésének és lebonyolításának rendje

"Gondolat mozgása"

5.1. A konferencia az iskola munkatervének megfelelően évente kerül megrendezésre.

5.2. A Konferencia szervezési és módszertani támogatására konferencia szervezőbizottság (a továbbiakban: szervezőbizottság) jön létre, amelyet az iskola igazgatója hagy jóvá.

Szervezőbizottság:

ü elkészíti a Konferencia lebonyolítását szabályozó normatív dokumentumokat;

ü tervezi és szervezi az iskolai Konferencia munkáját;

ü alkotja a Konferencia szakértői bizottságainak összetételét. A szakértői bizottságokba iskolai tanárok, hallgatók és a megfelelő profilú partneregyetemek tanárai tartoznak;

ü a Konferencia szervezésére vonatkozó észrevételeket, kérdéseket, javaslatokat elfogadja;

ü a Konferencia eredményéről beszámolót nyújt be az iskola igazgatójának;

ü előkészíti a díjátadó anyagokat.

Szakértői megbízások: meghatározzák a konferencia nyerteseit és díjazottjait.

Összefoglalva:

A mű tanulmányozása alapján a szakértői bizottság dönt a mű szerzőjének felszólalásáról a szekcióban.

A szakértői bizottság értékeli tudományos munkák hallgatók és szóbeli előadásaik az egyes szekciókban a következő kritériumok szerint:

ü a téma relevanciája;

ü az ötlet újszerűsége és/vagy újszerűsége;

ü kutatási elemek;

ü műveltség;

ü a kutatás tudományos és/vagy gyakorlati jelentősége;

ü bemutató;

ü illusztrációk;

ü a jelentés összetétele;

ü bibliográfia;

ü speciális szakvélemény.

A tantárgyi szekciók munkájának végén szakértői bizottsági üléseket tartanak, amelyeken döntenek a nyertesek és díjazottak megállapításáról.

A nyilvános védés eredménye alapján a zsűri: összeállítja a 4-6, 7-9 és 10-11 évfolyamos területeken győztesek listáját; összefoglalja a szekció munkáját; kerületi NPC-ben való részvételről dönt.

A tudományos és tudományos verseny győztesei és résztvevői oklevélben (oklevélben) részesülnek.

Iskolai tudományos és gyakorlati konferencia

A modern oktatási rendszert úgy alakították ki, hogy a tanulókat az iskolától kezdve különféle projekttevékenységekbe vonják be, kutatómunkát végezzenek, rendezvényeken előadásokat tartsanak. különböző szinteken. Még egy tudományos konferencia is Általános Iskola már nem néz ki hihetetlenül. Ez a megközelítés lehetővé teszi a diákok számára, hogy azonosítsák tudományos érdeklődésüket, elősegíti az iskolai tanterv mélyebb megértését és a szakterület megalapozott kiválasztását a jövőben. Ezen kívül részvétel olyan rendezvényen, mint az iskolások számára szervezett tudományos és gyakorlati konferencia Tudományos Együttműködési Központ "Interactive Plus", az egyetemre való belépéskor figyelembe veszik és igen jelentős előnyt jelenthet.

Hogyan zajlanak a konferenciák az iskolásoknak?

Nemzetközi tudományos és gyakorlati konferencia iskolásoknak, melynek témái és irányai körbejárnak különböző iskolai tudományágak, azzal a céllal valósul meg, hogy a tanulók szellemi és kreatív potenciáljának fejlődését elősegítő feltételeket teremtsenek.

Először is meg kell jegyezni, hogy az iskolai konferencia távolléti formában kerül megrendezésre. Ennek köszönhetően Oroszország minden régiójából, valamint a FÁK-országokból érkező hallgatók részt vehetnek rajta, de ez a formátum nem jelent jelentést. Ehelyett mindenki, aki érdeklődik egy matematikai vagy más iskolai tantárgy tudományos-gyakorlati konferenciájára, az űrlapon keresztül küld be munkát.

