Untuk presentasi visual data log penjualan. Ema: Visualisasi data

>> Informatika: Grafik bisnis dalam tugas perencanaan dan manajemen

Grafik bisnis dalam tugas perencanaan dan manajemen

Ketika memecahkan masalah perencanaan dan manajemen, itu sangat penting formulir menampilkan hasil. Semakin jelas tampilan ini, semakin mudah bagi manusia untuk merasakan hasilnya. Gambar, grafik, dan diagram adalah bentuk penyajian informasi yang paling visual.

Ini memunculkan seluruh arah dalam ilmu komputer yang disebut grafik komputer. Grafik komputer dibagi menjadi beberapa jenis: ilustratif, bisnis, teknik dan ilmiah. Grafik bisnis adalah visualisasi, yaitu penyajian dalam bentuk visual array besar informasi numerik.

Bayangkan laporan pekerjaan tahunan yang besar perusahaan, terdiri dari banyak tabel numerik, yang isinya sangat sulit untuk dipahami oleh seseorang secara keseluruhan. Tetapi jika informasi yang sama disajikan dalam bentuk diagram, bagaimana hal itu dapat diamati, sifat perubahan nilai lebih dipahami, dan lebih mudah untuk membandingkannya. Pemroses tabel berisi alat canggih grafik bisnis... Mari berkenalan dengan konsep dasar grafik bisnis.

Ini adalah sarana presentasi grafis dari informasi kuantitatif, yang dirancang untuk membandingkan nilai kuantitas atau beberapa nilai dari kuantitas yang sama, melacak perubahan nilainya, dan sebagainya.

Sebagai aturan, mereka diplot dalam sistem koordinat persegi panjang, di mana nilai variabel independen (argumen) diplot sepanjang sumbu horizontal OX, dan nilai variabel dependen (fungsi) diplot sepanjang vertikal sumbu OY. Beberapa diagram dapat ditampilkan secara bersamaan pada satu gambar.

Saat memproses informasi numerik secara grafis menggunakan prosesor meja berikut:

1) menunjukkan area data (blok sel), di mana diagram akan dibangun;

2) menentukan urutan pemilihan data (berdasarkan baris atau kolom) dari blok yang dipilih.

Saat memilih berdasarkan kolom, koordinat x diambil dari kolom paling kiri dari blok yang dipilih. Kolom lainnya berisi koordinat y dari grafik. Jumlah grafik yang dibangun ditentukan oleh jumlah kolom. Saat memilih berdasarkan baris, baris paling atas dari blok yang dipilih adalah baris koordinat x, baris lainnya berisi koordinat y. Mari kita pertimbangkan jenis diagram dan metode konstruksinya menggunakan contoh spesifik.

Contoh... Tiga teman Andrey, Ilya dan Sergey memutuskan untuk bekerja sebagai distributor surat kabar populer "Tukang Kebun" selama liburan sekolah mereka. Teman-teman bekerja dalam seminggu. Jumlah koran yang terjual oleh masing-masing anak untuk setiap hari dimasukkan ke dalam spreadsheet dalam bentuk yang disajikan dalam tabel. 2.1.


grafik batang(diagram batang) digunakan untuk mencerminkan perubahan diskrit dalam satu atau lebih besaran. dalam gambar. 2.5 adalah histogram yang menunjukkan hasil trading Andrey setiap hari dalam seminggu.


Beras. 2.5. Bagan batang di Excel

Bagan kedua (Gambar 2.6) adalah histogram berganda. Ini memungkinkan untuk membandingkan tiga nilai secara visual: hasil perdagangan Andrey, Ilya dan Sergey.


dalam gambar. 2.7 adalah grafik berjenjang. Nama lainnya adalah stacked histogram. Di sini, setiap kolom adalah jumlah dari tiga nilai. Bagan memberikan gambaran tentang bagaimana setiap nilai berkontribusi terhadap total.


"
Nasi, 2.7. Bagan berlapis (Stacked histogram)


Grafik memungkinkan Anda untuk mencerminkan perubahan dalam satu atau lebih nilai dalam bentuk garis kontinu. dalam gambar. 2.8 dalam bentuk grafik, informasi yang sama tercermin seperti yang ditunjukkan pada Gambar. 2.5 dalam bentuk histogram. Mirip dengan Gambar. 2.9 menampilkan informasi yang sama seperti gambar. 2.6


Beras. 2.8 Grafik di Excel Gambar. 2.9 Menampilkan beberapa
grafik di Excel


Diagram lingkaran digunakan untuk membandingkan nilai beberapa besaran pada satu titik. Penggunaan diagram lingkaran sangat jelas jika nilai-nilai dalam jumlah membentuk beberapa keseluruhan tunggal (100%).



MS Excel berisi sejumlah jenis dan jenis grafik lain yang dapat Anda kenali secara eksperimental.

Secara singkat tentang hal utama

Grafik bisnis adalah alat visualisasi, yaitu representasi dalam bentuk visual, array data numerik.

Data untuk bagan dipilih dari blok tabel yang dipilih. Anda dapat memilih data menurut kolom dan baris.

Bagan kolom disebut histogram dan menunjukkan distribusi nilai yang diskrit. Anda dapat membuat histogram tunggal dan ganda.

Grafik dianggap sebagai semacam diagram. Grafik mencerminkan proses perubahan nilai yang berkelanjutan.

Diagram lingkaran digunakan untuk mewakili kontribusi beberapa kuantitas pada keseluruhan.

Pertanyaan dan tugas

1. Apa tujuan diagram?

2. Bagaimana area pemilihan data dari tabel untuk membangun bagan dan urutan pemilihan ditentukan? Berapa besaran yang diplot pada sumbu horizontal (OX) dan sumbu vertikal (OY)?

3. Dalam situasi apa lebih baik menggunakan: histogram; grafis; diagram lingkaran?

4. Buat spreadsheet yang menunjukkan jumlah pelajaran di kelas Anda dan di dua atau tiga kelas lainnya setiap hari dalam seminggu. Berdasarkan informasi ini, berikan sketsa berbagai jenis diagram yang dibahas dalam paragraf ini.

Semakin I.G., Henner E.K., Informatika dan ICT, 11

Dikirim oleh pembaca dari situs internet

Isi pelajaran garis besar pelajaran mendukung bingkai pelajaran presentasi metode akselerasi teknologi interaktif Praktek tugas dan latihan lokakarya tes mandiri, pelatihan, kasus, pencarian pekerjaan rumah pertanyaan diskusi pertanyaan retoris dari siswa Ilustrasi audio, klip video, dan multimedia foto, bagan gambar, tabel, skema humor, anekdot, kesenangan, perumpamaan komik, ucapan, teka-teki silang, kutipan Suplemen abstrak artikel chip untuk lembar contekan penasaran buku teks dasar dan tambahan kosakata istilah lain Memperbaiki buku pelajaran dan pelajaranperbaikan bug dalam tutorial memperbarui fragmen dalam buku teks elemen inovasi dalam pelajaran menggantikan pengetahuan lama dengan yang baru Hanya untuk guru pelajaran yang sempurna rencana kalender untuk tahun rekomendasi metodologis dari program diskusi Pelajaran terpadu

Lembaga pendidikan profesi anggaran negara daerah

"Sekolah Tinggi Teknologi Industri dan Bisnis Achinsk"

Pengembangan metodis

Latihan praktik

dengan disiplinOUD.07 Informatika

Sarana penyajian grafik dari data statistik dalam

NONA Unggul »

pada tema " Konsep dari sistem Informasi dan otomatisasi proses informasi»

untuk siswa tahun 1

spesialisasi:

40.02.01 Hukum dan Organisasi keamanan sosial

Achinsk, 2016

Dipertimbangkan pada pertemuan

Komisi metodologi siklus

_____________________________

Protokol No. _______

Ketua Komisi Siklus

_______________ /NAMA LENGKAP./

"____" __________ 20__

saya setuju

Wakil Direktur UMR

G.V. Chasovsky

"____" __________ 20 ____

Berita Acara No. ____________ tanggal "____" __________ 20___

Disusun oleh A.M. Minkhairova - Dosen Informatika di Achinsk College of Industry Technologies and Business

Pengembangan metodis ditujukan untuk siswa tahun pertama dari spesialisasi40.02.01 Hukum dan organisasi jaminan sosial.

Manual ini disusun sesuai dengan program kursus "Informatika" sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal khusus dan ditujukan untuk menguasai kompetensi umum dan profesional.

Karya tersebut memberikan informasi teoritis, pedoman pelaksanaannya, contoh pelaksanaannya, serta Kontrol pertanyaan sesuai dengan program kerja.

RENCANA BELAJAR

Topik bagian: Teknologi penciptaan dan transformasi objek informasi.

Topik pelajaran: Penyajian grafis dari data statistik dalamNONAUnggul.

Tujuan pelajaran:

pendidikan :

    pemantapan pengetahuan teoritis tentang konsep, komponen dan metode pembuatan diagram dan grafik;

    mempelajari konstruksi diagram dan grafik menggunakan grafik prosesor spreadsheet Microsoft Excel 2010.

    perolehan keterampilan praktis dalam bekerja dengan rumus, fungsi dan grafik di Microsoft Excel 2010.

mengembangkan :

    pembentukan keterampilan untuk beroperasi dengan pengetahuan yang diperoleh sebelumnya dan menerapkannya dalam praktik;

    pengembangan kemampuan untuk merencanakan kegiatan mereka;

    pengembangan metode aktivitas kognitif dan kemampuan menganalisis.

pendidikan :

    pendidikan kualitas pribadi yang penting secara profesional, pengamatan, kemampuan mendengarkan, mengidentifikasi pola, menarik kesimpulan dan generalisasi.

Kompetensi yang dibentuk :

Jenis pekerjaan : pelajaran konsolidasi pengetahuan.

Tipe kegiatan : pelajaran praktis.

Teknik metodis: reproduktif, pencarian parsial, visual (peragaan presentasi komputer), praktis.

Daftar alat bantu visual yang digunakan, sarana teknis, instruksi metodologis, bahan didaktik, peralatan kabinet: layar, proyektor multimedia, komputer pribadi, satu set alat bantu mengajar, presentasi tentang topik pelajaran, instruksi metodologis untuk melakukan kerja praktek dengan topik "Cara penyajian grafis dari data statistik diNONAUnggul».

Bentuk karya siswa: kelompok, individu, frontal.

Koneksi interdisipliner : matematika.

Daftar literatur:

Utama:

Tambahan:

Rencana pelajaran dengan indikasi perkiraan kerangka waktu untuk pelaksanaan setiap item dalam rencana:

  1. Tahap indikatif dan motivasional:

1.2 Pidato pengantar oleh guru (3 menit): pengenalan topik dan rencana pelajaran, gambaran umum kerja praktik, fitur dan metodenya dalam kerangka hubungan interdisipliner; relevansi topik pelajaran dan pengetahuan dasar siswa, motivasi siswa untuk berhasil melakukan pelajaran.

    Tahap operasional dan eksekutif :

    1. Aktualisasi, generalisasi dan sistematisasi ZUN:

      1. Persepsi dan pemahaman sekunder terhadap materi, konsolidasi pengetahuan pada materi yang diperoleh sebelumnya dengan melakukan kerja kelompok kecil (12 menit)

    2. Asimilasi pengetahuan baru:

      1. NONAUnggul2010 "(5 menit).

        Melakukan tugas sesuai dengan rekomendasi metodologi (20 menit).

