VPR (Համառուսաստանյան ստուգման աշխատանք) հապավումը մեր կյանք մտավ 2016 թվականին: «Անցկացրեք VLOOKUP», «Պատրաստվեք VLOOKUP- ի համար», «Cancel VLOOKUP» - ը հնչում է գրեթե նույնքան ծանոթ, որքան «քննությունը հանձնելը»: Այնուամենայնիվ, դա չի խանգարում ընթերցողին ստուգել, ​​թե ինչ գիտի VLOOKUP- ի մասին:

Ավարտական ​​և միջանկյալ քննությունները չեղյալ հայտարարվելուց հետո (դա տեղի ունեցավ 2000 -ականներին), կրթության ղեկավարները զրկվեցին դպրոցականների գիտելիքները շարունակաբար կտրելու հնարավորությունից: Եվ միայն 2016 -ին, Կրթության որակի ազգային հետազոտության հաջողության արդյունքում, Ռուսաստանը որոշեց լրացնել այս բացը `վերահսկողական թեստերի միջոցով, որոնք միատեսակ են ամբողջ երկրի համար:

Դպրոցներին, քաղաքապետարաններին և կրթության շրջանային ստորաբաժանումներին առաջարկվում է վերլուծել ՔFՀ -ի արդյունքները և պարզաբանել, թե արդյոք աշակերտների գիտելիքները համապատասխանում են դաշնային պետական ​​չափանիշներին:

Ամեն ինչ լավ է, և ամեն ինչ բիզնեսում է: Բայց այս լրացուցիչ ստուգումը գլխացավանք է դառնում ուսուցիչների, ծնողների և երեխաների համար:

ՈՉ ՔՆՆՈԹՅՈՆ, ԲԱՅ ՄՈՆԻՏՈՐԻՆԳ

Համառուսաստանյան թեստային աշխատանքը ոչ թե քննություն է, այլ մոնիտորինգ, որն իրականացվում է Ռուսաստանի բոլոր շրջաններում դպրոցականների պատրաստվածության մակարդակը որոշելու համար:

Հետևաբար, VPR- ն կարգավորվում է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2017 թվականի հունվարի 27 -ի «Կրթության որակի վերահսկման մասին» թիվ 69 հրամանով:

Սա կրթության ոլորտում ամենաերիտասարդ մոնիտորինգի ուսումնասիրությունն է: Նա ընդամենը երկու տարեկան է: Բայց այս ընթացքում դրան մասնակցել է բոլոր ռուս դպրոցականների 95 /% -ը:

Ի դեպ, «անցնել VLOOKUP» ասելը ճշգրիտ չէ: Ավելի ճիշտ `« գրել VLOOKUP »:

ՊԵՏՔ Է ԹԵ ՉԻ

VLOOKUP- ը ստեղծվել է դպրոցականների գիտելիքների կամավոր ստուգման համար:

Այսօր VLOOKUP առարկաները բաժանված են պարտադիրի և պարտադիրի:

Ընտրովի VLOOKUP առարկաներն անցնում են հաստատման ռեժիմով. Դրանք ընտրվում են հենց դպրոցի կողմից `ուսանողների պատրաստվածության մակարդակը ստուգելու համար:

2018-ին 4-րդ և 5-րդ դասարանների համառուսաստանյան թեստերը պարտադիր են, բայց ոչ 6-րդ և 11-րդ դասարանների համար:

Բայց նույնիսկ ընտրովի առարկաներից չի կարելի հրաժարվել CDF- ին մասնակցելուց. Այս որոշումը կայացնում է ոչ թե աշակերտը կամ նրա ծնողները, այլ դպրոցը:

Սակայն իրականում դպրոցը միշտ չէ, որ ինքն է ընտրում VLOOKUP առարկաները: Ամենից հաճախ նրանք ընտրում են դպրոց:

Որոշումը կայացնում է տարածքային բաժինը կամ կրթության նախարարությունը: Նրանց համար է, որ «Ռոսոբռնաձորը» նրանց հանձնարարում է ձևավորել դպրոցների ներկայացուցչական նմուշ CDR իրականացման համար:

Օրինակ ՝ 2018 թվականին Ռուսաստանի Դաշնության յուրաքանչյուր հիմնադիր սուբյեկտի դպրոցների առնվազն 60% -ը պետք է մասնակցի ռուսաց լեզվի համառուսաստանյան թեստային աշխատանքներին 2-րդ և 5-րդ դասարանների համար:

Մարզերի և քաղաքապետարանների պաշտոնյաներին հանձնարարվում է այս թվին ներառել քաղաքային և նույնքան գյուղական կրթական կազմակերպությունների 10% -ը, որոնք ունեն պետական ​​\ u200b \ u200b ամփոփիչ ատեստավորման ամենաբարձր և ամենացածր արդյունքները 9 -րդ և 11 -րդ դասարաններում:

Հավանաբար ծնողները կհարցնեն. Ո՞ւմ են պետք GIA- ի արդյունքները, եթե VLOOKUP- ը գրվի երկրորդ դասարանցիների կողմից:

Պարզապես, ըստ OGE- ի և միասնական պետական ​​քննության արդյունքների, մարզային իշխանությունները որոշում են դպրոցի մակարդակը և տեղը մարզային կամ տեղական վարկանիշում: Եթե ​​ձեր դպրոցը դասվում է լավագույնների շարքում կամ, ընդհակառակը, գնում է քրոնիկ հետամնաց, ապա այն կարող է ներառվել CDP- ի մասնակիցների ցանկում որոշ առարկաներում ՝ նույնիսկ չցանկանալով:

Unfortunatelyավոք, անցյալ տարի ծնողները, ուսուցիչները և տնօրենները բողոքում էին, որ իրենց համար (և, որ ամենակարևորն է ՝ վերջին պահին) իրենք են որոշել, թե արդյոք իրենց դպրոցը կմասնակցի՞ որոշակի առարկայի համառուսաստանյան թեստային աշխատանքներին:

Ո՞Վ ԵՎ ԻՆՉՊԵՍ է կատարում VLOOKUP- ի առաջադրանքները:

Այս հարցը մտահոգում է ինչպես ուսուցիչներին, այնպես էլ ծնողներին: Վերահսկիչ դպրոցների համար սովորական առաջադրանքները կազմվում են Մանկավարժական չափումների դաշնային ինստիտուտում (FIPI) ՝ հաշվի առնելով նոր պետական ​​չափանիշները (FSES):

Շատ դժվար է GIA- ի կամ VLOOKUP- ի առաջադրանքների հեղինակների հետ հարցազրույցների համար պաշտոնական թույլտվություն ստանալ, նույնիսկ եթե դուք լավ ծանոթ եք այս գիտնականներին:

Նոր տեսակի մոնիտորինգի գաղափարախոսներն ասում են, որ իրենց համար նշաձողերն էին PISA- ի համեմատական ​​միջազգային հետազոտության առաջադրանքները, որոնցում Ռուսաստանից դպրոցականները թերացել են առնվազն երկու անգամ:

PISA- ի հարցերը կենտրոնացած են դպրոցական գիտելիքների գործնական կիրառման վրա `իրական կյանքի իրավիճակներում: Այս միջազգային «բարին» հասնում են նաև ռուս մասնագետները, ովքեր առաջադրանքներ են մշակում VLOOKUP- ի համար:

Այնուամենայնիվ, ավագ դասարանների համար համառուսաստանյան թեստային աշխատանքների տարբերակները ներառում են նաև ավանդական առաջադրանքներ, որոնց փորձառու ուսուցիչներն արդեն հանդիպել են OGE- ի և միասնական պետական ​​քննության դեմո տարբերակներում:

«VLOOKUP- ի դեմոներում ես հանդիպեցի 9 -րդ դասարանի OGE- ի բազմաթիվ առաջադրանքների», - ասում է Չելյաբինսկի շրջանի Սիմ Աշինսկի շրջանի թիվ 2 դպրոցի աշխարհագրության և կենսաբանության ուսուցչուհի Քսենիա Գենադիևնա Պուդովկինան: «VLOOKUP- ը իմ առարկայից համապատասխանում է դաշնային չափանիշներին, ուստի շատ առաջադրանքներում ստուգվում է ոչ թե գիտելիքը, այլ տեղեկատվության հետ աշխատելու ունակությունը»:

«- Եթե համակարգում առարկան դասավանդվում էր 5-ից 11-րդ դասարաններում, ապա աշակերտը կարող է դրա վրա գրել VLOOKUP»,- կարծում են շատ ուսուցիչներ: - Համառուսաստանյան ստուգման աշխատանքների խնդիրները հիմնական մակարդակի են, դրանցում ոչ մի նրբություն չի օգտագործվում:

« - Ես և երեխաներս լուծեցինք VLOOKUP ցուցադրական ցուցադրումը, և ոչ ոք դասարանում գնահատականի համար չէր գրում: Նույնն արա », - խորհուրդ են տալիս մյուսները:

ԻՆՉ ՀԱՐESԵՐ ԵՆ ՀԱՄԱՐՎՈՄ ԱՄԵՆԱՅՆ Դ DՎԱՅԻՆ. Խնդրում ենք նկատի ունենալ:

Ռուսաց լեզու:

Անցյալ տարի ռուսաց լեզվի ուսուցիչները, ովքեր երեխաներին նախապատրաստում էին դաշնային թեստին, 5 -րդ դասարանի առաջադրանքներում գտան ավելի բարձր մակարդակի հարցեր `6 -րդ և 7 -րդ դասարանների թեմաներով, որոնք դեռ դպրոցականները չէին ավարտել:

Եթե ​​վստահ չեք երեխաների գիտելիքներին, ապա ավելի լավ է FIPI կայքում բացեք VLOOKUP- ի դեմո տարբերակը և ծանոթացեք առաջադրանքներին: Ռուսաց լեզուն այն առարկան է, որը երբեք չի վնասում սովորելուն:

Կենսաբանություն:

Որոշ ուսուցիչներ, 5-րդ դասարանի կենսաբանության համառուսաստանյան թեստի ընթացքում, VLOOKUP- ում գտան մի քանի առաջադրանքներ այն թեմաների վերաբերյալ, որոնք հասկանալի էին միայն 6-րդ դասարանի և նույնիսկ 7-րդ դասարանների դասագրքերում:

«Կենսաբանության այս թեստից հետո երեխաները շատ անհանգստացած են, - ասում է մայրերից մեկը, - իմ աղջկա դասընկերներից ոմանք դպրոցի դասարանի համար չունեին մեկ միավոր, մեկը` դպրոցի գնահատականի համար: Սա նրանց համար շատ սթրես է: Եվ իրականում CDT- ի գրեթե բոլոր առաջադրանքները, որ տրվեցին մեր երեխաներին, 5 -րդ դասարանի ծրագրում չէին »:

«Ներկայումս 5 -րդ դասարանի կենսաբանության մեկ ծրագիր չկա», - պատասխանեց Ռոսոբռնաձորում այս առարկայի ուսուցիչների խնդրանքը: - Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթական կազմակերպություններում ... կարող են օգտագործվել հեղինակների 12 տարբեր խմբերի աշխատանքային ծրագրեր »:

Այնուամենայնիվ, եթե ձեր դպրոցն արդեն անցել է կենսաբանության VLOOKUP, դա նշանակում է, որ դուք ծանոթ եք խնդրին և եզրակացություններ եք արել:

Պատմություն:

Համառուսաստանյան ստուգման աշխատանքների երկրորդ դժվար թեման պատմությունն էր:

CDP- ի արդյունքները պատմության վերաբերյալ ցույց տվեցին, որ 5-րդ և 11-րդ դասարանների դպրոցականները բավարար չափով չգիտեն իրենց հայրենի հողի պատմությունը և հայտնի պատմական դեմքերը, նրանք չգիտեն, թե ինչպես կարող են պատճառահետեւանքային կապեր հաստատել պատմական իրադարձությունների միջև և վերլուծել տարբեր տեսակի աղբյուրներ: պատմական տեղեկատվության մասին », - ասաց Ռոսոբռնաձորի ղեկավար Սերգեյ Կրավցովը:

5 -րդ դասարանի պատմության VLOOKUP- ում իսկապես հարցեր կային հայրենի հողի պատմության վերաբերյալ: Մի փոքրիկ քաղաքի ուսուցիչներից մեկը, օրինակ, վերլուծեց VLOOKUP- ի վերապատրաստման առաջադրանքները և հաշվարկեց, որ երեխաներին հարց կտան իրենց հայտնի հայրենակիցների մասին: Նրա դասարանը նախապես սովորել էր պատասխանը (նշաձողերում կար միայն մեկ հայտնի հայրենակից): Իսկ VLOOKUP- ով դասին խնդրեցին պատմել իրենց փոքրիկ հայրենիքի հետ կապված պատմական իրադարձության մասին: Պետք չէ բացատրել, թե ինչ են գրել դրա փոխարեն հինգերորդ դասարանցիները: Խայտառակությունը լրիվ էր, և դպրոցը երկար քննարկեց, թե հնարավո՞ր է արդյոք վերաձեւակերպել VLOOKUP հարցը, որպեսզի ամբողջ դասարանին ցածր միավորներ չտան:

Աշխարհագրություն:

Այս տարի որոշ աշակերտներ կարող են դժվարություններ ունենալ CDF- ի հետ աշխարհագրության բնագավառում. Դպրոցը պետք է ինքնուրույն որոշի `այն ընդունվելու է 10 -րդ, թե՞ 11 -րդ դասարաններում:

Նա կարող է դա լուծել, ի դեպ, վերջին պահին (տես վերը):

Որպեսզի երեխաները չնյարդայնանան, ահա VLOOKUP- ի անվճար աշխարհագրական սիմուլյատոր, որը հարմար բացվում է և հուշումներ տալիս.

Ինչպես են արժեքները ցուցադրվում VLOOKUP- ում:

«-VLU- ն ոչ միայն միասնական միջոցներ են և նույն խնդիրներն են, ինչ անում են երեխաները ամբողջ երկրում, այն նաև գնահատման նույն չափանիշներն են»,-ընդգծում է NIKO- ի (Կրթության որակի ազգային հետազոտություն) մոնիտորինգի հետազոտական ​​ծրագրի ղեկավար Սերգեյ Ստանչենկոն: , որը դարձավ VLF- ի նախորդները:

VPR- ի դաշնային համակարգողը Ռոսոբռնաձորն է (Կրթության և գիտության վերահսկողության դաշնային ծառայություն): Այն չպետք է շփոթել FIPI- ի (Մանկավարժական չափումների դաշնային ինստիտուտ) հետ, որում առաջադրանքներ են կազմվում VPR- ի համար:

ROSOBRNADZOR- ը պատասխանատու է VPR- ի կառավարման համար. Այն նշանակում է Համառուսաստանյան ստուգման աշխատանքների տարածաշրջանային համակարգողներ: Դրանք Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների կրթության վարչություններն ու նախարարություններն են, որոնք կազմում են Ռուսաստանի Դաշնության իրենց բաղկացուցիչ սուբյեկտներում ՔԴՀ -ի քաղաքային համակարգողների ցանկը:

VLOOKUP- ի գնահատականները տրվում են յուրաքանչյուր ուսանողի `Ռուսաստանի Դաշնության Ռոսոբռնաձորի կողմից մշակված հատուկ սանդղակի համաձայն:

Այնուհետեւ ստացված VLOOKUP միավորները փոխանցվում են դպրոցական դասարաններին:

Եթե ​​առարկան կամընտիր է (դպրոցն ինքն է ընտրել այն աշակերտների գիտելիքները կտրելու համար), ապա նշանների թարգմանությունը կատարվում է հենց ուսուցիչների հայեցողությամբ:

Խնդրում ենք նկատի ունենալ. Եթե ձեր տարածաշրջանում որոշվի հաշվի առնել VLOOKUP գնահատականները վերջնական հավաստագրման մեջ, ապա դրանք պետք է հաշվի առնվեն ամբողջ դասարանի կողմից, այլ ոչ թե առանձին ուսանողների կողմից:

Չի կարող VLOOKUP- ի համար որևէ մեկի գնահատականը գրանցվել և տեղադրվել ամսագրում, իսկ դասարանի մյուս երեխաները `ոչ:

Եթե ​​VLOOKUP առարկան պարտադիր է ճանաչվում, այն գնահատվում է նաև դպրոցի ուսուցիչների կողմից: Բայց այս դեպքում նրանք պետք է միավորներ տան խստորեն `ըստ Ռոսոբռնաձորի մշակած չափանիշների:

Այս արդյունքները մուտքագրվում են էլեկտրոնային ձևի մեջ և, ոչ ուշ, քան երկու օր անց, բեռնվում են դպրոցի անձնական հաշվի միջոցով համառուսաստանյան թեստավորման պորտալում:

ԻՆՉՈ FOR ՀԱՄԱՐ ԿԱՐՈ ԵՔ ԵՐԿՈ ՎԱԼՈKՔՈ ONՊ ՁԵՌՔ ԳՆԵԼ:

Եկեք տեսնենք, թե ինչի համար կարող եք երկուս ստանալ 4-րդ դասարանի մաթեմատիկայի համառուսաստանյան թեստային աշխատանքում:

Եթե ​​ուսանողը իր աշխատանքի համար հավաքել է 0 -ից 5 միավոր, ապա նրա գիտելիքները համարվում են անբավարար: Վաստակեց 6-9 միավոր - ստանում եք եռյակ, 10-12 - չորս, 13-18 միավոր - ուրախացեք, ծնողներ և ուսուցիչներ, ունեք գերազանց աշակերտ:

4 -րդ դասարանում ռուսաց լեզուն տարբեր կերպ է գնահատվում: Նա, ով վաստակել է 13 միավորից պակաս, ստանում է երկուս, 14-23 միավոր `երեք, 24-32 միավոր` չորս, 33-38 միավոր `հինգ:

Թերևս սա կզարմացնի և հիասթափեցնի շատ ծնողների, ովքեր համոզված էին. Եթե թեստը դաշնային է, ապա VLF- ի առաջադրանքները պետք է ստուգվեն Մոսկվայում:

Ոչ, VLOOKUP ստուգումը տեղի է ունենում տեղում ՝ դպրոցում, աշակերտների աշխատանքը ներկայացնելուց անմիջապես հետո: Դա արվում է ոչ թե համակարգչի, այլ հենց ուսուցիչների կողմից:

«Մենք խորհուրդ ենք տալիս գործընկերներին հավաքականորեն ստուգել VLOOKUP- ի մի քանի աշխատանք», - բացատրում է Սերգեյ Ստանչենկոն ստուգման ալգորիթմը, «որպեսզի տեսնեն, թե ինչ սխալներ են թույլ տվել ուսանողները դրանցում, իսկ հետո միմյանց միջև պայմանավորվում, թե ինչպես են արդյունքները գնահատելու դաշնային չափանիշներին համապատասխան»:

Ուսուցիչները կարող են ծանոթանալ VLT- ի անցկացման կանոններին և թեստային փաստաթղթերի նմուշներին պաշտոնական կայքում ՝ http://vpr.statgrad.org/

Ոչինչ չի կարող անհանգստանալ

Համառուսաստանյան ստուգման աշխատանքները գրվում են մեկ օրում ամբողջ երկրի համար: Ավելին ՝ նույնիսկ միևնույն ժամանակ:

2-րդ և 5-րդ դասարաններում ռուսերեն լեզվով VLOOKUP- ի համար խորհուրդ է տրվում, օրինակ, 2-3 դասաժամ թողնել ժամանակացույցում:

Այս ամենը որոշակի պարտավորություններ է դնում դպրոցի տնօրինության վրա:

Եվ մենք պետք է պատրաստվենք այն բանի, որ ամբողջ դպրոցը նյարդայնացած կլինի. Նորմալ է, երբ ամբողջ երկիրը միևնույն աշխատանքն է կատարում:

Ոմանք երեխաներին բացատրում են այսպես.