Fontos, hogy a kisiskolások tudományos-gyakorlati konferenciája lehetővé tegye mind a tanulók önálló részvételét, mind a tanári irányítással írt művek benyújtását. Ennek köszönhetően az iskolásoknak szervezett tudományos konferencia különböző tudású és képzettségű hallgatók számára lehetővé teszi a produktív munkavégzést és elősegíti a tudományos gondolkodás fejlődését.

Tudományos és gyakorlati konferencia iskolásoknak 2020 "Iskolamaraton" több szakaszban történik. Mindegyikük kezdetéről az „Interaktív Plusz” Tudományos Együttműködési Központ a szabályzatban és az oldal oldalain tájékoztat. Tematikailag az iskolai tudományos és gyakorlati konferencia különböző tantárgyakat foglal magában, beleértve a fizikát, a matematikát, az irodalmat és más tudományágakat.

Minden munkát az Interaktív Plus Tudományos Együttműködési Központ szerkesztői feltétlenül ellenőriznek. Szükség esetén a szervezőbizottság javasolhat bizonyos változtatásokat a beszámoló szövegében annak érdekében, hogy az megfeleljen a követelményeknek. Így az iskolai tudományos és gyakorlati konferencia változatlanul támogatja magas szint a kiadványok minősége.

Az iskolásoknak szóló levelező kutatási konferencia az alábbi dokumentumokat tartalmazza minden résztvevő (hallgatók és tanárok) számára:

• ban való megjelenést igazoló tanúsítvány elektronikus formában;
• elektronikus formában történő közzétételt igazoló bizonyíték (tanúsítvány);
• szükség esetén a résztvevő nyomtatott igazolása (bizonyítvány);
• általános pályázaton a munka elnyerése esetén - díjazott oklevél.

A részvételre elfogadott kutatási munkák profilját nem korlátozza. Javasoljuk, hogy a hallgató érdeklődésének megfelelően válasszon témát, valamint annak figyelembevételével, hogy melyik egyetemre tervez a jövőben beiratkozni. Például egy tudományos és gyakorlati fizika konferencia nagyon fontos lehet azok számára, akik műszaki szakterületekre szeretnének beiratkozni; az orosz nyelv és irodalom konferencián való részvétel hasznos lehet a bölcsészettudományi beiratkozáskor.

Az „Interactive Plus” Tudományos Együttműködési Központ egy olyan szervezet, amelynek köszönhetően mindenki számára elérhetővé válik az iskolások össz-oroszországi tudományos és gyakorlati konferenciája, amelyen való részvétel mindenki számára gyakorlati hasznot hoz. tanulók az elsőtől a tizenegyedik osztályigés tanáraik.

A konferencia minden résztvevője ingyenesen kap egy oklevelet és tanúsítványt, amely megerősíti az elektronikus formában történő közzétételt. A szerzők kérésére nyomtatott igazolást küldünk postai úton.

A konferencia 2 szakaszból áll:

• 1. szakasz – pályázatok és cikkek benyújtása a Szervező Bizottsághoz, a munkák Szakértői Tanács általi értékelése, közzététele a Központ honlapján.
• 2. szakasz – népszavazás. A Szabályzatban meghatározott határidőn belül bárkinek lehetősége van megismerni az alkotások teljes szövegét, és kiválasztani a legjobbat a bemutatott jelölések közül.

A konferencia eredménygyűjteményének elektronikus változata az teljes értékű analóg nyomtatott, UDC, BBK, szerzői jelzés, valamint nemzetközi ISBN könyvjellel.

A cikk formázására vonatkozó követelmények

• A konferencián való részvételre a konferencia témájának megfelelő alkotásokat fogadunk, kötetben. legalább 3 oldal.
• A konferencia nyelvei: orosz, angol.
• A munkát az MS Word 2003-2016 szövegszerkesztőben kell befejezni és szerkeszteni.

Fizetési feltételek

A nyomtatott példány költsége (szállítás nélkül)

150

Egy cikkhez DOI-szám hozzárendelésének költsége

200

A szerző kéziratának áttekintése

500

A nyomtatott kollekciók szállítási költsége a választott szállítási módtól függ. Szállítást tudunk ajánlani