        Perumusan kesimpulan tentang pekerjaan yang dilakukan (2 menit)

    1. Memeriksa tugas yang sudah selesai (5 menit)

    Tahap refleksif-evaluatif :

    1. Menyimpulkan hasil pelajaran (3 menit):

3.1.1 Penilaian aktivitas siswa dan penilaian tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran secara keseluruhan;

3.1.2 Penilaian;

3.1.3 Pendapat siswa tentang praktikum.

    1. Perumusan pekerjaan rumah (1 menit).

Deskripsi pelajaran:

1. Tahap indikatif dan motivasional:

1.1 Mengatur waktu(1 menit):

Halo! Sebelum kita mulai bekerja, mari kita tandai yang tidak ada. (Roll call di majalah, absen dicatat).

1.2 Kata pengantar oleh guru (3 menit):

Dalam pelajaran terakhir, kita telah mempertimbangkan aspek-aspek teoretis yang terkait dengan konsep dan fungsionalitas program.NONAUnggul... Menurut Anda apa yang akan kita lakukan dalam pelajaran hari ini, dan apa dampaknya terhadap kehidupan profesional Anda? Itu benar, hari ini kita akan mengulangi apa itu grafik bisnis, jenis diagram utama, fitur-fiturnya, dan kita akan belajar cara membuat dan mengedit diagram menggunakan prosesor spreadsheet. Jadi, topik pelajaran: Alat untuk penyajian grafis data statistik (grafik bisnis).(Slide 1) Tujuan dari pelajaran ini adalah untuk mengembangkan keterampilan praktis dalam melakukan pemilihan dan penataan data untuk membangun grafik di MS Excel.(Slide 2)

2. Tahap operasional dan eksekutif:

2.1 Aktualisasi, generalisasi dan sistematisasi ZUN:

2.1.1 Persepsi dan pemahaman sekunder terhadap materi, konsolidasi pengetahuan pada materi yang diperoleh sebelumnya dengan melakukan kerja kelompok kecil (12 menit)

Sekarang saya sarankan Anda melakukan yang kecil pekerjaan verifikasi untuk mengingat konsep dasar grafik bisnis dalam spreadsheet. Untuk melakukan ini, Anda akan bekerja dalam kelompok. Setiap kelompok akan memiliki tugas masing-masing, di mana Anda diberi waktu 5 menit. Setelah selesai, setiap kelompok harus mempresentasikan dan mempertahankan pekerjaannya.

(Slide 3-5 - pekerjaan kelompok 1, slide 6-7 - pekerjaan kelompok 2, slide 8-10 - pekerjaan kelompok 3)

kelompok 1: Temukan konsep diagram dalam teks, tulis di buku catatan. Sorot jenis grafik. Hubungkan gambar diagram dengan nama mereka.

Teks. Alat grafik seperti grafik digunakan untuk memvisualisasikan data numerik. Metode untuk representasi konvensional nilai numerik dan rasionya, menggunakan cara geometris, disebutdiagram ... Spreadsheet menggunakan 14 jenis bagan standar dan 20 jenis bagan non-standar. Bedakan antara diagram batang, diagram batang, diagram lingkaran, diagram sebar, dll. Jenis grafik diatur tergantung pada data yang diproses dan / atau tingkat visualisasi data numerik. Jenis bagan dapat dipilih setelah membuat bagan tertentu.

    Diatur

    grafik batang

    Pie chart

    Jadwal

    Titik

Grup 2: Temukan jawaban atas pertanyaan yang diajukan dalam teks (jawaban harus lengkap).

Teks. Konstruksi diagram dilakukan hanya jika ada data numerik. Setelah memasukkan data, mereka harus dipilih dan fungsi membangun diagram harus diatur, baik dengan perintahSisipkan / Bagan,

Untuk membangun diagram, wizard diagram digunakan, di mana semua langkah-langkah yang diperlukan, eksekusi berurutan yang mengarah ke hasil yang diinginkan. Versi terakhir dari diagram, jika perlu, dapat diedit, baik secara keseluruhan, seluruh objek, dan setiap elemen secara terpisah.

Pertanyaan

Menjawab

1. Dalam kondisi apa konstruksi diagram dilakukan?

Konstruksi diagram dilakukan hanya jika ada data numerik

2. Dengan cara apa kita dapat mendefinisikan fungsi membangun bagan?

Kita dapat mengatur fungsi memplot diagram baik dengan perintahSisipkan / Bagan, atau menggunakan ikon:.

3. Editor apa yang digunakan untuk membuat grafik?

Chart Wizard digunakan untuk membuat grafik.

4. Apa yang dapat kita lakukan dengan diagram setelah konstruksi akhirnya?

Versi terakhir dari diagram, jika perlu, dapat diedit, baik secara keseluruhan, seluruh objek, dan setiap elemen secara terpisah.

5. Apa elemen diagram yang utama?

Elemen utama dari diagram adalah:seri data; legenda; tanda tangan data; judul (judul bagan, judul sumbu); sumbu koordinat.

Grup 3: Temukan dalam teks definisi "legenda" dan tentukan dalam gambar di mana legenda itu digambarkan.

Teks. Elemen utama dari diagram adalah:seri data; legenda; tanda tangan data; judul (judul bagan, judul sumbu); sumbu koordinat.

Setiap elemen, kecuali sejumlah data, mungkin tidak ada dalam diagram, yang secara signifikan mempengaruhi persepsi data yang diperoleh. Konsep "legenda" baru bagi kami.Legenda Adalah keterangan yang mendefinisikan kategori data dalam bagan menggunakan pola atau warna yang berbeda.

Penampilan kelompok (pertunjukan 2 menit tiap kelompok) - 8 menit.

Saya melihat bahwa Anda telah menguasai materi yang dibahas dengan baik. Sudah selesai dilakukan dengan baik!

    1. Asimilasi pengetahuan baru:

      1. Konsolidasi pengetahuan yang diperoleh tentang topik "Cara penyajian grafis dari data statistik dalam" NONA Unggul " (5 menit).

Dari materi teoretis, kami ingat itu dengan bantuan perpustakaan yang kaya grafik Excel Anda dapat membuat diagram dan grafik dari berbagai jenis(Slide 11): histogram - kolumnar(Slide 12), membandingkan nilai,(Slide 13) diagram lingkaran - untuk menampilkan bagian dari keseluruhan,(Slide 14) grafik -untuk menampilkan perubahan nilai dari waktu ke waktu... Mereka dapat diberikan judul dan penjelasan, Anda dapat mengatur warna dan jenis penetasan dalam bagan, mencetaknya di atas kertas, mengubah ukuran dan posisinya pada lembar, dan menyisipkan bagan di tempat yang diinginkan pada lembar.(Slide 15).

Teknologi untuk membuat bagan dan grafik adalah sama: Anda perlu memilih rentang sel tabel ini, lalu pergi ke Menu Utama, pilih tab Sisipkan dan pilih jenis bagan yang diinginkan, lalu gunakan tab format untuk memformat bagan sesuai kebutuhan: tambahkan judul bagan, legenda, Anda dapat mengatur warna dan jenis bayangan, label data, dll.(Slide 16-17)

      1. Penyelesaian tugas sesuai dengan rekomendasi metodologi (20 menit).

Sekarang kita beralih langsung ke pelaksanaan kerja praktek. Menggunakan instruksi metodologis untuk pelaksanaan kerja praktek, kami menyusun laporan dan menarik kesimpulan tentang pekerjaan yang dilakukan.

Harap dicatat bahwa dalam tugas 1-3 Anda diberikan tabel. Dan menurut tabel ini, Anda perlu membuat perhitungan dan membuat diagram berdasarkan sampel.(Slide 18-23)

Dalam tugas 4, Anda perlu membuat grafik fungsi. Dan dalam tugas 5 p Lakukan perhitungan dan buat diagram batang, pai, dan batang (Slide 24-29).

      1. Melaporkan kerja praktek (8 menit)

Waktu yang diberikan untuk tugas telah berakhir. Sekarang Anda harus pergi ke buku kerja Anda dan membuat laporan tentang pekerjaan yang dilakukan.

2.2.4 Perumusan kesimpulan atas pekerjaan yang dilakukan (2 menit)

Saat merumuskan kesimpulan, andalkan tujuan yang ditetapkan dalam pekerjaan.

2.3 Memeriksa tugas yang sudah selesai (5 menit)

Laporan telah selesai, tugas telah selesai, kesimpulan telah dirumuskan. Tetap memeriksa kebenaran tugas. Mereka yang tertarik dapat, dengan menggunakan kunci tersebut, secara mandiri memeriksa kebenaran solusi dan, jika perlu, menemukan kesalahan mereka atau mengomentari pekerjaan mereka untuk seluruh subkelompok. Saya mengundang mereka yang ingin ke layar untuk mempertahankan pekerjaan saya.(Pekerjaan siswa diproyeksikan, komentarnya)

3. Tahap refleksif-evaluatif:

3.1 Menyimpulkan pelajaran (3 menit):

3.1.1 Penilaian aktivitas siswa dan penilaian tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran secara keseluruhan:

Pekerjaan hari ini dalam pelajaran menunjukkan bahwa Anda telah menguasai tidak hanya teoretis, tetapi juga bagian praktis dari topik "Cara penyajian grafis data statistik diNONAUnggul(Business Graphics) ”, meskipun beberapa siswa mengalami kesulitan dalam melakukan perhitungan. Saat membentuk penilaian, pekerjaan pada tahap pemutakhiran, generalisasi, dan sistematisasi ZUN diperhitungkan, yaitu bekerja dalam kelompok, kerja praktik, dengan laporan yang lengkap. Alhasil, mereka mendapat penilaian ...

Secara umum, saya percaya bahwa tujuan kerja praktek yang ditetapkan telah tercapai. Anda semua telah bekerja secara produktif.

3.1.2 Penilaian:

Semua penilaian yang Anda terima hari ini dimasukkan ke dalam jurnal sebagai penilaian akhir materi "Cara penyajian grafis data statistik dalamNONAUnggul(Grafik bisnis)".

3.1.3 Pendapat siswa tentang praktikum:

Saya ingin mendengar pendapat Anda tentang pelajaran. Apa yang baru kamu pelajari? Apa yang membantu? Apa kesulitannya? (Pendapat siswa didengarkan).

3.2 Perumusan pekerjaan rumah (1 menit):

Agar materi hari ini berhasil dikuasai dan dikonsolidasikan oleh Anda, saya mengusulkan, dalam bentuk pekerjaan rumah, untuk membuat grafik fungsi dengan opsi. Ini adalah tugas serupa 4 dari tugas kerja praktek.

Terima kasih untuk studi Anda! Selamat tinggal!

Lampiran 1

Kerja praktek

Penyajian grafis data statistik (grafik bisnis). Presentasi hasil pelaksanaan tugas komputasi melalui grafik bisnis

Topik 4.1. Konsep sistem informasi dan otomatisasi proses informasi.

Tujuan pekerjaan: pelajari teknologi membangun diagram di ET, pelajari cara menunjukkan dengan benar semua parameter yang diperlukan saat membuat grafik fungsi dan diagram, gunakan objek grafis untuk analisis data.

