Ders№15
tarih24.11.2015
Sınıf 10
Bilişim ve BİT Ders Özeti
Ders konusu: 1 numaralı test çalışması
Hedef: Öğrencilerin konuyla ilgili bilgi, beceri ve yeteneklerini kontrol etmek.
Ders türü: bilgi, beceri ve yeteneklerin kontrolü dersi.
Dersler sırasında
1. Organizasyonel an
Selamlar, mevcut olanları kontrol ediyorum.
2. Konuyla ilgili test çalışması: “Bilgi. Bilgi İşlemleri "
seçenek 1
1. Bilgisayar bilimi neyi inceler?
a) bilgisayarın tasarımı;
b) sunum yolları, teknik araçlar kullanılarak bilgi işleme birikimi;
c) bilgisayar programları;
d) genel okul disiplinleri.
2. Kasıtlı çarpıtılması bilginin hangi özelliği üzerine yansıtılacaktır?
a) anlaşılabilirlik;
b) alaka düzeyi
c) güvenilirlik;
d) eksiksizlik.
3. Bilgi süreçlerine atfedilebilecek olayları seçin:
a) bir spor ekipmanı üzerinde egzersiz;
b) derste bulunanların yoklaması;
c) şelale;
d) atlıkarınca sürmek.
4. Aşağıdakilerden hangisi bilgi iletme yeteneğine sahiptir?
bir taş;
b) su;
c) papirüs;
d) ışık demeti.
5. Aşağıdakilerden hangisi bilgi sürecinde yer alır?
a) kum;
b) ev;
c) taş;
d) bir kişi.
6. Nesnelerin hangi özellikleri vardır: zil, konuşma, yangın, radyo, e-posta?
a) bilgileri saklamak;
b) süreç bilgisi;
c) bilgi iletmek;
d) bilgi oluşturmak.
7. Bilgi patlaması nedir?
a) sıcak noktalardan günlük haberler;
b) artan sayıda gazete ve dergi;
c) akışların ve bilgi hacimlerinin hızlı büyümesi;
d) İnternet üzerinden iletişim.
8. Sibernetik:
a) yapay zeka bilimi;
b) makinelerde, canlı organizmalarda ve toplumda bilginin kontrol ve iletilmesi süreçlerini yöneten yasaların bilimi;
c) bilgisayar bilimi;
d) insan düşüncesinin biçimlerinin ve yasalarının bilimi.
9. Hangi nesne, depolanması sırasında bilgi taşıyıcısı olarak hizmet edemez?
a) kumaş;
b) kağıt;
c) manyetik malzemeler;
d) ışık ışını.
10. Bir kişi şu bilgileri alır:
a) manyetik alan;
b) duyu organı;
c) iç organlar;
d) araçsal araçlar.
11. Bir toplumun bilgi kültürü şunları gerektirir:
a) modern yazılım ürünleri bilgisi;
b) yabancı dil bilgisi ve uygulaması;
c) teknik araçları kullanarak bilgi ile çalışma yeteneği;
d) büyük miktarda bilgiyi hatırlama yeteneği.
12. Veriler:
a) nesneleri, süreçleri, fenomenleri karakterize eden bireysel gerçekler;
b) belirli bir konu alanında tanımlanmış kalıplar;
c) işletmenin faaliyetlerini organize etmek için gerekli bir dizi bilgi;
d) kayıtlı sinyaller.
13. Matematiksel bilgilerin grafiksel bir sunum şekli nedir:
a) matematiksel denklem;
b) fonksiyon grafiği;
c) fonksiyon değerleri tablosu;
d) matematiksel ifade.
benC= K * bensveyabenC= K * ben
15. 4 yüzme şeridi olan havuza bir grup okul çocuğu geldi. Antrenör grubun 3. kulvarda yüzeceğini söyledi. Öğrenciler bu mesajdan ne kadar bilgi aldı?