«Երբ մենք գրում էինք վերահսկողության RONO- ն մանկության տարիներին, մենք նույնպես անհանգստանում էինք: Բայց մենք թեստի համար դասարանային ամսագրում գնահատական ​​ստացանք, և դպրոցը պարզապես հաշվի կառնի ձեր գնահատականները »:

Որոշ պատանիներ առարկում են.

«Այդ դեպքում ինչո՞ւ փորձել, եթե VLOOKUP- ի վրա որևէ նշան չի դրվում»:

Սրա պատասխանը պարզ է. VLOOKUP միավորները կհայտարարվեն ամբողջ դասարանի համար: Իսկ դա նշանակում է, որ դաշնային վերահսկողությանը անլուրջ վերաբերվողները չեն ունենա ամենահաճելի պահերը:

Բացի այդ, CDF- ի արդյունքների համաձայն, բոլոր նրանց, ովքեր հաջողության չեն հասնում, կարող են նշանակվել լրացուցիչ դասեր:

Ձեզ պե՞տք է: Դա նույնն է:

ԻՆՉՊԵՍ ԳՐԵԼ VLOOKUP ԲԱՐՁՐԱԳՈՅՆ:

Կրթության ղեկավարներն ասում են, որ ՔԴՀ -ի բոլոր առաջադրանքները հեշտ է կատարել: Պարզապես պետք չէ դասեր սկսել և բաց չթողնել դպրոցական դասերը:

Միշտ չէ, որ սրա հետ համաձայն են իրենց առարկայից VLOOKUP- ի դեմո ուսումնասիրած մանկավարժները: Նրանք ասում են, որ միայն մի քանի ուսանողներ կկարողանան լուծել բարձր միավորների դաշնային թեստերը առանց նախապատրաստման:

Այս փաստը անուղղակիորեն ընդունում է ինքը ՝ Ռոսոբռնաձորը, երբ ՉԻ խորհուրդ տալիս ուսուցիչներին (մեջբերում).

• հատուկ պատրաստել դասը VLOOKUP շենքերի կատարման համար,
• դա արեք արձակուրդների ընթացքում կամ դպրոցից հետո,
• ամսագրում դնել դաշնային վերահսկողության նշաններ,
• խուսափել VLOOKUP առաջադրանքների վերաբերյալ մարզչական տարրերից:

Որքա՞ն ժամանակ է պահանջվում CDF- ին պատրաստվելու համար:

Ամեն ինչ կախված է այն դասագրքից, որի վրա դասավանդվում է առարկան, դասարանից և ուսուցչից:

«- Երեխաների հետ, իհարկե, ստիպված կլինեք ամեն ինչ կրկնել մինչև VLOOKUP- ը: Ինձ և իմ մոտիվացված աշակերտներին դա տևեց երեք դաս »,-ասում է Եվգենիա Վլադիմիրովնա inkինկինան, թիվ 32 դպրոցի ֆիզիկայի ուսուցիչ Չելյաբինսկի մարզի Օզերսկում անգլերենի խորացված ուսումնասիրությամբ:

VLOOKUP EDԱՄԱՆԱԿ

VPR-2018 ժամանակացույց 4-րդ դասարանի համար

• VLOOKUP ռուսերեն - 17.04.2018 (թելադրանք) և 19.04.2018 (թեստային մաս);
• Մաթեմատիկա - 04.24.2018;
• «Աշխարհը շուրջը» թեմայով - 04/26/2018:

VPR-2018 ժամանակացույցը 5-րդ դասարանի համար.

• Ռուսաց լեզու - 04/17/2018;
• մաթեմատիկա - 04/19/2018;
• պատմություն - 24.24.2018;
• կենսաբանություն - 26.04.2018:

6 -րդ դասարանի աշակերտները պետք է VLOOKUP գրեն հաստատման ռեժիմում.

• մաթեմատիկայում - 04/18/2018;
• կենսաբանության մեջ - 04/20/2018;
• ռուսերեն - 04/25/2018;
• ըստ աշխարհագրության - 04/27/2018;
• սոցիալական ուսումնասիրություններ - 05/11/2018;
• պատմություն - 05/15/2018:

11 -րդ դասարանի շրջանավարտների համար VLOOKUP- ը հետաձգվեց մարտ և ապրիլ, որպեսզի չմեծացնեն քննությանը նախապատրաստվելիս առաջացող սթրեսները:

2018 -ին կենսաբանության վերջին VLOOKUP- ը 11 -րդ դասարանի համար կգրվի ապրիլի 12 -ին, իսկ պատմության համար VLOOKUP- ը հետաձգվեց մարտի 21 -ին:

11 -րդ դասարանի դպրոցականները VLOOKUP կգրեն հետևյալի համար.

