Az orvosi intézet Katonai Orvosi Akadémiává történő átszervezése után (1939. július-1942.) a tanszék vezetője Vlagyimir Alekszejevics Solomin docens volt, aki 1962 novemberéig vezette a tanszéket. Kiadta az „Általános és szervetlen kémia” című tankönyvet, amelyet a kémia problémáinak bemutatásának eredetisége jellemez, és népszerű volt. 1963-tól 1983-ig a tanszéket Viktor Ivanovics Batalin egyetemi docens vezette, aki biztosította a tanszék oktatási folyamatának a modern szintre emelését mind oktatási, mind módszertani és tudományos szempontból, megalapozta a profilos kémiaoktatást az egyetemen. újonnan nyílt karok - gyermekgyógyászati, fogorvosi és gyógyszerészeti.
Az Általános, Bioszervetlen és Bioszerves Kémia Tanszék vezetője, N. P. Avvakumova professzor
Az új tantervnek megfelelően 1982. szeptember 1-től a tanszék új nevet kapott - Bioszervetlen és biofizikai kémia tanszék. 1983. szeptember 1. és 2008. szeptember 1. között a tanszéket Albert Ivanovics Agapov, a Leningrádi Állami Egyetemen végzett, a SamSMU gyógyszerészeti karának szervezője és első dékánja, ma a SamSMU tiszteletbeli professzora vezette. . Az 1985-86-os tanévben a tanszék átkerült a szerves kémia szakra, korábban a biokémia tanszéken oktatott és a tanszék általános, bioszervetlen és bioszerves kémia tanszékként vált ismertté.
2008 szeptembere óta a tanszéket a gyógyszerészi kar első végzettje, az egyetem díszdiplomája, a biológiai tudományok doktora, Avvakumova Nadezhda Petrovna professzor vezeti. Diákéveiben 5 évig a gyógyszerészi kar Komszomol szervezetét vezette, 1975-ben a Győzelem zászlaján fotózták le.
Az oktatásban magasan képzett oktatói és kutatói gárda vesz részt: 2 fő professzor, 4 fő docens, 4 fő tanár; végzettsége 100%, a foglalkoztatottak átlagéletkora 52 év.
A tanszék tudományos munkája
Az oktatómunka a személyiségközpontú és haladó szakemberképzés modelljének megvalósítására irányul, hozzájárul a szakmai ismeret, Személyiségfejlődés. A kémiát magas tudományos és pedagógiai szinten oktatják mind a hagyományos, mind a modern módszerek a tanulók tudásának képzése, ellenőrzése.
A tanszék a különböző karok nappali, rész- és tagozatos képzési formák hallgatóinak képzését biztosítja. Az Általános, Bioszervetlen és Bioszerves Kémia Tanszékhez az alaptantervek alábbi tudományágai tartoznak:
- „Általános orvostudomány” szakterület: kémia;
- „Gyermekgyógyászat” szakterület: kémia;
- Szakterület "Orvosi és megelőző munka": általános és bioszerves kémia;
- „Fogászat” szakterület: kémia;
- „Gyógyszertár” szak: általános és szervetlen kémia;
Az oktatási folyamatot az egyes szakterületek és képzési területek állami oktatási szabványai által meghatározott céloknak és készségeknek megfelelően hajtják végre. A tanszékhez rendelt konkrét tudományterületeken megszerzett célokat és készségeket az érintett tudományágak munkaprogramjaiban, tantervében és tematikus terveiben rögzítik, és megfelelnek a SES követelményeinek.
A tanszéken a tudományág oktatásának jellemzője az orvosbiológiai orientáció. A tananyag az általános, a bioszervetlen, a bioszerves, a fizikai, a kolloid és az analitikai kémia válogatott részeit tartalmazza, amelyek szervesen egyesítve lényegében az orvosok természettudományos gondolkodásának kialakításához szükséges „A szervezet életfolyamatainak kémiai alapjai” tantárgyat alkotják. Ez a tanfolyam megalapozza a bizonyítékokon alapuló orvoslás elveinek megértését. Ennek a kurzusnak minden része (modulja) felvértezi az orvostanhallgatókat azokkal az ismeretekkel, amelyekre szükségük van a szervezetben molekuláris szinten lezajló folyamatok lényegének és mechanizmusának megértéséhez és asszimilálásához.
Az Általános, Bioszervetlen és Bioszerves Kémiai Tanszék munkatársai
Az előadások előadása multimédiás projektorok segítségével történik; minden kémiai laboratórium fel van szerelve a szükséges berendezésekkel és reagensekkel.
Nagy munkát végeznek a tanszék munkatársai az egyetemi előkészítő kar keretein belül: tanácsadást nyújtanak a kémiatanároknak az orvosi órákon, részt vesznek az "Az orvoslás jövője" elnevezésű iskolásolimpia mozgalomban. , és a Szamarai Állami Orvostudományi Egyetem előkészítő kurzusai keretében oktatást nyújtanak.