Kompetensi yang dibentuk :

    L4. kemampuan untuk menggunakan prestasi informatika modern untuk meningkatkan perkembangan intelektual mereka sendiri dalam pilihan aktivitas profesional untuk secara mandiri membentuk pengetahuan baru di bidang profesional, menggunakan sumber informasi yang tersedia untuk ini;

    M 2. penggunaan berbagai jenis aktivitas kognitif untuk memecahkan masalah informasi, penggunaan metode dasar kognisi (pengamatan, deskripsi, pengukuran, eksperimen) untuk organisasi pendidikan, penelitian dan kegiatan proyek menggunakan teknologi informasi dan komunikasi;

    M 5. kemampuan untuk menganalisis dan menyajikan informasi yang diberikan dalam format elektronik pada komputer dalam berbagai bentuk;

    P 3.penggunaan aplikasi yang sudah jadi program komputer dengan profil pelatihan;

    P 4. kepemilikan metode penyajian, penyimpanan, dan pemrosesan data pada komputer;

    P 5. kepemilikan alat komputer untuk menyajikan dan menganalisis data dalam spreadsheet;

Peralatan, instrumen, aparatus, bahan: layar, proyektor, komputer pribadi, lokal jaringan komputer, aplikasi piranti lunakMS Excel, presentasi tentang topik pelajaran, tes elektronik.

KETENTUAN UMUM

Diagram- sarana presentasi data grafis yang nyaman. Memungkinkan Anda untuk mengevaluasi jumlah yang tersedia. Untuk representasi visual dari data, perlu untuk menentukan: Jenis dan Melihat grafik.

grafik batang- mengilustrasikan hubungan nilai data individual. Kategori disusun secara horizontal dan nilai disusun secara vertikal. 1 kolom - memungkinkan Anda untuk membandingkan indikator kuantitas satu sama lain. Kolom 2 - menunjukkan bagian numerik dari indikator terpisah dalam total volume. Kolom 3 - memungkinkan Anda untuk membandingkan persentase bagian dari setiap indikator dalam total volume.

Pie chart- menunjukkan kontribusi elemen terhadap jumlah total. Itu selalu dibangun di atas satu seri data.

Jadwal- menunjukkan ketergantungan satu kuantitas pada yang lain.

Bagan kelopak - memungkinkan Anda untuk membandingkan nilai umum dari beberapa kumpulan data. Setiap kategori memiliki sumbu koordinatnya sendiri, yang berasal dari titik asal.

Tapered, piramida, grafik permukaan - memungkinkan Anda untuk mendiversifikasi jenis grafik.

TUGAS UNTUK KINERJA

Latihan 1. Isi dan sesuaikan tabel untuk menghitung waktu yang dihabiskan oleh hewan yang berbeda saat bergerak dalam jarak tertentu. Buat histogram berdasarkan sampel.

Data awal - atur dari keyboard:

    Kolom B - nilai kecepatan hewan (dalam km / jam).

    Kolom C adalah jarak yang harus ditempuh (dalam km).

Nilai yang dihitung - dihitung dengan rumus:

    Kolom D adalah waktu.

    Sel C11 - Kecepatan Maksimum (fungsi MAX).

    Sel C12 - Kecepatan Minimum (fungsi MIN).

Tugas 2. Isi dan sesuaikan tabel untuk menghitung karakteristik utamaLautan ... Gambarlah diagram lingkaran dari sampel.

Teknologi eksekusi tugas

Data awal - atur dari keyboard:

    Rentang A1: E5.

Nilai yang dihitung - dihitung dengan rumus:

    Sel B6 adalah total luas Samudra Dunia (fungsi SUM).

    Sel C6 - volume total Samudra Dunia (fungsi SUM).

    Sel D6 adalah kedalaman rata-rata Samudra Dunia (fungsi RATA-RATA).

    Sel E6 adalah depresi terdalam di Samudra Dunia (fungsi MAX).

Tugas 3 ... Isi dan sesuaikan tabelPeringkat gunung tertinggi menurut benua ... Buat grafik berdasarkan sampel.

Teknologi eksekusi tugas

Data awal - atur dari keyboard:

    Rentang A1: C8.

Nilai yang dihitung - dihitung dengan rumus:

    Sel B11 adalah tinggi rata-rata dari simpul yang ditentukan (fungsi RATA-RATA).

    Sel B12 adalah gunung tertinggi di dunia (fungsi MAX).

    Sel B13 adalah yang terendah dari pegunungan tertinggi (fungsi MIN).

Tugas 4 . Plot grafik fungsiy = dosa (x) dany = dosa (2x) pada interval[- 180; 160] selangkah demi selangkah20.

Teknologi eksekusi tugas


1. Isi tabel nilai:

2. Pilih tabel dan tentukan jenis grafik Grafik.
3. Pilih format grafik dengan kurva halus.
4. Pada Layout, tentukan nama chart by pattern, letakkan legend di sebelah kanan, terapkan format chart by pattern.

Tugas 5 . Lakukan perhitungan dan buat diagram batang, pai, dan batang.

Teknologi eksekusi tugas

Data awal - atur dari keyboard:

    Rentang A3: A10, B3: B10.

Nilai yang dihitung - dihitung dengan rumus:

    SelD5 - hitung koefisien regional. sebesar 15% dari gaji menurut rumus = B5 * $ D $ 4 dan pelengkapan otomatis ke selD11.

    Bandingkan hasilnya dengan tabel asli.

    Buat diagram untuk rentang data kolom Nama Lengkap dan Untuk pembayaran sesuai dengan sampel.

ISI LAPORAN

    menghasilkan file laporan diMicrosoft Word 2010;

    judul dan tujuan karya;

    Latihan;

    hasil tugas;

    kesimpulan tentang pekerjaan.

Kontrol pertanyaan

    Apa itu grafik bisnis?

    Sebutkan jenis-jenis grafik utama?

    Apa perbedaan antara diagram lingkaran dan diagram batang?

    Bagaimana cara membuat grafik dari data numerik?

Daftar sumber yang digunakan

    Tsvetkova M.S. Informatika dan TIK: buku teks untuk permulaan. dan Rabu prof. pendidikan / M.S. Tsvetkova, L.S. Velikovich. - Edisi ke-3, Dihapus. - M.: Pusat Penerbitan "Academy", 2012. - 352 hal.

    Astafieva N.E., Gavrilova S.A., Tsvetkova M.S. manual untuk pejantan. lembaga lingkungan. prof. pendidikan / red. M. S. Tsvetkova. - M., 2014

    Tsvetkova M.S., Khlobystova I. Yu. Informatika dan TIK: lokakarya untuk profesi dan spesialisasi ilmu alam dan profil kemanusiaan: buku teks. manual untuk pejantan. lembaga lingkungan. prof. pendidikan. - M., 2014.

Lampiran 2

Kerja ekstrakurikuler mandiri

Varian

PILIHAN 1
Plot grafik fungsi
y1 = x 2 -1, y2 = x 2 +1 dan y = K (y1 / y2) pada interval[- 3 ; 3] selangkah demi selangkah0,3.

PILIHAN 2
Plot grafik fungsi
y1 = dan y2 = 2 NSpada interval[- 3 ; 3] selangkah demi selangkah0,5.

OPSI 3
Plot grafik fungsi
y1 = , y2 = pada interval[- 0,5 ; 9] selangkah demi selangkah0,5.

OPSI 4
Plot grafik fungsi
y1 =, y2 = pada interval[- 5 ; -0,5] selangkah demi selangkah0,5.

OPSI 5
Plot grafik fungsi
y1 = , y2 = pada interval selangkah demi selangkah0,5.

Lampiran 3

Tugas tambahan untuk mengkonsolidasikan

Model Pengetahuan

Jenis utama grafik adalah:

Kepatuhan

Jenis perbandingan:

Elemen grafik

    Area grafik

    Menuju

    Area petak

    Tanda Tangan Data

    Seri data

    Legenda

    Sumbu kategori

    sumbu nilai

Bekerja dengan grafik di MSExcel

PerangkatBekerja dengan grafik :

1)

2)

3)

Model Pengetahuan

(jawaban model)

Jenis utama grafik adalah:

1 Bundar

2 Diatur

3 grafik batang

4 Jadwal

5 Titik

Kepatuhan

Jenis perbandingan:

1 Secara komponen

2 posisional

3 Sementara

4 Frekuensi

5 Korelasi

Algoritma untuk memilih jenis grafik:

1) Merumuskan ide diagram

2) Pilih jenis perbandingan

3) Pilih jenis grafik

Elemen grafik

    Area grafik

    Menuju

    Area petak

    Tanda Tangan Data

    Seri data

    Legenda

    Sumbu kategori

    sumbu nilai

Bekerja dengan grafik di MSExcel

PerangkatBekerja dengan grafik :

1) Konstruktor

2) Tata Letak

3) Format

Tujuan pekerjaan: Belajar menyajikan data tabular dalam bentuk bagan dan grafik dari berbagai jenis.

Perintah kerja

Anggaran tahunan(lihat Gambar 4.1.). Isikan data pada baris pertama tabel ( Penjualan buah) dan hitung nilai sel yang tersisa dengan memasukkan rumus sesuai dengan rasio berikut:

Biaya perdagangan- 30% dari penjualan buah-buahan;

Biaya pemasaran- 10% dari penjualan buah-buahan;

Biaya overhead- Diskon 20% untuk penjualan buah-buahan.

Menghitung Total biaya(jumlah menurut Biaya perdagangan, Biaya pemasaran dan Biaya overhead) dan Laba bersih(perbedaan antara Menjual buah dan Jumlah total pengeluaran).

2. Membangun beberapa diagram untuk memvisualisasikan data yang diperoleh.

a) Bagan 1: Pengeluaran triwulanan dalam tiga kategori (biaya penjualan, biaya pemasaran, biaya overhead) dalam bentuk histogram volumetrik. Sorot rentang data A5: E7, panggilan Pemandu Bagan dan tentukan jenis histogram yang diperlukan (lihat Gambar 4.2.).

Komentar: untuk menampilkan nama blok sebagai label sumbu X pada langkah kedua membangun diagram, buka tab Baris dan di lapangan tanda tangan X mempertahankan referensi ke rentang B3: E3.

b) Diagram #2: penjualan buah per kuartal. Plot histogram datar pada rentang A4: E4(sehingga pada sumbu X nama-nama perempat ditampilkan, kisarannya harus disorot A3: E4). Format histogram yang dibangun seperti yang ditunjukkan pada Gambar 4.3.

Komentar: Anda dapat mengubah elemen diagram apa pun di kotak dialog pemformatan dengan mengklik dua kali pada objek yang ditentukan.

c) Bagan #3: Ubah jenis Bagan #2 menjadi Pai. Setelah Anda mendapatkan diagram lingkaran, Anda memasukkan label data, yang menunjukkan persentase penjualan di setiap kuartal (lihat Gambar 4.4).

d) Bagan # 4: Salin bagan # 3 dan konversikan ke bagan batang. Pada diagram, dapatkan penjualan buah dan laba bersih triwulanan, untuk ini, data baru harus ditambahkan ke data diagram No. 3: pilih sel A9: E9, pilih EditÞ Salin; klik salah satu kolom histogram, pilih EditÞ Paste Special.