• օտար լեզուներ- 03/20/2018;
• պատմություն - 03/21/2018;
• ըստ աշխարհագրության - 04/03/2018;
• քիմիայում - 04/05/2018;
• ֆիզիկայի ոլորտում - 04/10/2018;
• կենսաբանության մեջ - 04/12/2018:

VLOOKUP Ի ՆԱԽՆԱԿԱՆ ԴՊՐՈ

2 դասարաններում նրանք կհանձնեն ռուսաց լեզու, 4 դասարաններում `VLOOKUP ռուսերեն լեզվով (թելադրանք և թեստեր), մաթեմատիկա և« Աշխարհը շուրջը »առարկան: Առաջադրանքների լուծման ժամանակը ՝ 45 րոպե

VLOOKUP Ի ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԴՊՐՈ

5 -րդ դասարանում աշակերտներից ակնկալվում է VLOOKUP մաթեմատիկա, կենսաբանություն, պատմություն և ռուսերեն առարկաներ (երկու անգամ `հոկտեմբերին և ապրիլին): 2018 թվականից ռուսաց լեզվի պարտադիր VLOOKUP- ը պատմության համար ավելացվել է VLOOKUP- ին: Հինգերորդ դասարանցիները կատարում են առաջադրանքները 60 րոպե

6 -րդ դասարանում դուք պետք է ընդունեք VLOOKUP հաստատման ռեժիմով ռուսաց լեզու, մաթեմատիկա, պատմություն, հասարակագիտություն, կենսաբանություն և աշխարհագրություն: 2018 -ի համար 6 -րդ դասարանի CDF- ին դպրոցի մասնակցությունը պարտադիր չէ: Կրթական կազմակերպությունն ինքը կարող է ընտրել այն առարկան, որում կցանկանար անցկացնել գիտելիքների վերահսկիչ կտոր:

VLOOKUP FOR HIGH SCHOOL

10 -րդ դասարանում սովորողները կանցնեն VLOOKUP քիմիա և կենսաբանություն առարկաներից: 11 դասարաններում `կենսաբանություն, օտար լեզուներ, պատմություն, քիմիա, աշխարհագրություն և ֆիզիկա առարկաներից: VLOOKUP- ն ընտրվում է այն շրջանավարտների կողմից, ովքեր չեն հանձնում այս առարկայի միասնական պետական ​​քննություն: Ըստ ընտրության, դպրոցները կարող են անցկացնել CDF աշխարհագրության 10 -րդ կամ 11 -րդ դասարաններում: Տասնմեկերորդ դասարանցիների համար VLOOKUP առաջադրանքները լուծելու ժամանակը 90 րոպե է:

VPR- ի տեղեկատվական և տեխնոլոգիական աջակցությունն իրականացվում է կայքում

ԿԱՆՈՆՆԵՐ

կազմակերպում և անցկացում 4 դասարաններում

BOU "Տարսկայա թիվ 1 մարզադահլիճ"

Համառուսաստանյան ստուգման աշխատանքներ

1. Ընդհանուր դրույթներ

1. Սույն կանոնակարգի առարկան Համառուսաստանյան փորձնական աշխատանքների կազմակերպումն ու անցկացումն է (այսուհետ `VPR) BOU« Տարսկայա թիվ 1 գիմնազիա »4 դասարաններում:
2. CDS- ի կազմակերպման և անցկացման հիմնական խնդիրներն են.

1. 4 -րդ դասարանների աշակերտների ընդհանուր կրթության մակարդակի գնահատում `NOO- ի Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի պահանջներին համապատասխան.
2. առարկայական և մետասուբյեկտիվ արդյունքների ձեռքբերումների ախտորոշում.
3. համընդհանուր կրթական գործողությունների ձևավորման մակարդակի ախտորոշում և միջառարկայական հասկացությունների յուրացում.
4. տարրական դպրոցում ռուսաց լեզվի, մաթեմատիկայի և հարակից աշխարհի ուսուցման մեթոդների կատարելագործում:

1. 4 դասարաններում CDF- ի անցկացումն իրականացնում է կրթական կազմակերպությունը:
2. VPR- ի իրականացումը կատարվում է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության վերահսկողության դաշնային ծառայության կողմից հաստատված ժամկետներում:
3. Ուսումնական կազմակերպությունում ՄԿԱՀ վարելը կարգավորվում է տնօրենի հրամանով:
4. VLOOKUP- ին 4 -րդ դասարանի աշակերտների մասնակցությունը պարտադիր է:
5. Հաշմանդամություն ունեցող ուսանողները ազատվում են CDF- ին մասնակցությունից.
6. VLOOKUP- ը դասարանում անցկացնում է այս դասարանում դասավանդող ուսուցիչը, օգնականի ներկայությամբ:
7. VLOOKUP- ի կատարման ժամանակը 45 րոպե է:
8. VLOOKUP կատարելիս բառարանների և տեղեկատու նյութերի օգտագործումն անթույլատրելի է: Դուք կարող եք օգտագործել նախագիծը:
9. Աշխատանքը ստուգում է այս դասարանում աշխատող ուսուցիչը:
10. VLOOKUP- ի արդյունքները կարող են օգտագործվել միայն ուսանողների պատրաստվածության մակարդակը ախտորոշելու և կրթական գործընթացը բարելավելու համար:
11. VLOOKUP- ի արդյունքների համաձայն, ամսագրում կամ ուսանողների ցանկությամբ դրվում են միայն դրական գնահատականներ:
12. VLOOKUP- ի արդյունքները չեն ազդում առարկաների վերջնական արդյունքի վրա:
13. CDW- ի կազմակերպումն ու անցկացումը կրթական կազմակերպությունում (այսուհետ `OO) կարգավորվում է`