A tanszék tudományos munkája
Jelenleg lehetőség nyílt a „Terápiszap és az ezekre épülő készítmények meghatározott szerves anyagainak szerkezetének, tulajdonságainak és biológiai aktivitásának kutatása” tanszék egységes tudományos irányának kialakítására, amely jelenleg releváns, szabadalmazható és innovatív. Által ezt az irányt két doktori disszertáció készült (A. I. Agapov, 1999 és Avvakumova N. P., 2003) és 8 kandidátusi értekezés, 13 szabadalom és 4 ösztöndíj érkezett, ebből 2 nemzetközi.
A 2010-es tomszki tudományos kongresszus keretében a tanszéket vezető központként ismerték el Orosz Föderáció a humuszanyagok biológiai aktivitásának vizsgálatáról.
A.I. Agapov professzor megkapta az AMTN RF legmagasabb kitüntetését a humuszkészítmények alkalmazásának elméletének és gyakorlatának kidolgozásáért - A. Chizhevsky aranyéremmel.
A tanszék kreatív együttműködés keretében az ország számos egyetemével közösen valósítja meg projektjeit: Moszkvai Állami Egyetem, SamSU, BSU, BSMU (Ufa), KemSMA (Kemerovo). Az osztály kísérleti kutatásokat végez a tudományos központok: Kutatóintézet "Institute of Experimental Medicine and Biotechnology" (Szamara); Az Orosz Tudományos Akadémia Petrolkémiai és Katalízis Intézete (Ufa), NPO Khimavtomatika (Moszkva).
A tanszék teljes fennállása alatt munkatársai a hallgatói tudományos társaság keretein belül aktívan érintkeztek a hallgatókkal. A hallgatók az oktatókkal együtt sikeresen vesznek részt tudományos és kísérleti munka megvalósításában, melynek eredménye számos oklevél, ösztöndíj és oklevél.
A hallgatói tudományos kör aktivistái és a tanszék fiatal tudósai különféle nemzetközi, össz-oroszországi és regionális konferenciákon szólalnak fel.
Nevelő munka
Az Általános, Bioszervetlen és Bioszerves Kémia Tanszék felügyeli a gyermekgyógyászati és gyógyszerészi kar hallgatóit. A pedagógusok irányítják az oktatási, kutatói, kulturális és oktatási munkát, részt vesznek különféle kiállítások, koncertek szervezésében. Közös színházlátogatásokat végeznek, és megbeszéléseket folytatnak a modern aktuális kérdéseket... A diákélet legfényesebb eseményeit tükrözi a „Felügyelt szponzorált folyamunk” faliújság. A gólyák diákéletében elsőként megrendezett téli foglalkozás eredménye szerint a „kitűnő” osztályzatot kapott tanulók szüleit elküldik. Hálaadás levelei... Az elvégzett tevékenységek hozzájárulnak a tanulók általános kulturális és erkölcsi neveléséhez.
Szamarai Állami Műszaki Egyetem Szerves Kémia Tanszék JELENTÉS a gyakorlati képzésről Képzés helye: LLC PKF "Vershina" Gyakorlatvezető a vállalkozástól: V.A.Kondratyev Diák III-хт-6 Anashkin Jurij
Cél: Az általános szakmai diszciplínák tanulmányozása során szerzett elméleti és gyakorlati ismeretek megszilárdítása; Feladatok: Ipari vállalkozások munkaszervezésének megismertetése Spektrális analitikai laboráns szakirány elsajátítása Szabályozási és tájékoztató irodalom és dokumentáció tanulmányozása (GOST, TU stb.) Korszerű elképzelések megszerzése az integrált nyersanyaghasználatról, hulladékfeldolgozásról
Termékek - Alumíniumötvözetek gyártása a GOST 1583 -93 követelményei szerint vagy a Megrendelő TU-ja szerint, beleértve - Különféle összetettségi csoportok öntvényei 20 kg-ig. - Különböző összetettségű kovácsolások, amelyeket melegsajtoló préseken nyitott présszerszámokban nyernek
A PKF "Vershina" LLC AK 12, AK 9 h, AK 7 h, AK 5 M 2, AK 9 M 2, AK 12 MMg minőségű alumíniumötvözeteket gyárt és értékesít. N, AK 12 M 2 Mg. N és sok más márka.
Laboratórium Az LLC PKF "Vershina" spektrális laboratóriuma a fémek és ötvözetek spektrális elemzésére szolgáló modernizált komplexummal van felszerelve, amely megfelel a DFS-500 spektrofotométernek. A kémiai elemzés ideje 5-15 perc. A folyamat stabilitását és az analízis pontosságát nagyfrekvenciás argon alkalmazása a telepítésben, valamint jó minőségű GSO minták biztosítják.
Atomemissziós spektroszkópia Az optikai emissziós spektrométer működési elve azon alapul, hogy az egyes elemek atomjai meghatározott hullámhosszúságú - spektrális vonalak - fényt bocsáthatnak ki. Ahhoz, hogy az atomok elkezdjenek fényt kibocsátani, gerjeszteni kell őket - melegítéssel, elektromos kisüléssel, lézerrel vagy más módon. Minél több atom ennek az elemnek jelen van a vizsgált mintában (mintában), annál fényesebb lesz a megfelelő hullámhosszú sugárzás.