Beras. 4.2. Beras. 4.3.

e) Bagan # 5: Tambahkan legenda (label seri data) ke Bagan # 4. Untuk melakukan ini, klik kanan pada area diagram, pilih di menu konteks Opsi bagan.

f) Bagan 6: Ubah Bagan 5 sehingga data penjualan buah ditampilkan sebagai bagan batang dan laba bersih sebagai bagan (tipe bagan non-standar). Untuk melakukan ini, ubah jenis grafik dengan memilih pada tab Tidak standar jenis Grafik | histogram... Format diagram yang dihasilkan seperti pada Gambar 4.5.

Beras. 4.5. Beras. 4.4.

3. Gambarkan permukaannya z = x 2 -y 2, di mana .

a) Untuk memplot plot permukaan, Anda harus terlebih dahulu membuat tabel data. Isi baris 1 dengan nilai-nilai variabel x: masuk ke sel DALAM 1 nomor -7.5 (batas kiri rentang), pilih sel B1: L1 dan pilih EditÞFillÞProgress dengan menentukan Langkah 1.5. Isi sel dengan cara yang sama A2: A12 nilai variabel pada - nilai awal-5, Langkah 1. Masukkan rumus untuk menghitung z ke sel pertama tabel: (B2) = B $ 1 ^ 2- $ A2 ^ 2, dan lanjutkan ke semua sel menggunakan penanda pelengkapan otomatis. Sebelum merencanakan sel A1 harus dibiarkan kosong.

b) Sorot kisarannya A1: L12 dan plot permukaannya dengan Penyihir Bagan. Hasilnya harus paraboloid hiperbolik.


pekerjaan laboratorium No. 5

Tema: Menggunakan tabel sebagai database

tujuan kerja : Kuasai metode pemeliharaan daftar menggunakan alat formulir, pengurutan, pemfilteran.

Perintah kerja

1. Siapkan tabel sesuai contoh:

Vedomosti

akuntansi pekerjaan transportasi di armada selama sebulan

P/p Tidak. Merek mobil Nomor Jarak tempuh yang direncanakan, km Jarak tempuh sebenarnya, km Sederhana, dn
GAZ-66 RS 12-37
ZIL-130 TD 21-18
ZIL-130 Rabu 28-12
UAZ-3151 NF 19-67
GAZ-66 Ya 18-16
UAZ-3962 96-12
UAZ-3962 84-17

2. Urutkan record dalam tabel yang dibuat secara berurutan:

Dengan jarak tempuh yang sebenarnya dalam urutan menaik;

Dengan jumlah hari waktu henti dalam urutan menurun;

Dengan merek mobil, dan dalam setiap kelompok yang diterima oleh jarak tempuh yang direncanakan.

3. Kembalikan urutan asli catatan dalam tabel.

4. Antar kolom Jarak tempuh sebenarnya, km dan Sederhana, dn tempatkan lapangan Perbedaan, di mana menghitung penyimpangan jarak tempuh yang sebenarnya dari yang direncanakan.

5. Buat form untuk tabel (daftar).

6. Menggulir catatan menggunakan formulir, temukan informasi tentang mobil dengan nomor 28-12.

7. Menggunakan kriteria seleksi, gunakan formulir untuk menentukan secara berurutan (setelah pertanyaan, jawaban yang benar diberikan):

a) untuk mobil mana jarak tempuh sebenarnya lebih dari 500 km:

b) mobil ZIL-130 mana yang memiliki waktu henti kurang dari 10 hari:

7. Menggunakan formulir, tambahkan catatan ke tabel:

8. Hapus catatan baru yang dimasukkan dan tutup jendela formulir.

9. Hapus bidang dari tabel Selisih, km.

10. Menerapkan Filter otomatis, tentukan secara berurutan (hasil pekerjaan yang benar diberikan di bawah pertanyaan):

a) untuk mobil mana waktu henti dari 5 hingga 10 hari termasuk:

b) mobil mana yang memiliki jarak tempuh yang direncanakan 600 km, waktu henti kurang dari 15 hari, jarak tempuh sebenarnya lebih dari 500 km:

c) untuk mobil yang jarak tempuh sebenarnya kurang dari 500 km atau lebih dari 1000 km, dan waktu idle kurang dari 15 hari:

11. Menerapkan Filter tingkat lanjut dan menjaga kriteria pemilihan di atas tabel, dan hasil di bawah tabel, (susunan kolom dan informasi yang diberikan di dalamnya harus sesuai dengan sampel yang diberikan), secara berurutan menentukan:

a) mobil mana yang direncanakan berjalan 1000 km, jarak tempuh sebenarnya lebih dari 500 km, idle - kurang dari 6 hari:

b) mobil mana yang memiliki waktu henti 0, 7 atau 14 hari:

d) mobil mana yang memiliki jarak tempuh sebenarnya lebih dari 1000 km atau periode idle dari 5 hingga 10 hari:

12. Tunjukkan hasil pekerjaan kepada guru.

13. Ganti nama lembar hasil dengan menamainya Penyaringan.

14. Selesai bekerja dengan MS Excel, simpan hasilnya.

Pilihan 1

Buat tabel resi toko dengan judul kolom berikut: Tanggal penerimaan, Nama produk, Departemen, Kuantitas, Harga, Harga pokok barang dalam satu batch... Isi tabel dengan data untuk dua departemen (Baju, Sepatu) dan tiga hari penerimaan barang (mantel, jas, sepatu bot, sepatu). Hitung harga pokok barang.

1. Urutkan berdasarkan departemen, dan di dalam setiap departemen berdasarkan nama produk.

2. Pilih detail jas yang tiba pada tanggal tertentu dengan tiga cara:

Menggunakan formulir;

Menggunakan filter otomatis;

Barang apa dari departemen Pakaian yang tiba pada suatu tanggal atau lainnya;

Mantel mana yang harganya lebih dari 3000 rubel. Sertakan bidang dalam tabel yang dihasilkan: Tanggal penerimaan, Nama produk, Jumlah, Biaya;

Sepatu mana yang memiliki harga lebih tinggi dari rata-rata untuk departemen.

pilihan 2

Buat tabel nilai siswa 456 dan 457, yang berisi bidang-bidang berikut: Nama lengkap, nomor grup, tanggal pengiriman, subjek, skor... Isi tabel dengan data empat siswa yang mengikuti ujian pada dua mata pelajaran (Matematika, Ilmu Komputer).

1. Urutkan berdasarkan nomor grup, dan dalam setiap grup dalam urutan menaik.

2. Pilih informasi tentang siswa yang lulus Ilmu Komputer dengan skor lebih besar dari 4,0 dalam tiga cara:

Menggunakan formulir;

Menggunakan filter otomatis;

Menggunakan filter lanjutan, menempatkan hasil filter di bawah tabel.

4. Menggunakan filter lanjutan, menjaga kriteria seleksi dan hasil yang diperoleh, tentukan:

Dimana siswa lulus matematika dan ilmu komputer dengan nilai lebih dari 4,5. Sertakan bidang dalam tabel yang dihasilkan: Nama lengkap, Subjek, Skor;

Manakah siswa dari kelompok 457 yang mendapat poin kurang dari 3 atau lebih dari 4;

Yang siswa menerima skor 20% kurang dari rata-rata dalam dua kelompok.

opsi 3

Buat tabel penjualan tercetak, dengan judul kolom: Tanggal pelaksanaan, Judul, Jenis edisi(koran, majalah, kalender) , Harga satu eksemplar, Kuantitas, Jumlah dari penjualan... Isi sepuluh baris tabel dengan data selama tiga hari penjualan. Hitung jumlah dari penjualan.

1. Urutkan berdasarkan tanggal implementasi, dan dalam setiap tanggal berdasarkan nama.

2. Pilih informasi tentang majalah yang terjual lebih dari 400 rubel dengan tiga cara:

Menggunakan formulir;

Menggunakan filter otomatis;

Menggunakan filter lanjutan, menempatkan hasil filter di bawah tabel.

Majalah atau kalender mana yang memiliki harga kurang dari 30 rubel;

Edisi mana yang dijual untuk jumlah tertentu dalam jumlah lebih dari 20 eksemplar. Sertakan bidang dalam tabel yang dihasilkan: Tanggal, Judul, Jenis edisi, Jumlah;

Jenis publikasi apa yang dijual dengan harga kurang dari rata-rata untuk semua publikasi.

opsi 4

Buat tabel implementasi disk untuk pembelajaran bahasa Inggris, Jerman, dan Prancis dengan judul kolom berikut: Bulan penjualan, Nama disk (bahasa Inggris dll.), Jenis(bahasa sehari-hari, bisnis), Harga satu disc, Jumlah disc yang terjual, Jumlah dari penjualan... Isi tabel dengan data penjualan selama tiga bulan (minimal 10 baris). Hitung jumlah dari penjualan.

1. Urutkan berdasarkan bulan penjualan, dan dalam setiap bulan berdasarkan jumlah disc yang terjual.

2. Pilih lebih dari 200 disc tipe bisnis yang dijual pada bulan tertentu dengan tiga cara:

Menggunakan formulir;

Menggunakan filter otomatis;

Menggunakan filter lanjutan, menempatkan hasil filter di bawah tabel.

3. Menggunakan filter lanjutan, menjaga kriteria seleksi dan hasil yang diperoleh, tentukan:

Cakram mana untuk belajar bahasa Inggris atau Jerman untuk bahasa lisan yang terjual pada bulan tertentu;

Pada bulan apa cakram tipe bisnis untuk belajar bahasa Prancis terjual lebih dari 2.000 rubel. Sertakan bidang dalam tabel yang dihasilkan: Bulan, Nama Disk, Jenis, Jumlah Penjualan;

Disk mana yang dijual dalam jumlah 10% lebih banyak dari jumlah minimum.

opsi 5

Buat tabel tanda terima toko komputer yang berisi bidang berikut: Tanggal penerimaan, Nama produk(unit sistem, monitor, pencetak), Produsen, Harga, Kuantitas, Harga pokok barang dalam satu batch... Isi tabel dengan data selama dua hari toko dan dua produsen (setidaknya 10 baris). Hitung harga pokok barang dalam satu batch.

1. Urutkan berdasarkan produsen, dan di dalam setiap perusahaan berdasarkan nama produk.

2. Pilih informasi tentang perusahaan yang harga monitornya kurang dari RUB 10.000 dengan tiga cara:

Menggunakan formulir;

Menggunakan filter otomatis;

Menggunakan filter lanjutan, menempatkan hasil filter di bawah tabel.

3. Menggunakan filter lanjutan, menjaga kriteria seleksi dan hasil yang diperoleh, tentukan:

Barang apa yang sampai pada jumlah tertentu dalam jumlah lebih dari 20 buah. Sertakan bidang dalam tabel yang dihasilkan: Tanggal, Nama Produk, Jumlah;

Perusahaan mana yang memasok monitor atau printer dengan total biaya kurang dari 80.000 rubel;

Blok sistem perusahaan mana yang memiliki harga kurang dari harga rata-rata unit sistem.

opsi 6

Buat tabel akrual upah karyawan dalam tiga bulan terakhir masa kerja menggunakan judul kolom berikut: (kantor Akuntan), Bulan, Gaji... Isi tabel dengan data untuk empat karyawan.

1. Urutkan berdasarkan departemen, dan di dalam departemen dengan nama lengkap.

2. Pilih informasi tentang karyawan yang dikreditkan dengan gaji 5.000 rubel pada bulan Januari dengan tiga cara:

Menggunakan formulir;

Menggunakan filter otomatis;

Menggunakan filter lanjutan, menempatkan hasil filter di bawah tabel.

3. Menggunakan filter lanjutan, menjaga kriteria seleksi dan hasil yang diperoleh, tentukan:

Karyawan yang departemennya memiliki gaji lebih dari 10.000 rubel atau kurang dari 3.000 rubel;

Tanggal berapa Petrova Olga Ivanovna terdaftar di departemen akuntansi? Sertakan bidang dalam tabel yang dihasilkan: Nama lengkap, Tanggal pendaftaran, Departemen;

Yang karyawan dari kantor memiliki gaji 10% lebih dari gaji rata-rata di semua departemen.

opsi 7

Buat tabel pengiriman produk minyak bumi dengan field sebagai berikut: Tanggal pengiriman, Pembeli, Nama produk(minyak, bahan bakar minyak, dll.), Kuantitas (t.), Harga, Biaya pengiriman barang... Isi tabel dengan data untuk tiga pembeli (Pabrik 1, Pabrik 2, Pabrik 3) dan dua hari operasi. Menghitung biaya barang yang dikirim.

1. Urutkan berdasarkan pelanggan, dan di dalam pelanggan berdasarkan nama produk.

2. Pilih detail item yang dikirim untuk Pabrik 1 pada tanggal tertentu dengan tiga cara:

Menggunakan formulir;

Menggunakan filter otomatis;

Menggunakan filter lanjutan, menempatkan hasil filter di bawah tabel.

3. Menggunakan filter lanjutan, menjaga kriteria seleksi dan hasil yang diperoleh, tentukan:

Informasi tentang minyak atau bahan bakar minyak yang dikapalkan ke Plant 3 dalam jumlah lebih dari 5 ton. Sertakan bidang dalam tabel yang dihasilkan: Pembeli, Nama Produk, Jumlah;

Tanggal berapa minyak yang dikirim bernilai lebih dari 100.000 rubel;

Pembeli mana yang menerima minyak dalam jumlah kurang dari jumlah rata-rata minyak yang dikirim ke semua pembeli.

opsi 8

Buat tabel penjualan untuk pabrik furniture dengan field sebagai berikut: Bulan, Nama produk, Jenis(dapur, kamar tidur, kamar bayi), Harga headset, Kuantitas (pcs), Jumlah penjualan... Isi tabel dengan data selama dua bulan penjualan, menggunakan 2-3 nama produk untuk setiap jenis furnitur (misalnya, kamar tidur Prestige dan Irina). Hitung jumlah dari penjualan.

1. Urutkan berdasarkan jenis produk, dan dalam setiap jenis berdasarkan harga.

2. Pilih detail dapur yang diterapkan pada bulan tertentu dengan tiga cara:

Menggunakan formulir;

Menggunakan filter otomatis;

Menggunakan filter lanjutan, menempatkan hasil filter di bawah tabel.

3. Menggunakan filter lanjutan, menjaga kriteria seleksi dan hasil yang diperoleh, tentukan:

Informasi tentang kamar tidur dengan harga lebih dari 50.000 rubel atau kurang dari 25.000 rubel;

Produk apa yang dijual pada bulan tertentu lebih dari 20.000 rubel. Sertakan bidang dalam tabel yang dihasilkan: Bulan, Nama Produk, Jenis, Jumlah Penjualan;

Produk apa yang terjual dalam jumlah 20% lebih banyak dari rata-rata untuk semua produk.

opsi 9

Buat tabel pesanan penerbangan agen perjalanan menggunakan bidang berikut: Tanggal keberangkatan, Negara kedatangan(Turki, Spanyol, Mesir), Judul tur. agen, harga tiket, jumlah tiket, biaya pemesanan... Isi tabel dengan data untuk dua putaran. agen dan tiga tanggal keberangkatan.

1. Urutkan berdasarkan nama agen perjalanan, dan dalam setiap agen berdasarkan negara.

2. Pilih perincian negara tempat penjualan lebih dari 100 tiket pada bulan tertentu dengan tiga cara:

Menggunakan formulir;

Menggunakan filter otomatis;

Menggunakan filter lanjutan, menempatkan hasil filter di bawah tabel.

3. Menggunakan filter lanjutan, menjaga kriteria seleksi dan hasil yang diperoleh, tentukan:

Informasi tentang agensi yang memesan tiket ke Spanyol untuk lebih dari 100.000 rubel;

Ke negara mana, Turki atau Spanyol, agen tertentu memesan tiket dalam jumlah kurang dari 100 buah. Sertakan bidang dalam tabel yang dihasilkan: Negara, Nama Agensi, Harga, Jumlah;

Ke negara mana jumlah tiket yang dipesan kurang dari jumlah rata-rata tiket untuk semua negara.

opsi 10

Buat tabel ujian masuk untuk pelamar ke berbagai fakultas. Satu dan pelamar yang sama dapat mengikuti ujian untuk fakultas yang berbeda. Gunakan header bidang berikut: Tanggal kelulusan, Nama belakang pelamar, Fakultas, Nama ujian, Kelas... Isi tabel dengan data untuk 6 pelamar dan ujian matematika, kimia, Rusia.

1. Urutkan berdasarkan fakultas, dan di dalam fakultas berdasarkan nama pelamar.

2. Pilih informasi tentang pelamar yang mengikuti ujian pada tanggal tertentu dalam bahasa Rusia dengan tiga cara:

Menggunakan formulir;

Menggunakan filter otomatis;

Menggunakan filter lanjutan, menempatkan hasil filter di bawah tabel.

3. Menggunakan filter lanjutan, menjaga kriteria seleksi dan hasil yang diperoleh, tentukan:

Pelamar mana yang mengikuti ujian matematika dan bahasa Rusia untuk fakultas tertentu? Sertakan bidang dalam tabel yang dihasilkan: Nama Keluarga, Fakultas, Judul Ujian;

Pelamar mana dalam ujian yang mendapat nilai 4 atau 5;

Untuk fakultas mana, nilai siswa dalam matematika kurang dari nilai rata-rata di semua mata pelajaran.


pekerjaan laboratorium No. 6

Tema: Meringkas dan membuat tabel pivot

tujuan kerja: Kuasai penggunaan alat Subtotal dan Tabel pivot untuk meringkas dan menganalisis data.

Perintah kerja

1. Di buku kerja baru, buat tabel yang mirip dengan tabel di bawah ini dan isi dengan data. di lapangan Jumlah penjualan masukkan rumus perhitungan.

Tanggal penjualan Judul buku Pengarang Jenis edisi Harga satu eksemplar Qty terjual. buku Jumlah penjualan
31.03.2006 Saga Farsight J. Layak Gol tipis 150 RUR 300 RUR
31.03.2006 Jumlah teknologi S. Lem ilmiah. 78 RUR 390 RUR
31.03.2006 keuangan perusahaan A.D. Sheremet pendidikan 56 RUR 840 RUR
03.04.2006 Piknik pinggir jalan A. Strugatsky B. Strugatsky tipis 89 RUR 356 RUR
03.04.2006 keuangan perusahaan A.D. Sheremet pendidikan 56 RUR 392 RUR
03.04.2006 Jumlah teknologi S. Lem ilmiah. 78 RUR 78 RUR
03.04.2006 Saga Farsight J. Layak Gol tipis 150 RUR 750 RUR


Tentukan jumlah total buku yang terjual untuk setiap jenis publikasi dan untuk toko secara keseluruhan menggunakan perintah DataÞTotals (pastikan terlebih dahulu bahwa tabel diurutkan berdasarkan bidang Jenis edisi).

3. Menekan tombol pengelompokan di sebelah kiri tabel, mengatur tampilan secara berurutan:

hanya total umum untuk seluruh toko;

hanya total untuk jenis buku dan untuk seluruh toko.

4. Tunjukkan hasil pekerjaanmu kepada guru dan batalkan perhitungan total.

5. Tentukan jumlah total buku yang terjual selama hari itu dan rata-rata penjualan untuk setiap tanggal. Untuk menyisipkan beberapa fungsi ringkasan gunakan mengingat perintah Data Total, nonaktifkan opsi Ganti total saat ini.

Tanggal penjualan Judul buku Pengarang Jenis edisi Harga satu eksemplar Jumlah buku yang terjual Jumlah penjualan
31.03.2006 Saga Farsight J. Layak Gol tipis 150 RUR 300 RUR
31.03.2006 keuangan perusahaan NERAKA. Sheremet pendidikan 56 RUR 840 RUR
31.03.2006 Jumlah teknologi S. Lem ilmiah. 78 RUR 390 RUR
03/31/2006 Ringkasan
31/03/2006 Rata-rata 510 RUR
03.04.2006 Piknik pinggir jalan A.Strugatsky, B.Strugatsky tipis 89 RUR 356 RUR
03.04.2006 Saga Farsight J. Layak Gol tipis 150 RUR 750 RUR
03.04.2006 keuangan perusahaan NERAKA. Sheremet pendidikan 56 RUR 392 RUR
03.04.2006 Jumlah teknologi S. Lem ilmiah. 78 RUR 78 RUR
04/03/2006 Ringkasan
04/03/2006 Rata-rata 394 RUR
Total keseluruhan
Rata-rata umum 444 RUR

6. Salin Sheet1 ke Sheet2 dan ganti nama yang terakhir dengan menamainya Tabel pivot... Batalkan penghitungan total dalam lembar yang disalin.

7. Buat tabel pivot dengan data total harga pokok penjualan buku berbagai jenis dan untuk toko secara keseluruhan. Ubah judul dan format bidang header seperti yang ditunjukkan pada tabel di bawah ini. Atur format mata uang untuk menampilkan data di tabel pivot.

8. Ubah tampilan data pada tabel pivot yang Anda buat dengan menukar baris dan kolom.

9. Ubah jumlah buku yang terjual pada 1 Maret 2006 menjadi 300 dan perbarui informasi di tabel pivot. Analisis perubahan apa yang terjadi.

10. Kembalikan jumlah buku yang terjual pada tanggal 1 Maret 2006, dan perbarui kembali informasi di tabel pivot.

11. Ubah tampilan data di tabel pivot dengan memindahkan bidang Judul buku ke daerah garis. Tambahkan bidang ke area Baris dari Daftar Bidang PivotTable Tanggal penjualan.

Jumlah penjualan
Jenis edisi Judul buku Tanggal penjualan Hasil
tipis Saga Farsight 03.04.2006 750 RUR
31.03.2006 300 RUR
Hasil Saga Farsight 1.050 RUR
Piknik pinggir jalan 03.04.2006 356 RUR
Hasil Piknik Pinggir Jalan 356 RUR
tipis Hasil 1 406 RUR
ilmiah. Jumlah teknologi 03.04.2006 78 RUR
31.03.2006 390 RUR
Jumlah hasil teknologi 468 RUR
ilmiah. Hasil 468 RUR
pendidikan keuangan perusahaan 03.04.2006 392 RUR
31.03.2006 840 RUR
Hasil Keuangan Perusahaan 1 232 RUR
pendidikan Hasil 1 232 RUR
Total keseluruhan 3 106 RUR

12. Hapus tampilan subtotal dengan memilih perintah secara berurutan Sembunyikan detail untuk bidang Judul buku dan Jenis edisi.

13. Kembalikan PivotTable ke tampilan sebelumnya, menunjukkan subtotal.

14. Tampilkan penjualan buku berdasarkan bulan dengan menerapkan alat pengelompokan ke lapangan Tanggal penjualan.

Jumlah realisasi
Jenis edisi Judul buku Tanggal penjualan Hasil
tipis Saga Farsight merusak 300 RUR
April 750 RUR
Hasil Saga Farsight 1.050 RUR
Piknik pinggir jalan April 356 RUR
Hasil Piknik Pinggir Jalan 356 RUR
tipis Hasil 1 406 RUR
ilmiah. Jumlah teknologi merusak 390 RUR
April 78 RUR
Jumlah hasil teknologi 468 RUR
ilmiah. Hasil 468 RUR
pendidikan keuangan perusahaan merusak 840 RUR
April 392 RUR
Hasil Keuangan Perusahaan 1 232 RUR
pendidikan Hasil 1 232 RUR
Total keseluruhan 3 106 RUR

15. Tunjukkan hasil pekerjaanmu kepada guru dan batalkan pengelompokannya. Hapus bidang dari tabel pivot Tanggal penjualan.

16. Ubah fungsi ringkasan PivotTable untuk mendapatkan jumlah rata-rata buku yang terjual. Install format baru penyajian data, menghapus format moneter dan pembulatan ke bilangan bulat terdekat.

17. Ubah fungsi ringkasan untuk menghitung jumlah total buku yang terjual.

18. Ubah tabel hasil dengan memindahkan bidang Jenis edisi ke area halaman. Pilih untuk menampilkan data untuk buku teks saja.

19. Tunjukkan hasil pekerjaanmu kepada guru dan simpan buku kerja.

Tugas untuk kerja mandiri

Pilihan 1

1. Tentukan jumlah total dan nilai barang yang diterima oleh toko dan departemennya.

2. Mengubah tampilan data, hanya menyisakan total untuk departemen dan toko secara keseluruhan. Kembalikan tampilan tabel sebelumnya.

5. Pada lembar baru buku kerja, buat tabel pivot, dengan mengambil fungsi ringkasan total biaya barang yang diterima oleh toko dan departemennya. Tampilkan dalam tabel daftar produk untuk setiap departemen, dan tanggal penjualan.

6. Terapkan pengelompokan untuk dua tanggal penerimaan barang.

Departemen ke area halaman. Pilih untuk menampilkan data hanya menurut departemen Sepatu.

pilihan 2

Gunakan tabel dasar dari Pekerjaan laboratorium No 5, setelah sebelumnya disalin ke buku kerja baru.

1.Dengan menggunakan sisipan fungsi ringkasan, tentukan jumlah siswa yang mengikuti ujian untuk setiap tanggal.

3. Batalkan perhitungan total.

5. Pada lembar baru buku kerja, buat tabel pivot, dengan mengambil skor total sebagai fungsi akhir. Tampilkan dalam tabel daftar siswa yang terdaftar di setiap kelompok dan nama mata pelajaran.

6. Terapkan alat pengelompokan ke dua kelompok.

7. Dengan mengedit fungsi ringkasan tabel pivot, dapatkan skor rata-rata berdasarkan grup.

8. Ubah nomor kelompok salah satu siswa pada tabel asal. Analisis jika nilai dalam tabel pivot berubah.

9. Ubah tabel hasil dengan menghapus nilai bidang Grup no. ke area halaman. Pilih untuk menampilkan data untuk grup 457 saja.

10. Tunjukkan hasil kerja kepada instruktur dan simpan buku kerja.

opsi 3

Gunakan tabel dasar dari Lab #5 sebagai data awal, setelah disalin ke buku kerja baru.

1. Tentukan jumlah total dan biaya produk cetak yang dijual untuk setiap jenis publikasi dan untuk toko secara keseluruhan.

3. Batalkan perhitungan total.

4. Tentukan jumlah jenis publikasi yang terjual selama sehari dan pendapatan rata-rata untuk setiap hari penjualan.

5. Pada lembar baru buku kerja, buat tabel pivot, dengan mengambil total penjualan produk cetak sebagai fungsi ringkasan. Tampilkan dalam tabel daftar judul untuk setiap jenis publikasi, dan tanggal penjualan.

6. Terapkan pengelompokan untuk dua jenis barang cetakan.

7. Dengan mengedit fungsi ringkasan tabel pivot, dapatkan jumlah rata-rata salinan yang terjual.

8. Ubah salah satu nilai pada tabel asli. Analisis jika nilai dalam tabel pivot berubah.

9. Ubah tabel hasil dengan menghapus nilai bidang Tanggal pelaksanaan ke area halaman. Pilih untuk menampilkan data hanya untuk satu tanggal.

10. Tunjukkan hasil kerja kepada instruktur dan simpan buku kerja.

opsi 4

Gunakan tabel dasar dari Lab #5 sebagai data awal, setelah disalin ke buku kerja baru.

1. Tentukan jumlah total dan harga disket yang terjual untuk setiap jenis dan untuk toko secara keseluruhan.

2. Ubah tampilan data, hanya menyisakan total untuk setiap jenis publikasi, dan kemudian hanya total keseluruhan untuk toko. Kembalikan tampilan tabel sebelumnya.

3. Batalkan perhitungan total.

4. Tentukan berapa banyak judul disk yang berbeda terjual di setiap bulan dan pendapatan rata-rata untuk setiap bulan penjualan.

5. Pada lembar baru buku kerja, buat tabel pivot, ambil total dari penjualan disk sebagai fungsi ringkasan. Tampilkan dalam tabel daftar nama disk untuk setiap jenis dan tanggal penjualan.

6. Terapkan pengelompokan untuk dua jenis disk.

7. Dengan mengedit fungsi ringkasan tabel pivot, dapatkan jumlah rata-rata disc yang terjual.

8. Ubah salah satu nilai pada tabel asli. Analisis jika nilai dalam tabel pivot berubah.

9. Ubah tabel hasil dengan menghapus nilai bidang Nama disk ke area halaman. Pilih untuk menampilkan data dalam bahasa Inggris saja.

10. Tunjukkan hasil kerja kepada instruktur dan simpan buku kerja.

opsi 5

Gunakan tabel dasar dari Lab #5 sebagai data awal, setelah disalin ke buku kerja baru.

1. Tentukan jumlah total dan harga pokok barang untuk setiap produsen dan untuk toko secara keseluruhan.

2. Ubah tampilan data, hanya menyisakan grand total dan subtotal. Kembalikan tampilan tabel sebelumnya.

3. Batalkan perhitungan total.

4. Tentukan jumlah pengiriman yang diterima pada siang hari dan harga pokok rata-rata dalam lot.

5. Pada lembar baru buku kerja, buat tabel pivot, ambil total biaya barang yang tiba di toko sebagai fungsi ringkasan. Tampilkan dalam tabel daftar nama produk untuk setiap produsen, dan tanggal penerimaan.

7. Dengan mengedit fungsi ringkasan tabel pivot, dapatkan harga pokok rata-rata di setiap batch.

8. Ubah salah satu nilai pada tabel asli. Analisis jika nilai dalam tabel pivot berubah.

9. Ubah tabel hasil dengan menghapus nilai bidang Nama Produk ke area halaman. Pilih untuk menampilkan data hanya pada tanda terima printer.

10. Tunjukkan hasil kerja kepada instruktur dan simpan buku kerja.

opsi 6

Gunakan tabel dasar dari Lab #5 sebagai data awal, setelah disalin ke buku kerja baru.

1. Tentukan jumlah total pembayaran untuk setiap bulan dan untuk kuartal secara keseluruhan.

2. Ubah tampilan data, hanya menyisakan grand total dan subtotal. Kembalikan tampilan tabel sebelumnya.

3. Batalkan perhitungan total.

4. Sisipkan fungsi ringkasan untuk menentukan jumlah karyawan dan gaji rata-rata untuk setiap departemen.

5. Pada lembar baru buku kerja, buat tabel pivot, dengan mengambil fungsi ringkasan total tunjangan karyawan (jumlah di lapangan Gaji). Tampilkan dalam tabel daftar karyawan untuk setiap departemen, dan nama bulan penggajian.

6. Terapkan pengelompokan selama dua bulan kerja.

7. Dengan mengedit fungsi ringkasan tabel pivot, dapatkan gaji rata-rata setiap karyawan.

8. Ubah salah satu nilai bidang Gaji dalam tabel aslinya. Analisis jika nilai dalam tabel pivot berubah.

9. Ubah tabel hasil dengan menghapus nilai bidang Departemen ke area halaman. Pilih untuk menampilkan data hanya menurut kantor.

10. Tunjukkan hasil kerja kepada instruktur dan simpan buku kerja.

opsi 7

Gunakan tabel dasar dari Lab #5 sebagai data awal, setelah disalin ke buku kerja baru.

1. Tentukan jumlah total dan biaya barang yang dikirim untuk setiap pelanggan dan untuk tangki tambak secara keseluruhan.

2. Ubah tampilan data, hanya menyisakan grand total untuk pelanggan dan tank farm secara keseluruhan. Kembalikan tampilan tabel sebelumnya.

3. Batalkan perhitungan total.

4. Tentukan jumlah batch barang yang dikirim selama setiap hari dan harga rata-rata barang dalam batch.

5. Pada lembar baru buku kerja, buat tabel pivot, dengan mengambil fungsi akhir total biaya produk minyak yang dikirim dari pangkalan. Tampilkan di tabel untuk setiap pelanggan daftar nama produk dan tanggal pengiriman.

6. Terapkan pengelompokan untuk dua nama produk.

7. Dengan mengedit fungsi ringkasan tabel pivot, dapatkan biaya rata-rata item di setiap pengiriman.

8. Ubah salah satu nilai pada tabel asli. Analisis jika nilai dalam tabel pivot berubah.

9. Ubah tabel hasil dengan menghapus nilai bidang Nama Produk ke area halaman. Pilih untuk hanya menampilkan data pengiriman minyak.

10. Tunjukkan hasil kerja kepada instruktur dan simpan buku kerja.

opsi 8

Gunakan tabel dasar dari Lab #5 sebagai data awal, setelah disalin ke buku kerja baru.

1. Tentukan jumlah total dan nilai headset yang dijual untuk setiap jenis furnitur dan untuk toko secara keseluruhan.

2. Ubah tampilan data, hanya menyisakan total untuk setiap jenis furnitur dan total keseluruhan toko. Kembalikan tampilan tabel sebelumnya.

3. Batalkan perhitungan total.

4. Tentukan berapa banyak barang berbeda yang terjual selama hari itu dan pendapatan rata-rata untuk setiap hari penjualan.

5. Pada lembar baru buku kerja, buat tabel pivot, dengan mengambil fungsi akhir jumlah total dari penjualan produk furnitur. Tampilkan dalam tabel daftar nama produk untuk setiap jenis furnitur, dan tanggal penjualan.

6. Terapkan pengelompokan untuk dua jenis furnitur.

7. Dengan mengedit fungsi ringkasan tabel pivot, dapatkan jumlah rata-rata setiap jenis headset yang dijual.

8. Ubah salah satu nilai pada tabel asli. Analisis jika nilai dalam tabel pivot berubah.

9. Ubah tabel hasil dengan menghapus nilai bidang Jenis ke area halaman. Pilih untuk menampilkan data untuk unit dapur saja.

10. Tunjukkan hasil kerja kepada instruktur dan simpan buku kerja.

opsi 9

Gunakan tabel dasar dari Lab #5 sebagai data awal, setelah disalin ke buku kerja baru.

1. Tentukan jumlah total dan biaya tiket yang dipesan untuk setiap biro perjalanan.

2. Ubah tampilan data, hanya menyisakan grand total dan subtotal. Kembalikan tampilan tabel sebelumnya.

3. Batalkan perhitungan total.

4. Tentukan berapa banyak negara kedatangan yang berbeda yang muncul pada pesanan pada siang hari, dan untuk setiap tanggal, nilai pesanan rata-rata.

5. Pada lembar baru buku kerja, buat tabel pivot, dengan mengambil total biaya tiket yang dipesan sebagai fungsi ringkasan. Tampilkan dalam tabel data untuk setiap agen perjalanan dengan daftar negara kedatangan dan tanggal keberangkatan.

6. Terapkan pengelompokan untuk dua tanggal keberangkatan.

7. Dengan mengedit fungsi ringkasan tabel pivot, dapatkan jumlah rata-rata tiket yang dipesan.

8. Ubah salah satu nilai pada tabel asli. Analisis jika nilai dalam tabel pivot berubah.

9. Ubah tabel hasil dengan menghapus nilai bidang Negara kedatangan ke area halaman. Pilih untuk menampilkan data hanya untuk Mesir.

10. Tunjukkan hasil kerja kepada instruktur dan simpan buku kerja.

opsi 10

Gunakan tabel dasar dari Lab #5 sebagai data awal, setelah disalin ke buku kerja baru.

1.Dengan menggunakan sisipan fungsi ringkasan, tentukan jumlah siswa yang mengikuti ujian untuk setiap departemen.

2. Mengubah tampilan data, hanya menyisakan total umum untuk fakultas dan institut secara keseluruhan. Kembalikan tampilan tabel sebelumnya.

3. Batalkan perhitungan total.

4. Menentukan IPK dan jumlah siswa yang mengikuti ujian pada setiap mata pelajaran.

5. Pada lembar baru buku kerja, buat tabel pivot, dengan mengambil skor total sebagai fungsi akhir. Tampilkan dalam tabel data untuk masing-masing fakultas: nama ujian dan daftar pelamar.

6. Terapkan alat pengelompokan untuk dua fakultas.

7. Dengan mengedit fungsi ringkasan tabel pivot, dapatkan IPK di mata pelajaran.

8. Ubah salah satu nilai pada tabel asli. Analisis jika nilai dalam tabel pivot berubah.

9. Ubah tampilan data di tabel pivot dengan memindahkan nilai bidang Fakultas ke area halaman. Pilih untuk menampilkan data hanya untuk satu fakultas.

10. Tunjukkan hasil kerja kepada instruktur dan simpan buku kerja.


pekerjaan laboratorium No. 7

ema: Konsolidasi Data.

tujuan kerja: Pelajari teknik agregasi otomatis (penggabungan) data yang terletak di tabel sumber terpisah.

Perintah kerja

1. Di buku kerja baru, buat tabel Gaji bulan Januari(lihat Gambar 7.1.). Isi kolom dengan data Nama belakang dan Gaji dan hitung nilai sel yang tersisa dengan memasukkan rumus sesuai dengan rasio berikut:

Pajak penghasilan = 0,12 * pembayaran 3ar

Dana pensiun = 0,01 * Gaji

Jumlah yang akan dikeluarkan = Gaji - Pajak penghasilan - Dana pensiun

Di akhir tabel, sisipkan fungsi ringkasan (baris Total).

2. Salin tabel yang dibuat di Sheet1 ke Sheet2 dan Sheet3, ubah nama bulan di header tabel ( untuk bulan Februari, untuk bulan Maret), masing-masing, dan angka-angka di kolom Gaji... Ganti nama lembar di buku kerja menjadi Januari, Februari dan Berbaris, masing-masing.

3. Sisipkan lembar baru dan beri nama Console_location. Masukkan judul di sel A1: Pernyataan Gaji Q1.

4. Buat tabel penggajian Q1 dengan menggabungkan data tiga bulan. Untuk ini:

Tautan Januari Februari Maret, pilih blok sel-sumber A2: E7 dan tekan tombol Menambahkan;

untuk menampilkan judul bidang di tabel baru, pilih kotak centang tanda tangan garis atas , nilai kolom kiri;

tekan tombol OK.

5. Sisipkan lembar baru dan beri nama Console_Category. Masukkan judul di sel A1: Pernyataan Gaji Q1.

6. Lakukan perubahan pada tabel pada lembar Januari: sebelum kolom Dibagikan masukkan kolom Hadiah dan isi dengan data; ubah rumus perhitungan di kolom Dibagikan dengan menambahkan jumlah premi ke total.

7. Lakukan perubahan pada tabel pada lembar Maret, Februari: Tambahkan baris dengan nama belakang karyawan baru (Prigozhin) dan dengan nomor yang sesuai.

8. Buka lembar Console_categor. dan buat tabel penggajian Q1 dengan menggabungkan data tiga bulan. Untuk ini:

pilih sel A2 dan jalankan perintah Data Consolidation;

pilih fungsi untuk menggabungkan data (Jumlah);

menghasilkan daftar rentang konsolidasi: letakkan kursor di jendela Tautan dan, melewati secara berurutan ke seprai Januari Februari Maret, pilih blok sel sumber dan tekan tombol Menambahkan;

centang kotak teks baris teratas, nilai kolom kiri;

agar perubahan dalam tabel sumber tercermin dalam tabel yang digulung (konsolidasi), pilih kotak centang di sebelah opsi Buat tautan ke sumber data; tekan tombolnya oke.

9. Melakukan perubahan pada tabel sumber asli (mengubah besaran gaji untuk beberapa karyawan); lihat apakah perubahan ini tercermin dalam lembar Console_categor.

10. Masukkan lembar baru ke dalam buku kerja dan buat tabel pivot untuk penggajian Q1 dengan dua kolom di atasnya: Nama belakang dan Dibagikan... Untuk ini:

masukkan judul tabel di sel A1;

masukkan judul bidang tabel masa depan Nama belakang dan Dibagikan ke dalam sel A2 dan B2, masing-masing;

pilih sel A2: B2 dan gabungkan data berdasarkan kategori, mirip dengan item 8.

11. Simpan buku kerja sebagai Consolidation.xls dan tunjukkan hasil pekerjaan Anda kepada instruktur.


Informasi serupa.


Kelas 3 . Presentasi visual dari data jurnal elektronik.

1. Membangun diagram kemajuan siswa saat ini ................................. 1

............................................................................ 1

........................................................................ 2

......................................................... 7

2. Memilih rentang sel jurnal untuk memvisualisasikan kemajuan akhir siswa ........................................ ... ................................................................... ... ................................... delapan

3. Menggunakan data kinerja dalam jangka waktu yang lama untuk menarik kesimpulan tentang tren kinerja di masa depan ................... 9

4. Tugas praktik untuk pelajaran ................................................. .............................. sebelas

5. Soal pemahaman materi pelajaran ........................................ ... ........ 12

1. Membangun diagram kemajuan siswa saat ini.

Seperti yang telah Anda lihat dari materi pelajaran terakhir, bekerja dengan jurnal elektronik memungkinkan Anda memantau proses pembelajaran dan meringkas dengan cepat. Namun, tidak peduli seberapa menarik tabel dinamis (jurnal) kemajuan untuk presentasi atau dokumen laporan ekspresif, bagan warna-warni tetap ada. jalan terbaik mewakili angka dan menunjukkan hubungan di antara mereka. Editor spreadsheet Excel akan memungkinkan Anda dengan cepat dan efisien menyelesaikan berbagai tugas yang terkait dengan presentasi visual data Anda.

Buka e-zine yang Anda buat tadi .

Prosedur untuk membuat grafik di Excel sederhana. Mari kita gunakan program "Diagram Wizard" yang ada di dalam editor.

1.1. Pemilihan rentang sel.

Pertama, Anda perlu memilih rentang sel yang ingin Anda wakili dalam bentuk diagram atau grafik.

¨

Saya menyarankan untuk menyoroti sel-sel yang menampilkan kinerja siswa Anda saat ini (lihat Gambar 1).

Beras. 1. Pemilihan rentang sel untuk membuat bagan atau grafik.

Ini adalah bagaimana kami menunjukkan kepada Chart Wizard sumber data untuk memplot grafik.

1.2. Bekerja dengan Chart Wizard

Kemudian temukan tombol dengan gambar diagram bergaya pada bilah alat "Standar" dan klik di atasnya.


Beras. 2. Tombol Panduan Bagan.

Di kotak dialog, Wizard Diagram diluncurkan, yang dengannya kita mulai bekerja. Kita harus mengambil empat langkah untuk mendapatkan hasil akhir (lihat Gambar 3).


Beras. 3. Tampilan kotak dialog Wizard Diagram.

Pada langkah pertama, kami memilih jenis grafik. Tujuan kami untuk menampilkan perkembangan proses dari waktu ke waktu (dalam kasus kami, kemajuan saat ini) sangat sesuai dengan Grafik. Kami memilihnya dari berbagai kemungkinan.

Saya menarik perhatian Anda pada fakta bahwa ketika memilih satu atau jenis lain, Anda harus memperhatikan komentar di bagian kanan bawah jendela, karena mereka menggambarkan jadwal yang dipilih.

Pada tahap yang sama, Anda dapat menggunakan tombol "Lihat hasil". Dengan mengklik tombol yang ditentukan, di jendela Sampel di sisi kanan kotak dialog (setelah menekan tombol Lihat, jendela Lihat berubah menjadi jendela Sampel), Anda dapat melihat bagaimana data yang ditandai untuk representasi visual akan terlihat saat menggunakan jenis grafik tertentu (lihat Gambar 4).


Beras. 4. Tampilan kotak dialog Wizard Diagram setelah mengklik tombol "Pratinjau".

¨

Setelah mengklik tombol "Berikutnya", lanjutkan ke langkah kedua bekerja dengan Wizard Bagan, yang menentukan sumber data untuk merencanakan bagan. Tapi kami telah melakukan ini dengan menyorot rentang sel untuk nilai saat ini sebelum memulai wizard. Oleh karena itu, jendela "Rentang" sudah diisi dengan kami (lihat Gambar 5).

Beras. 5. Tampilan kotak dialog Wizard Diagram pada langkah kedua.

Di sini perlu untuk memeriksa kebenaran pilihan deret grafik kita: apakah baris disusun dalam baris atau dalam kolom. Perhatikan bahwa karena kami tertarik dengan penampilan setiap siswa selama masa studi, maka perlu untuk mengubah pilihan menjadi "Garis". Jika tidak, grafik akan menampilkan data dalam format terbalik untuk penyajian biasa dari data tersebut.

Selain itu, Anda harus memperhatikan fakta bahwa sel dengan judul kolom tabel (Nama belakang, nama depan, dan tanggal pelajaran) juga dianggap oleh Wizard Bagan sebagai elemen yang harus diperhitungkan saat membangun grafik.

¨

Untuk mengecualikan rangkaian atau garis yang seharusnya tidak tercermin dalam grafik, Anda dapat, dengan mengaktifkan tab "Seri" pada kotak Dialog Panduan Bagan untuk langkah 2, menghapus data yang tidak perlu.

Beras. 6. Tombol "Hapus" untuk mengecualikan data yang tidak perlu dari konstruksi.

Setelah menghapus baris yang tidak perlu, Anda perlu mengisi jendela "label sumbu X". Untuk melakukan ini, periksa apakah kursor berada di jendela yang ditentukan, dan di tabel utama (jurnal) pilih rentang sel dengan tanggal pelajaran (lihat Gambar 7).

Beras. 7. Mengisi jendela "Label sumbu X".

¨

Rentang sel yang dipilih akan secara otomatis dimasukkan ke dalam jendela yang ditentukan, dan tanggal pelajaran akan muncul di bawah tanda centang pada sumbu X.

Beras. 8. Tampilan jendela Diagram Wizard pada langkah 2 setelah mengisi jendela "label sumbu-X".

¨
Sekarang Anda dapat mengklik tombol Next dan melanjutkan ke langkah ketiga dari Diagram Wizard.

Beras. 9. Tampilan kotak dialog "Chart Wizards" di langkah 3.

Pada langkah ini, Anda ditawarkan untuk mengisi jendela dengan nama diagram, sumbu X dan Y. Di sini Anda juga dapat bekerja dengan berbagai tab jendela untuk mendapatkan tampilan diagram yang diinginkan. Untuk memasukkan nama dan label sumbu, Anda perlu mengklik bidang yang sesuai (kursor teks akan muncul di sana) dan ketik teks yang diperlukan pada keyboard. Untuk menyesuaikan legenda ( legenda) Anda perlu mengklik tab dengan nama yang sama dan menyesuaikan posisi legenda dengan memilih posisi yang diinginkan dengan mouse di bagian kiri jendela. Dalam proses pengaturan, di bagian kanan jendela, Anda sudah dapat melihat prototipe grafik. Jika ada yang tidak sesuai dengan Anda, Anda dapat kembali ke tahap sebelumnya dengan mengklik tombol "Kembali".


Beras. 9. Tampilan kotak dialog Wizard Diagram pada langkah 3.

Pada 4, langkah terakhir, perlu untuk menunjukkan bagaimana mengatur grafik: pada lembar terpisah atau pada lembaran tempat majalah itu sendiri berada.


Beras. 10. Tampilan kotak dialog Wizard Diagram pada langkah 4.

Setelah memilih, tekan tombol "Selesai".

Gambar 11 di bawah ini menunjukkan hasil dari Chart Wizard. Tuan memenuhi semua keinginan kami, tetapi, mungkin, hasilnya tidak sepenuhnya memuaskan Anda.


Beras. 11. Tampilan diagram yang sudah jadi setelah menyelesaikan pekerjaan Diagram Wizard.

1.3. Mengubah tampilan objek bagan.

Sekarang mari kita bicara tentang bagaimana Anda dapat mengubah parameter diagram yang sudah jadi.

Memiliki diagram yang sudah jadi, Anda dapat dengan mudah mengubah parameter yang tidak sesuai untuk Anda. Untuk melakukan ini, pilih area diagram dengan klik mouse.

Sekarang perhatikan perubahan di menu horizontal: alih-alih elemen Data, elemen Bagan muncul, di menu tarik-turun di mana Anda dapat menemukan perintah yang memungkinkan Anda mengubah jenis bagan jika diinginkan, menambah atau hapus data awal, ubah parameter grafik dan penempatannya.

¨

Selain itu, menyoroti elemen individu grafik, Anda dapat mengubah formatnya. dalam gambar. 12 menunjukkan diagram setelah mengubah format beberapa objeknya.

Beras. 12. Tampilan diagram setelah mengubah format beberapa objek.

Saya tidak mendesak Anda untuk mengikuti persis solusi pada gambar di atas. Saya membutuhkan variasi ini untuk menunjukkan efek mengubah format objek. Saya menantikan solusi yang lebih canggih dari Anda.

2. Pilih rentang sel jurnal untuk memvisualisasikan kemajuan akhir siswa.

Sekarang mari kita coba membuat diagram yang sesuai dengan hasil akhir pembelajaran. Dalam hal ini, kita harus menggunakan rentang data yang tidak bersebelahan (kolom dengan nama siswa dan kolom dengan nilai akhir mereka) untuk membangun.

Untuk memilih rentang sel yang tidak bersebelahan, kita harus memilih menggunakan kunci Ctrl .

Pertama-tama sorot rentang sel yang berisi nama belakang dan nama depan siswa, lalu tekan kunci pada Ctrl dan pilih kolom dengan hasil akhir (lihat Gambar 13).


Beras. 13. Tampilan tabel setelah pemilihan kolom yang tidak berdekatan.

¨

Sebagai hasil dari tindakan yang sudah Anda ketahui, kami akan menerima diagram peringkat siswa dalam mata pelajaran ini pada akhir kuartal (lihat Gambar 14).

Beras. 14. Bagan dibangun menggunakan data dalam kolom yang tidak bersebelahan.

tidak! Saya ingin menarik perhatian Anda pada fakta bahwa hingga saat ini Diagram kami berubah secara serempak dengan perubahan yang dibuat pada log.

Lihat dengan membuat perubahan pada data log Anda dan buka grafik.

Untuk membekukan diagram dalam keadaan di mana ia berada saat ini, menolak untuk memperbaruinya lebih lanjut sesuai dengan perubahan pada data asli, Anda harus:

Q sorot grafik,

Q menyoroti serangkaian data pada bagan,

Q klik di bilah rumus dan tekan tombolF9,

Q ulangi dua langkah sebelumnya untuk semua seri data yang disajikan dalam bagan.

Sebagai hasil dari tindakan ini, alamat sel di bilah rumus dikonversi ke nilai numerik absolut.

3. Menggunakan data kinerja dalam jangka waktu yang lama untuk menarik kesimpulan tentang tren hasil untuk masa depan

Bekerja dengan bagan, Anda mungkin memperhatikan perintah Tambahkan garis tren di menu pop-up elemen Bagan atau di menu konteks saat Anda mengeklik serangkaian data bagan. Perintah ini memberi Anda kemampuan untuk memprediksi perilaku kuantitas yang dipilih berdasarkan data input.

Dalam hal pengambilan keputusan manajemen, penyajian visual dari data tersebut akan membantu Anda membuatnya dan pada saat yang sama menjadi sangat meyakinkan jika kasus tersebut memerlukan diskusi kolektif tentang keputusan ini.

Saya memberikan kepada Anda sebuah tabel dengan data tentang kinerja nilai rata-rata dalam suatu mata pelajaran untuk beberapa periode pelaporan.


Gambar 15. Tabel yang menyertakan nilai historis berdasarkan data log.

Jika kita ingin mendapatkan kelanjutan dari tabel menggunakan kemampuan peramalan, maka untuk menyimpan data awal setelah perhitungan ulang, kita perlu menyalinnya ke kolom berikutnya, yang akan kita ubah.

¨
Setelah itu, Anda perlu memilih data awal dan terus memilih sel untuk periode yang ingin kami buat perkiraannya.

Beras. 16. Pemilihan rentang sel untuk membangun ramalan.

Sekarang di item menu Edit kita menemukan perintah Fill Progression. Di jendela Progresi, aktifkan opsi Deteksi langkah otomatis, dan hasilnya tidak akan lama datang.

¨

Anda bisa pergi ke arah lain. Berdasarkan data eksperimen dalam tabel, kami akan membangun diagram perilaku evaluasi dan menambahkan garis tren pada diagram yang sudah jadi.


Beras. 17. Jendela garis tren saat memilih garis tren linier.

Saat bekerja dengan tab Parameter jendela ini, perlu untuk menunjukkan kisaran perkiraan yang dibuat. Di sini Anda juga dapat mengaktifkan opsi untuk menampilkan persamaan dalam diagram, dll.


Beras. 18. Tab Parameter dari jendela garis Trend.

Hasilnya, kita akan memiliki materi visual yang cukup meyakinkan. Jika nilai yang diselidiki pada grafik memiliki kecenderungan yang diinginkan, itu berarti pekerjaan di arah ini berjalan dengan baik. Jika kecenderungan yang dihasilkan tidak sesuai dengan harapan Anda, maka sesuatu harus diubah dalam ritme kerja yang mapan.

4. Tugas praktik untuk pelajaran

Latihan 1 .

Dengan menggunakan informasi ini, buatlah grafik kemajuan siswa saat ini.

Sajikan jadwal pada lembar saat ini, yaitu pada lembar jurnal dengan tabel nilai.

Ubah ukuran area diagram menggunakan "penangan" (titik aktif di perbatasan zona pemilihan) sehingga grafik untuk setiap siswa dapat dibaca dengan jelas.

Tugas 2 .

Ubah font dan ukurannya di judul bagan dan label sumbu.

Ubah latar belakang area bagan menjadi latar belakang dengan warna berbeda dengan isian gradien.

Ubah posisi Legenda dan latar belakangnya.

Terapkan warna yang berbeda untuk menampilkan grafik kinerja siswa saat ini yang datanya pada grafik ditampilkan terlalu redup, menurut pendapat Anda, warna yang diterapkan oleh Chart Wizard secara otomatis.

Ubah jenis dan ketebalan grafik yang digunakan untuk menggambar garis.

Cobalah untuk mengubah tampilan dan warna spidol pada grafik.

Tempatkan diagram yang dihasilkan pada lembar terpisah.

Tugas 3 .

Buat diagram hasil belajar akhir siswa Anda.

Perbaiki tampilan diagram menggunakan opsi yang tersedia untuk mengonversi alamat sel ke nilai absolut.

Cobalah untuk membuat diagram irisan pengetahuan pada salah satu hari kelas, yang tanggalnya berada di tengah periode pelatihan.

Cobalah untuk membuat diagram yang menunjukkan intensitas survei dan distribusi nilai di kelas.

Untuk kejelasan yang lebih besar, gunakan kemampuan untuk mengubah format objek bagan.

Tempatkan diagram yang dihasilkan pada lembar terpisah.

Tugas 4 .

Bangun perkiraan perilaku grafik irisan pengetahuan untuk periode mendatang, menggunakan penambahan garis tren.

Ambil kesempatan untuk mengisi tabel deret aritmatika dengan pemilihan langkah otomatis dan berdasarkan data, buat grafik perilaku nilai prediksi.

Jawab pertanyaan: apakah ada perbedaan pada diagram yang diperoleh?

5. Pertanyaan untuk memahami pelajaran

1. Tampilan diagram lingkaran selalu menarik perhatian. Jenis data apa yang cocok untuk grafik jenis ini?

2. Untuk memprediksi perilaku kuantitas apa yang dapat Anda gunakan kemampuan tren?