2 bit
16. Arkadaşınızın 10. katta oturduğu mesajı 4 bit bilgi taşır. Evde kaç kat var?
16 saattazhey
17. Bitlere dönüştürme: 57 KB, 57 MB, 57 Gigabayt.
57*2 13 biraz466944
57*2 23 biraz478150656
57*2 33 biraz489626271744
18. Bazı işaret sistemlerinin alfabesi 128 karakterden oluşur ( n ). 56 karakterlik bir cümle ne kadar bilgi içerir ( ic )? Cevabı bayt cinsinden yazın.
ben= 7 bit
benC= 392 bit = 49 bayt
seçenek 2
1. Bilgisayar bilimi okumanın amacı nedir?
bir bilgisayar;
b) bilgi süreçleri;
c) bilgisayar programları;
d) genel okul disiplinleri.
2. Herhangi bir sinyal taşıyan bilgi ne olmalıdır?
a) değiştirme;
b) sürekli;
c) ışık;
d) elektrik.
3. Bir kişi bilgiyi nasıl iletir?
a) manyetik alan;
b) konuşma, jestler;
c) ışık sinyalleri;
d) X-ışını radyasyonu.
4. Listelenen süreçlerden hangisi bilgi süreci olarak adlandırılamaz?
a) tartım bilgisi;
b) bilgi kodlaması;
c) bilgi depolama;
d) bilgi işleme.
5. Aşağıdakilerden hangisi bilgi saklama özelliğine sahip değildir?
Kağıt;
b) elektronik akım;
c) manyetik disket;
d) papirüs.
6. Nesnelerin hangi özelliği vardır: bir kapı kilidi, bir bilgisayar, bir kişi?
a) amaç;
b) ilgili;
c) mevcut;
d) güvenilir.
7. Gerçek durumu yansıtan bilgilerin adı nedir?
a) oyunlar içeren bir disket;
b) bir kitap;
c) coğrafi harita;
d) ses kartı.
8. Toplumun bilgilendirilmesi:
a) PC'lerin her yerde dağıtım süreci;
b) vatandaşların bilgi ihtiyaçlarını karşılamak için en uygun koşulları yaratmanın sosyo - ekonomik ve bilimsel - teknik süreci;
c) yeni bilgi teknolojilerinin tanıtılması süreci;
d) bir kişinin bilgi kültürünü oluşturma süreci.
9. Bilgi hizmetleri pazarında, aşağıdakiler takas ve satışa tabidir:
a) lisanslar, bilgi teknolojisi;
b) ekipman, tesisler;
c) birincil belge formları, bilgisayarlar;
d) kitaplar, dergiler, edebiyat.
10. Bilim nedir?
a) okulda bilgi edinme?
b) pratikte bir bilgisayarla çalışma bilgisinin kullanılması;
c) daha önce insanlık tarafından bilinmeyen, çevreleyen dünya hakkında bilgi edinme;
d) bilgisayar kullanarak sunum, işleme, bilgi birikimi yöntemleri hakkında bilgi edinme.
11. Taş, papirüs, huş ağacı kabuğu, kitap ve disketi birleştiren kavram nedir?
a) doğal köken;
b) tarihsel değer;
c) bilgi depolama;
d) ağırlık.
12. Latince'den tercüme edilen "bilgi" kelimesi şu anlama gelir:
a) bilgilendiricilik;
b) bilgi;
c) en son haberler;
d) belirsizliği azaltmak.
13. Matematiksel bilginin sembolik bir temsil şekli nedir?
a) matematiksel denklem;
b) fonksiyon grafiği;
c) diyagram;
d) sorunun sözlü formülasyonu.
14. Bilgi mesajlarının sayısı nasıl belirlenir (bilgi belirsizliği - n )?
N = 2ben
15. Bir telgraf alındı: "Meet, araba numarası 7". Trenin 16 vagonu olduğu biliniyor. Ne kadar bilgi alındı?
4 bit
16. Petya'nın ikinci girişte yaşadığı mesajı 3 bit bilgi taşır. Evde kaç tane giriş var?
8 giriş
17. Bitlere dönüştürme: 51 KB, 51 MB, 51 Gigabayt.
51*2 13 biraz417792
51*2 23 biraz427819008
51*2 33 biraz438086664192
18. Bazı işaret sistemlerinin alfabesi 256 karakterden oluşur ( n ). 40 karakterlik bir cümle ne kadar bilgi içerecektir ( ic )? Cevabı bayt cinsinden yazın.
ben= 8 bit
benC= 320 bit = 40 bayt
3. Ders özeti
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Seçenek 1 1. Bilgisayar bilimi neyi inceler? A) bilgisayar tasarımı; B) teknik araçları kullanarak bilgi sunma, biriktirme, işleme yolları; B) bilgisayar programları; D) genel okul disiplinleri.
2. Kasıtlı çarpıtılması bilginin hangi özelliği üzerine yansıtılacaktır? A) anlaşılabilirlik; B) alaka düzeyi; C) güvenilirlik; D) tamlık.
3. Bilgi süreçlerine atfedilebilecek olayları seçin: A) bir spor ekipmanı üzerinde egzersiz; B) derste bulunanların yoklaması; C) şelale; D) atlıkarınca sürmek
4. Aşağıdakilerden hangisi bilgi iletme yeteneğine sahiptir? Bir taş; B) su; C) papirüs; D) ışık huzmesi.
5. Aşağıdakilerden hangisi bilgi sürecinde yer alır? A) kum; B) ev; B) taş; D) adam.
6. Nesnelerin hangi özellikleri vardır: zil, konuşma, yangın, radyo, e-posta? A) bilgileri saklamak; B) süreç bilgisi; C) bilgi iletmek; D) Bilgi oluşturur.
7. Bilgi patlaması nedir? A) sıcak noktalardan günlük haberler; B) artan sayıda gazete ve dergi; C) akışların ve bilgi hacimlerinin hızlı büyümesi; D) İnternet üzerinden iletişim
8. Sibernetik: A) yapay zeka bilimidir; B) makinelerde, canlı organizmalarda ve toplumda bilginin kontrol ve iletilmesi süreçlerini yöneten yasaların bilimi; B) bilgisayar bilimi; D) insan düşüncesinin formları ve yasalarının bilimi.
9. Hangi nesne, depolanması sırasında bilgi taşıyıcısı olarak hizmet edemez? A) kumaş; B) kağıt; B) manyetik malzemeler; D) ışık ışını.
10. Bir kişi aşağıdaki bilgileri alır: A) bir manyetik alan yoluyla; B) duyular; B) iç organlar; D) araçsal araçlar.
11. Bir toplumun bilgi kültürü şunları gerektirir: A) modern yazılım ürünleri bilgisi; B) yabancı dil bilgisi ve uygulaması; C) teknik araçları kullanarak bilgi ile çalışma yeteneği; D) Büyük miktarda bilgiyi hatırlama yeteneği.
12. Veri: A) nesneleri, süreçleri, fenomenleri karakterize eden bireysel gerçekler; B) belirli bir konu alanında tanımlanan kalıplar; B) işletmenin faaliyetlerini organize etmek için gerekli bir dizi bilgi; D) kayıtlı sinyaller.
13. Matematiksel bilginin grafiksel sunumu nedir: A) matematiksel denklem; B) fonksiyon grafiği; C) fonksiyon değerleri tablosu; D) matematiksel ifade.
Seçenek numarası 2 1. Bilgisayar bilimi çalışmasının amacı nedir? Bir bilgisayar; C) bilgisayar programları; B) bilgi süreçleri; D) genel okul disiplinleri.
2. Herhangi bir sinyal taşıyan bilgi ne olmalıdır? A) değiştirme; B) sürekli; B) ışık; D) elektrik.
3. Bir kişi bilgiyi nasıl iletir? A) manyetik alan; B) konuşma, jestler; B) ışık sinyalleri; D) X-ışını radyasyonu.
4. Listelenen süreçlerden hangisi bilgi süreci olarak adlandırılamaz? A) tartım bilgisi; B) bilgi kodlaması; C) bilgi depolama; D) bilgi işleme.
5. Aşağıdakilerden hangisi bilgi saklama özelliğine sahip değildir? Kağıt; B) elektrik akımı; B) manyetik disket; D) papirüs.
6. Nesnelerin hangi özelliği vardır: bir kapı kilidi, bir bilgisayar, bir kişi? A) amaç; B) ilgili; B) mevcut; D) güvenilir.
7. Gerçek durumu yansıtan bilgilerin adı nedir? A) oyunlar içeren bir disket; B) bir kitap; B) coğrafi harita; D) ses kartı
8. Toplumun bilgilendirilmesi: A) PC'lerin yaygın dağıtım süreci; B) vatandaşların bilgi ihtiyaçlarını karşılamak için en uygun koşulları yaratmanın sosyo-ekonomik ve bilimsel-teknik süreci; B) yeni bilgi teknolojilerinin tanıtılması süreci; D) Bir kişinin bilgi kültürünü oluşturma süreci.
9. Bilgi hizmetleri pazarında, aşağıdakiler takas ve satışa tabidir: A) lisanslar, bilgi teknolojileri; B) ekipman, tesisler; C) birincil belge formları, bilgisayarlar. D) Kitaplar, dergiler, edebiyat.
10. Bilim nedir? A) okulda bilgi edinme; B) pratikte bir bilgisayarla çalışma bilgisini kullanmak; B) daha önce insanlık tarafından bilinmeyen çevreleyen dünya hakkında bilgi edinme; D) bilgisayar kullanarak sunum, işleme, bilgi birikimi yöntemleri hakkında bilgi edinme.
11. Taş, papirüs, huş ağacı kabuğu, kitap ve disketi birleştiren kavram nedir? A) doğal köken; B) tarihsel değer; C) bilgi depolama; D) ağırlık.
12. Latince'den tercüme edilen "bilgi" kelimesi şu anlama gelir: A) bilgilendiricilik; B) bilgi; C) en son haberler; D) Belirsizliği azaltmak
13. Matematiksel bilginin sembolik bir temsil şekli nedir? A) matematiksel denklem; B) fonksiyon grafiği; B) diyagram; D) sorunun sözlü formülasyonu.
Herhangi bir nesne gibi, bilginin de özellikleri vardır. Bilginin diğer doğa ve toplum nesnelerinden ayırt edici bir özelliği, dualizm : bilginin özellikleri, hem içeriğini oluşturan ilk verilerin özelliklerinden hem de bu bilgiyi düzelten yöntemlerin özelliklerinden etkilenir. Bilişim açısından bakıldığında, aşağıdaki genel niteliksel özellikler en önemli gibi görünmektedir: nesnellik, güvenilirlik, tamlık, doğruluk, uygunluk, kullanışlılık, değer, zamanlılık, anlaşılabilirlik, erişilebilirlik, kısalık, vb.
Bilginin nesnelliği ... Amaç - insan bilincinin dışında ve bağımsız olarak var olmak. Bilgi, dış nesnel dünyanın bir yansımasıdır. Bilgi, düzeltme yöntemlerine, birinin görüşüne, yargısına bağlı değilse nesneldir.
Örnek... Bilgi ve enerji gibi iki kavramı karşılaştıralım, diyelim ki ısı. İki farklı kişiden oda sıcaklığını tahmin etmesini isteyelim. Biri onun ateşli olduğunu söyleyebilir, diğeri ise bu sıcaklık rejiminden oldukça memnundur. İnsanların oda sıcaklığı hakkındaki görüşleri özneldir. Sıcaklığı bir cihazla, bu durumda bir termometreyle ölçersek, birinin görüşüne bağlı olmayan objektif bir değerlendirme alırız. Bilgiler aynı.
Objektif bilgiler, örneğin servis verilebilir sensörler, ölçüm cihazları kullanılarak elde edilebilir. Belirli bir kişinin bilincine yansıyan bilgi, belirli bir konunun görüşüne, yargısına, deneyimine, bilgisine bağlı olarak (daha fazla veya daha az ölçüde) dönüştürüldüğü için nesnel olmaktan çıkar.
Bilginin güvenilirliği ... Bilgi, gerçek durumu yansıtıyorsa güvenilirdir. Nesnel bilgi her zaman güvenilirdir, ancak güvenilir bilgi hem nesnel hem de öznel olabilir. Güvenilir bilgi, doğru kararı vermemize yardımcı olur. Yanlış bilgiler aşağıdaki nedenlerden kaynaklanabilir:
öznel bir özelliğin kasıtlı olarak çarpıtılması (yanlış bilgi) veya kasıtsız olarak çarpıtılması;
parazit ("hasarlı telefon") ve onu düzeltmenin yetersiz doğru yollarından kaynaklanan bozulma.
Bilginin kullanılabilirliği: Şu veya bu bilgiyi elde etme yeteneğinin bir ölçüsü. Bilginin erişilebilirlik derecesi, hem verilerin mevcudiyetinden hem de uygun yöntemlerin mevcudiyetinden aynı anda etkilenir.
Bilginin eksiksizliği ... Bilgi, anlamak ve karar vermek için yeterliyse eksiksiz olarak adlandırılabilir. Eksik bilgi, hatalı bir sonuca veya karara yol açabilir.
Bilginin doğruluğu (yeterliliği) bir nesnenin, sürecin, fenomenin vb. gerçek durumuna yakınlığının derecesi ile belirlenir. Gerçek nesnel duruma uygunluk derecesini karakterize eder. Eksik veya yanlış verilere dayalı olarak yeni bilgiler oluşturulduğunda yetersiz bilgi üretilebilir.
İyi veri + yetersiz yöntemler = yetersiz bilgi
bilginin alaka düzeyi - şimdiki zaman, güncellik, aciliyet için önem. Sadece zamanında bilgi faydalı olabilir. Güvenilir ve yeterli güncel olmayan bilgiler önemsizdir.
Bilginin kullanışlılığı (değeri) ... Kullanışlılık, belirli tüketicilerin ihtiyaçlarına göre değerlendirilebilir ve onun yardımıyla çözülebilecek görevlere göre değerlendirilir.
En değerli bilgi nesnel, güvenilir, eksiksiz ve günceldir. Önyargılı, güvenilmez bilgilerin (örneğin kurgu) bir kişi için büyük önem taşıdığı unutulmamalıdır. Sosyal (genel) bilgilerin ek özellikleri de vardır:
anlamsal (anlamsal) bir karaktere sahiptir, yani kavramsal, çünkü çevreleyen dünyanın nesnelerinin, süreçlerinin ve fenomenlerinin en temel özelliklerinin genelleştirildiği kavramlardır.
dilsel bir yapıya sahiptir (güzel sanatlar gibi bazı estetik bilgi türleri hariç). Aynı içerik farklı doğal (konuşma) dillerde ifade edilebilir, matematiksel formüller vb. şeklinde yazılabilir.
Zamanla bilgi miktarı artar, bilgi birikir, sistemleştirilir, değerlendirilir ve genelleştirilir. Bu özelliğe büyüme adı verildi ve birikim bilgi.
Bilginin yaşlanması, zamanla değerinin azalmasıyla ilgilidir. Bilgiyi yaşlandıran zamanın kendisi değil, önceki bilgiyi tamamen veya kısmen açıklığa kavuşturan, tamamlayan veya reddeden yeni bilgilerin ortaya çıkmasıdır. Bilimsel ve teknik bilgiler daha hızlı yaşlanır, estetik (sanat eserleri) - daha yavaş.
Tutarlılık, kompaktlık, uygun sunum şekli, bilgilerin anlaşılmasını ve özümsenmesini kolaylaştırır.
"Bilgi miktarı" -? Tüm okul kütüphanesi bir bilgisayarın sabit diskine sığabilir. Tarayıcıdan bir sayfa ne kadar sürer? Ödeme. Araştırma hipotezi. Metinsel bilgiyi ölçmenin nesnel bir yolu alfabetik yaklaşımdır. Bir okul kitaplığını sabit sürücünüze koyabilirsiniz, ancak yalnızca metin biçiminde.
"Dijital Sinyal İşleme" - DSP geliştirme alanları. çünkü Bilgi kaynakları. Tanım. Ders planı. günah. Dersin İçeriği. Bir DSP cihazının tipik blok şeması. Tarihsel referans. DSP'nin ana bölümleri. ZİHİN. Siber. Dijital sinyal işleme. Karmaşık aritmetik hakkında giriş bilgileri. Ders Notları. Donanım ve yazılım uygulaması.
"Bilginin özellikleri" - Bilginin özellikleri. Bilgi (lat. Canlılık, yani bilginin zaman içinde kalitesini koruma yeteneği. Güvenlik, yetkisiz erişimin, kullanımın veya değişikliğin imkansızlığını karakterize eden bir özelliktir. Bilgi süreçleri. Tamlık, görüntülenen nesneyi kapsamlı bir şekilde karakterize etmek için bilginin özelliğidir.
"Bilgi ölçüm birimleri" - 1 bayt = 8 bit. Operasyonlar. Herhangi bir alfabeyi kodlamak için yeterli en basit alfabe. Ölçüm bilgileri. İkili alfabe. Bilgi diller kullanılarak aktarılır. kodlama Bilgi hacmi. Ölçüm bilgileri. İkili alfabe 0 ve 1 olmak üzere iki karakterden oluşur. Bilgi birimleri.
"Bilgi kavramı" - Nesne hakkında bilgi. Tamamlayınız. 3. Bilginin özellikleri. 2. Bilginin algılanması. İlgili. bilgi nedir? Güvenilir. 1. Bilgi nedir. Bilgi kavramı. Kullanışlı. Anlaşılabilir. Bilginin algılanması Bilginin özellikleri.
"Bilgi kavramı" - Bilgi ölçüm birimleri. Bilgi ve bilgi teknolojisi. Bilgi kavramı, bilgisayar bilimlerinde anahtar bir kavramdır. Bilgi diller kullanılarak aktarılır. İki tür bilgi sunumu vardır - sürekli ve ayrık. Çevremizdeki tüm bilgi çeşitliliği çeşitli kriterlere göre gruplandırılabilir.
Çuvaşistan Eğitim Bakanlığı'nın Çuvaş Cumhuriyeti DPT "ASHT" BOU'su
MUAYENE VE MUAYENE ÇALIŞMALARI
Öğrenciler içinbenkurs
Derleyen: Elena Semenova
Valentinovna
Alatır - 2013
Konuyla ilgili test edin: “Bilgi. Bilgi İşlemleri "
seçenek 1
1. Bilgisayar bilimi neyi inceler?
a) bilgisayarın tasarımı;
b) sunum yolları, teknik araçlar kullanılarak bilgi işleme birikimi;
c) bilgisayar programları;
d) genel okul disiplinleri.
2. Kasıtlı çarpıtılması bilginin hangi özelliği üzerine yansıtılacaktır?
a) anlaşılabilirlik;
b) alaka düzeyi
c) güvenilirlik;
d) eksiksizlik.
3. Bilgi süreçlerine atfedilebilecek olayları seçin:
a) bir spor ekipmanı üzerinde egzersiz;
b) derste bulunanların yoklaması;
d) atlıkarınca sürmek.
4. Aşağıdakilerden hangisi bilgi iletme yeteneğine sahiptir?
bir taş;
c) papirüs;
d) ışık demeti.
5. Aşağıdakilerden hangisi bilgi sürecinde yer alır?
c) taş;
d) bir kişi.
6. Nesnelerin hangi özellikleri vardır: zil, konuşma, yangın, radyo, e-posta?
a) bilgileri saklamak;
b) süreç bilgisi;
c) bilgi iletmek;
d) bilgi oluşturmak.
7. Bilgi patlaması nedir?
d) bir kişinin bilgi kültürünü oluşturma süreci.
9. Bilgi hizmetleri pazarında, aşağıdakiler takas ve satışa tabidir:
a) lisanslar, bilgi teknolojisi;
b) ekipman, tesisler;
c) birincil belge formları, bilgisayarlar;
d) kitaplar, dergiler, edebiyat.
10. Bilim nedir?
a) okulda bilgi edinme?
b) pratikte bir bilgisayarla çalışma bilgisinin kullanılması;
c) daha önce insanlık tarafından bilinmeyen, çevreleyen dünya hakkında bilgi edinme;
d) bilgisayar kullanarak sunum, işleme, bilgi birikimi yöntemleri hakkında bilgi edinme.
11. Taş, papirüs, huş ağacı kabuğu, kitap ve disketi birleştiren kavram nedir?
a) doğal köken;
b) tarihsel değer;
c) bilgi depolama;
12. Latince'den tercüme edilen "bilgi" kelimesi şu anlama gelir:
a) bilgilendiricilik;
b) bilgi;
c) en son haberler;
d) belirsizliği azaltmak.
13. Matematiksel bilginin sembolik bir temsil şekli nedir?
a) matematiksel denklem;
b) fonksiyon grafiği;
c) diyagram;
d) sorunun sözlü formülasyonu.
Konuyla ilgili test edin: “Bilgilerin kodlanması. Sayı sistemleri "
seçenek 1
1. Sayıların görüntülenme şekline bağlı olarak sayı sistemleri şu şekilde ayrılır:
a) Arapça ve Romence;
b) konumsal ve konumsal olmayan;
c) Bir satır şeklinde ve bir bit ızgarası şeklinde sunum.
2. İkili sayı sisteminin bir tabanı vardır:
3. Sayıları onaltılık gösterimde temsil etmek için şunu kullanın:
a) 0 - 9 sayıları ve A - harfleriF;
b) A - Q harfleri;
c) 0 - 15 arası sayılar.
4. 402 sayısı hangi sayı sisteminde yazılabilir?
a) ikili olarak;
b) üçlü olarak;
c) beşli olarak.
5. Sayı nedirDXXVIIondalık gösterimde?
a) 527;
6. Konumsal olmayan sayı sisteminin dezavantajı şudur:
a) aritmetik işlemleri yapmak zordur;
b) bir sayı yazmak için gereken sınırlı sayıda karakter;
7. Verilen sayı sistemleri: 2., 8., 10. ve 16. Kayıt 352:
a) ikili sayı sisteminde yoktur;
b) sekizlide yok;
8. Onaltılık gösterimde hangi sayılar kullanılır?
c) 0, 3, 2, 1.
9. İçinde sayılar yazılabilirse sayı sisteminin sahip olması gereken minimum taban nedir: 341, 123, 222, 111.
10. 2 * 2 = 11 ne zaman?
a) ikili sayı sisteminde;
b) üçlü sayı sisteminde;
c) dörtlü sayı sisteminde.
11. Üçlü gösterimde en fazla 4 basamaklı pozitif sayı nasıl yazılır?
a) 2222;
12. Rakamlar:
a) numaranın kaydedilmesiyle ilgili semboller;
b) Numara kaydına katılan harfler.
seçenek 2
1. Sayı sistemi:
a) sayıların üstel biçimde temsili;
b) sayıların sabit virgül konumuyla temsili;
c) belirli bir nicel anlamı olan sembolleri kullanarak sayıları temsil etmenin bir yolu.
2. Beşli sayı sisteminin temeli:
3. Rakamlar, sayıları sekizlik olarak temsil etmek için kullanılır:
c) 0 - 7.
4. 750 sayısı hangi sayı sisteminde yazılabilir?
a) sekizli olarak;
b) sepentary'de;
c) altıda.
5. Sayı nedirCDXIVondalık gösterimde:
c) 414.
6. Konumsal sayı sisteminin avantajı şudur:
a) aritmetik işlemleri yapmak zordur;
b) bir sayı yazmak için gereken sınırlı sayıda karakter;
c) farklı uluslar için sayıların farklı yazılışları.
7. Verilen sayı sistemleri: 2., 8., 10. ve 16. Kayıt türü 692:
a) ondalık sayı sisteminde yoktur;
b) sekizlide yok;
c) tüm adlandırılmış sayı sistemlerinde bulunur.
8. Yedili sayı sisteminde hangi sayılar kullanılır?
a) 0, 1, 6;
9. Eğer içine sayı yazmak mümkünse, sayı sisteminin sahip olması gereken minimum taban nedir: 432, 768,568,243?
10. 2 * 3 = 11 ne zaman?
a) beş katlı sayı sisteminde;
b) üçlü sayı sisteminde;
c) dörtlü sayı sisteminde.
11. 4'te en fazla 3 basamaklı pozitif sayı nasıl yazılır?
a) 333;
12. Sayı:
a) bir dizi sembol;
b) belirli bir miktarın belirlenmesi;
c) bir dizi karakter.