1. Ռուսաստանի Դաշնության 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» թիվ 273-ФЗ «Օրենքի կրթական կազմակերպության իրավասությունը, իրավունքները, պարտականությունները» հոդված 28
2. Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության 2015 թվականի նոյեմբերի 26 -ի թիվ 1381 «Կրթության որակի վերահսկման մասին» հրաման
3. Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության վերահսկողության դաշնային ծառայության նորմատիվ իրավական ակտեր:

1. VLOOKUP կազմակերպության առարկաները

1. VPR- ի կազմակերպման առարկաներն են.

1. կրթական կազմակերպություն;
2. մանկավարժական աշխատողներ, ովքեր դասավանդում են 4 -րդ դասարանի աշակերտներին.
3. ծնողներ (օրինական ներկայացուցիչներ):

1. VLOOKUP կազմակերպության սուբյեկտների գործառույթները

1. Կրթական կազմակերպություն.

1. ապահովում է ձայնասկավառակի անցկացումը կրթական կազմակերպությունում «Ռուսաց լեզու», «Մաթեմատիկա», «Մեր շուրջը» առարկաներով ՝ Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության վերահսկողության դաշնային ծառայության կողմից հաստատված պայմաններով.
2. հրապարակում է 4 դասարաններում CDS- ի կազմակերպման և անցկացման վերաբերյալ տեղական իրավական ակտեր.
3. հաստատում է ՀՌՎ-ի նախապատրաստման պլան-ժամանակացույցը.
4. գրանցված է VLOOKUP աջակցության պորտալում (vpr.statgrad.org) և մուտք է գործում իր անձնական հաշիվ:
5. ստեղծում է անհրաժեշտ պայմաններ VLOOKUP- ի կազմակերպման և անցկացման համար. բաշխում է անհրաժեշտ թվով դասասենյակներ (նստատեղերի հիման վրա `2 գրասեղանի ուսանողներ), ապահովում է դասարանում անհրաժեշտ թվով օգնականներ (ոչ ավելի, քան երկու մարդ);
6. անցկացնում է դպրոցական ծնողական հանդիպումներ ՝ 4-րդ դասարանի աշակերտների համար VPR- ի կազմակերպման և անցկացման հարցում ծնողական համայնքի միջև ավելորդ լարվածությունը ճանաչելու և բացատրելու, թուլացնելու նպատակով.
7. տեղեկացնում է ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) VLOOKUP- ի իրականացման կարգի և պայմանների մասին կրթական կազմակերպության վեբ կայքի միջոցով.
8. վարում է բացատրական աշխատանք CDF- ի մասնակից 4 -րդ դասարանի ուսուցիչների հետ `արդյունքների օբյեկտիվությունն ապահովելու վերաբերյալ.
9. ժամանակին ստանում է անձնական հաշվի արխիվի միջոցով `առանձին հավաքածուների դասավորությամբ.
10. ապահովում է աշխատանքների անվտանգությունը ՝ բացառելով փոփոխություններ կատարելու հնարավորությունը.
11. լրացնում և արդյունքների հավաքման էլեկտրոնային ձև է ուղարկում VLOOKUP համակարգին.
12. տեղեկացնում է ուսուցիչներին CDF- ին դասի մասնակցության արդյունքների մասին:

1. Մանկավարժական աշխատողներ, ովքեր վերապատրաստում են աշակերտներին 4 -րդ դասարաններում.

1. աշակերտներին ծանոթացնել 4 -րդ դասարանի հետVLOOKUP գրելու պայմանների և կարգի հետ;
2. կազմակերպել բացատրական աշխատանք 4 -րդ դասարանի աշակերտների ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) հետ (ներառյալ ՝ մասամբ ՝ VLOOKUP- ին գրելուն մասնակցելու պարտականությունը, VLOOKUP գրելու ընթացակարգերը. VLOOKUP տեքստերի բովանդակության համապատասխանությունը Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի պահանջներին `հաշվի առնելով կրթական ծրագրերի օրինակները և այլն);
3. իրականացնել VLOOKUP կրթական կազմակերպության տնօրենի հրամանով հաստատված ժամկետում.
4. ստուգել իրենց դասի աշխատանքները ըստ գնահատման չափանիշների `համապատասխան առարկայի CD- ի ավարտից ոչ ավելի, քան երկու աշխատանքային օրվա ընթացքում.
5. աշխատանքի գնահատման արդյունքները փոխանցել համակարգողին `դրանք էլեկտրոնային ձև մուտքագրելու համար.
6. VLOOKUP- ի վարքագծի վերաբերյալ տեղեկատվությունը մուտքագրվում է դասի ամսագրում.
7. տեղեկացնել ուսանողներին և ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) ՔԴՀ -ին իրենց մասնակցության արդյունքների մասին:

1. Pնողներ (օրինական ներկայացուցիչներ).

1. ծանոթանալ պայմաններինև VLOOKUP գրելու կարգը.
2. ապահովել երեխաների հաճախումը VLOOKUP գրելու օրերին.
3. ծանոթանալ իրենց երեխայի VLOOKUP գրելու արդյունքներին:

1. CDS- ի անցկացման ժամանակ կրթական կազմակերպության գործողությունների հաջորդականությունը

1. OIA- ի գծով փոխտնօրենը (այսուհետ `համակարգող) VLOOKUP- ը կազմակերպող կրթական կազմակերպությունում գրանցվում է VLOOKUP աջակցության պորտալում (vpr.statgrad.org) և մուտք է գործում իր անձնական հաշիվ:
2. Անձնական հաշվին համակարգողը մուտք է գործում գաղտնագրված արխիվ, որը պարունակում է. Առանձին հավաքածուների էլեկտրոնային մոդել, ներառյալ CMM ընտրանքներ առանձին պիտակներով (ծածկագրերով), ուղեկցող ֆայլեր (օրինակ ՝ թելադրման համար տեքստի ձայնագրություն) , ինչպես նաև աշխատանքի վերաբերյալ ցուցումներ, արձանագրության աշխատանքի ձև և արդյունքների հավաքման էլեկտրոնային ձև:
3. Աշխատանքի օրը սահմանված ժամին (կախված ուսանողների թվից), աշխատանքի մեկնարկից առաջ, համակարգողը գաղտնաբառ է ստանում իր անձնական հաշվից կամ քաղաքապետարանի համակարգողի միջոցով `արխիվը վերծանելու առանձին հավաքածուների դասավորությամբ:
4. Համակարգողը ինքնուրույն տպում է առանձին փաթեթներ `ըստ 4 դասարանների աշակերտների թվի և դրանք տրամադրում է ուսուցչին` նախքան CDS- ը սկսելը:
5. Ուսանողները շենքեր են կատարում և առաջադրանքներով թերթիկների վրա գրում պատասխաններ, որոնցում մուտքագրում են աշխատանքի սկզբում ստացված անհատական ​​ծածկագիրը (պատահականորեն մատչելի):
6. Դասարանում օգնականը գրանցում է անհատական ​​հավաքածուների ծածկագրերի և ուսանողի լրիվ անվան միջև համապատասխանությունը աշխատանքի արձանագրության մեջ, որը նա փոխանցում է համակարգողին `պահեստավորման համար:
7. Աշխատանքը ավարտելուց հետո ուսուցիչը հավաքում է բոլոր հավաքածուները և դրանք հանձնում համակարգողին:
8. Միջնորդը վերապատրաստվողների կարճ պատասխանները փոխանցում է էլեկտրոնային ձևի:
9. Դասարանում աշխատող ուսուցիչը ստուգում է ընդլայնված պատասխանները: Վերանայումը կատարվում է համակարգողից ստացված պատասխանների գնահատման չափանիշների համաձայն: Աշխատանքի ստուգումը պետք է ավարտվի ստուգման պահանջներում սահմանված ժամկետներում:
10. Համակարգողը մանրամասն պատասխանների համար նշում է մուտքագրում էլեկտրոնային ձևով `VLOOKUP պորտալի անձնական հաշվի միջոցով: Համակարգողը արդյունքները հավաքելու էլեկտրոնային ձևը լրացնում է ոչ ավելի, քան երկու աշխատանքային օրվա ընթացքում. Մասնակիցներից յուրաքանչյուրի համար նա մուտքագրում է իր ծածկագիրը, աշխատանքի տարբերակի թիվը և առաջադրանքների համարները: Էլեկտրոնային եղանակով փոխանցվում են միայն ուսանողական ծածկագրերը, ամբողջական անունը նշված չէ: Անվան և ծածկագրի համապատասխանությունը կրթական կազմակերպությունում մնում է թղթային արձանագրության տեսքով: Ձևաթղթերը լրացնելուց հետո կազմակերպիչը արդյունքների հավաքագրման ձևը վերբեռնում է VLOOKUP համակարգ:
11. Երկու օրվա ընթացքում, VPR պորտալի անձնական հաշվի միջոցով, համակարգողը ստանում է աշխատանքի արդյունքների հիման վրա կրթական կազմակերպության ամփոփ վիճակագրությունը: Թղթե արձանագրության օգնությամբ այն հաստատում է համապատասխանություն մասնակիցների անունների և դրանց արդյունքների միջև, ԿFՀ արդյունքները փոխանցում ուսուցիչներին: