Untuk waktu yang lama, informasi dan aktivitas analitis telah terbukti menjadi komponen penting dari manajemen, fungsi dan instrumen kekuasaan. Secara organisasi, analis telah berkembang secara laten dalam struktur kekuasaan selama berabad-abad, hanya di zaman kita, sebagai hasil dari proses pelembagaan, layanan analitis, departemen, posisi telah dibentuk, yang tugasnya termasuk mengumpulkan, menganalisis informasi, dan mengembangkan opsi untuk keputusan manajerial ( skenario). Sudah hari ini, seseorang dapat menyatakan peran yang berkembang dari analisis negara dan administrasi dalam masyarakat dan negara.

Peneliti L.V. Knyazev dan .P. Tavokin berpendapat bahwa informasi dan struktur analitik harus menyediakan kemampuan untuk: a) memperoleh informasi analitik dan meninjau secara teratur dari aspek terpenting dari lingkungan manajemen eksternal; b) persiapan bahan analitik dan perkiraan tentang masalah topikal negara bagian dan pengembangan fasilitas manajemen; c) pengembangan model situasional untuk memecahkan masalah yang menjanjikan; d) segera memperoleh jumlah informasi yang optimal dalam situasi yang tidak terduga dan darurat.

Di antara bagian yang belum terselesaikan masalah umum masih banyak pertanyaan, yang utama adalah konsep state management analytics belum dikembangkan, struktur, fungsi, dan arah pengembangannya belum dibuktikan. Masalahnya diperburuk oleh gangguan yang cukup besar dalam terminologi analitis. Istilah-istilah seperti "analisis", "analitik", "kegiatan analitis", "jenis analisis", "analisis kebijakan", "analisis politik", dll. ditafsirkan secara ambigu. Hal ini menghambat pengenalan analisis ke dalam praktik administrasi publik , dan karenanya mengurangi efisiensinya, mengarah pada adopsi keputusan yang tidak masuk akal, yang harus dibayar oleh negara dengan kerugian material dan moral yang signifikan.

Dalam beberapa tahun terakhir, badan-badan pemerintah telah melihat peningkatan yang signifikan dalam volume informasi yang digunakan dan aliran dokumen manajemen, perluasan dari semua pekerjaan kantor. Selain itu, jumlah dokumen yang disiapkan dan informasi yang dikumpulkan terkadang lebih banyak dibutuhkan untuk proses manajemen. Pada saat yang sama, ada kekurangan informasi yang seharusnya memberikan analisis tren baru dan solusi untuk kontradiksi yang muncul dalam hubungan manajemen publik.

Di dunia modern, informasi adalah sumber daya nasional yang strategis yang memainkan peran yang semakin meningkat dalam sistem administrasi publik. Redistribusi kekuatan nyata diamati dalam masyarakat - dari struktur tradisional hingga pusat manajemen informasi. Menurut kesimpulan ilmiah, tingkat dukungan informasi dari otoritas negara secara signifikan mempengaruhi perkembangan ekonomi dan situasi politik di negara tersebut.

Tidak mungkin melakukan transformasi sosial dan ekonomi yang serius tanpa peningkatan tajam dalam kualitas manajemen, suatu kondisi yang sangat diperlukan yang, pertama-tama, adalah penciptaan sistem informasi. Dalam hal ini, pengembangan strategi pembangunan menjadi penting. ruang informasi, pertama-tama, wilayah yang terpisah, yang akan difokuskan pada kebutuhan masa depan masyarakat. Dalam hal ini, perlu untuk menganalisis tren modern dalam perkembangan negara dan masyarakat, menggeneralisasi praktik dunia, yang akan memungkinkan untuk menentukan "wajah" struktur manajemen abad XXI.

Sangat mendesak untuk mengembangkan strategi untuk memodernisasi layanan informasi aparatur negara, yang akan secara serius mengubah efektivitas pengambilan keputusan manajerial. Penciptaan layanan (departemen) tersebut tidak hanya masalah teknis pembentukan jaringan komputer dan database yang sesuai, ini juga merupakan pelatihan para spesialis yang mampu secara kompeten dan efisien memanfaatkan sumber daya yang sesuai.

Pengembangan struktur administrasi negara di daerah sebagai sistem informasi dan analisis, pertama-tama, dikaitkan dengan pengenalan perangkat manajemen teknologi yang ditargetkan, yang berupa teknologi informasi, komputer, dan komunikasi. Struktur sistem tersebut secara efektif diimplementasikan dalam kelas sistem pendukung keputusan. Sebagai subsistem, sistem pakar, sistem berorientasi masalah digunakan, diimplementasikan dalam lingkungan terintegrasi MS Excel, MS Access, ORACLE, JAVA, Delphi, dll.

Badan-badan negara harus terus-menerus mengumpulkan berbagai informasi tentang kehidupan daerah untuk menilai kebutuhan dan memenuhinya dalam saat ini, dan di masa depan. Dalam melakukannya, ada baiknya mencakup masalah dan kebutuhan aktual, serta yang potensial. Mengumpulkan informasi adalah proses kompleks yang bergantung pada metode tradisional dan non-tradisional. Layanan informasi dan analitis dari administrasi negara bagian setempat harus memberikan informasi kepada semua personel dan semua departemen yang terlibat dalam persiapan dan penerapan keputusan yang relevan. Berdasarkan informasi yang dikumpulkan dan dianalisis, otoritas administratif harus membuat penyesuaian yang tepat untuk program kegiatan mereka.

Analisis keadaan pengembangan, implementasi, dan pengoperasian sistem informasi untuk badan pemerintah di Ukraina menunjukkan bahwa selama beberapa tahun terakhir, pekerjaan signifikan telah dilakukan untuk menerapkan teknologi Informasi... Dukungan informasi disediakan di hampir semua badan pemerintah. kerja saat ini menggunakan komputer pribadi dengan seperangkat produk perangkat lunak standar. Sebagian besar otoritas eksekutif menggunakan jaringan area lokal.

Pendekatan terpadu untuk mengatasi situasi ini adalah dengan menciptakan sistem informasi dan analisis keadaan (GAS). Keputusan tentang pembentukannya dibuat di badan-badan tertinggi negara dan diformalkan dalam dokumen yang relevan. Ini, khususnya, Hukum Ukraina "Tentang Program Informatisasi Nasional", Keputusan Presiden Ukraina "Tentang Meningkatkan Informasi dan Dukungan Analitis Presiden Ukraina dan Otoritas Negara", Resolusi Kabinet Menteri Ukraina "Tentang Menyetujui Tugas Program Informatisasi Nasional" dan tindakan lainnya.

Kepemilikan yang andal dan informasi terbaru bersama dengan kemampuan untuk secara efektif menerapkan metode pengumpulan, analisis, dan penyediaan yang memadai, ini adalah dasar bagi keberhasilan kegiatan badan-badan pemerintah di tingkat mana pun.

Diferensiasi permintaan untuk semua jenis informasi - ilmiah, teknis, ekonomi, pemerintah, memenuhi kebutuhan informasi yang berkembang adalah tugas mendesak di bidang manajemen. Tindakan intuitif di bidang ini, kurangnya kebijakan informasi dari badan pengelola dapat menyebabkan keputusan yang tidak memadai dan pergolakan sosial-ekonomi yang nyata.

Subjek administrasi publik, mengembangkan keputusan manajerial, mentransfernya ke objek manajemen, menyusun informasi dalam bentuk dokumen organisasi dan administrasi (peraturan, instruksi, aturan, perintah, keputusan, keputusan, dll.). Seringkali, untuk mendapatkan hasil yang efektif dalam proses manajemen, baik interaksi lisan maupun tertulis antara subjek dan objek diperlukan, namun, untuk sebagian besar proses manajemen, penting untuk memiliki informasi yang tetap pada media material.

Dengan demikian, hasil pengelolaan tergantung pada seberapa cermat, sistematis dan profesional interaksi informasi antara subjek dan objek manajemen berlangsung.

Analisis jenis kegiatan manajemen memungkinkan Anda untuk menentukan tugas yang harus diselesaikan di badan pemerintah, dan pelaksana tugas ini.

Menurut tingkat kecerdasan dan kompleksitas, tugas dapat diklasifikasikan:

Kelas satu - yang paling tugas sederhana, yang terdiri dari prosedur yang sepenuhnya diformalkan dan pelaksanaannya, selain waktu yang dihabiskan, tidak menimbulkan kesulitan bagi para pelakunya. Tugas-tugas ini distandarisasi dan diprogram. Ini termasuk kontrol dan akuntansi, pelaksanaan dokumen, replikasi, distribusi, dll. Tugas-tugas tersebut diselesaikan oleh hampir semua sistem informasi otomatis.

Tugas kelas ini, jika digunakan untuk pengambilan keputusan, disebut masalah pengambilan keputusan dalam kondisi kepastian yang lengkap. Pada saat yang sama, tidak ada faktor acak dan tidak pasti.

Kedua - tugas yang lebih kompleks: pengambilan keputusan dalam kondisi risiko, yaitu, dalam kasus ketika ada faktor acak yang hukum pengaruhnya diketahui. Perumusan dan solusi dari masalah tersebut dimungkinkan berdasarkan metode teori probabilitas, pemodelan analitis dan simulasi.

Tugas kelas ketiga membuat tugas terstruktur buruk yang mengandung komponen yang tidak diketahui atau tidak penting (tidak dinilai secara kuantitatif). Permasalahan tersebut ditandai dengan tidak adanya metode penyelesaian yang berbasis pengolahan data langsung. Pengaturan tugas didasarkan pada pengambilan keputusan dalam kondisi informasi yang tidak lengkap. Dalam sejumlah kasus, berdasarkan teori himpunan fuzzy dan penerapan teori ini, dimungkinkan untuk membangun skema formal untuk solusinya.

Tugas kelas keempat merupakan tugas pengambilan keputusan dalam kondisi oposisi atau konflik. Dalam masalah kelas ini, mungkin ada faktor acak yang hukum pengaruhnya tidak diketahui. Perumusan dan solusi dari masalah tersebut dimungkinkan (tetapi tidak selalu) dengan metode teori probabilitas, himpunan fuzzy, dan teori permainan.

Kelas lima - tugas pengambilan keputusan yang paling sulit, yang ditandai dengan tidak adanya kemungkinan formalisasi melalui tingkat ketidakpastian yang tinggi. Tugas-tugas ini mencakup sebagian besar masalah peramalan, perencanaan jangka panjang.

Kelas utama tugas yang melekat dalam badan administrasi publik adalah dokumentasi manajemen. Terlepas dari kelas tugas, solusi untuk salah satu dari mereka melibatkan sejumlah besar pekerjaan biasa, yang meliputi:

Memproses informasi masuk dan keluar: membaca dan menanggapi surat (baik elektronik maupun reguler), menulis laporan, surat edaran, dan dokumentasi lainnya, yang juga dapat mencakup gambar dan diagram;

Pengumpulan dan analisis selanjutnya dari beberapa data, misalnya, pelaporan untuk periode waktu tertentu untuk berbagai departemen atau organisasi, yang memuaskan kriteria yang berbeda pilihan;

Pelestarian informasi yang telah tiba, memastikan akses cepat untuk itu dan mencari informasi yang dibutuhkan saat ini.

Komponen informasi dari pekerjaan manajerial adalah pengumpulan, penyimpanan, pemrosesan dan transmisi informasi. Volume, variasi, dan dinamika informasi yang besar melewati kontrol. Salah satu bagiannya langsung bersifat administratif, yang lain mengungkapkan hubungan aparatur negara dengan masyarakat, dengan banyak manifestasi dan kebutuhannya, kepentingan warga negara. Informasi yang beredar di lembaga pemerintahan dapat diartikan sebagai informasi sosial dan administratif. Setiap jenis produksi dan kegiatan ekonomi didasarkan pada dukungan informasi, termasuk informasi ekonomi, pasar, ilmiah dan teknis, tinjauan dan analitis, faktual dan lainnya.

Pengertian konsep "dukungan informasi" yang diberikan dalam berbagai sumber ilmiah meliputi tujuan dukungan informasi, objeknya, sarana pelaksanaan, kegiatan prosedural, dan komponen sumber informasi:

Dukungan Informasi - seperangkat proses untuk persiapan dan penyediaan informasi yang disiapkan secara khusus untuk menyelesaikan tugas-tugas manajerial, ilmiah, teknis, dan lainnya sesuai dengan tahapan penyelesaiannya.

Dukungan Informasi - seperangkat metode dan sarana layanan dokumenter, faktual dan konseptual yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan informasi dalam situasi ilmiah dan teknis tertentu atau dalam memecahkan masalah manajerial.

Dukungan informasi manajemen - adalah organisasi rangkaian informasi dan arus informasi yang ditargetkan, yang mencakup pengumpulan, penyimpanan, pemrosesan, dan transmisi informasi (termasuk penggunaan sistem informasi komputer) untuk menganalisis hasil yang diperoleh untuk persiapan, pembuktian, dan penerapan keputusan manajerial oleh badan manajemen.

Target dukungan informasi dari otoritas publik terdiri dari memperoleh informasi yang diproses dan digeneralisasikan berdasarkan data awal yang dikumpulkan, yang harus menjadi dasar untuk membuat keputusan manajemen. Tujuan ini dicapai dengan mengumpulkan informasi utama, menyimpannya, mendistribusikannya di antara divisi struktural badan-badan negara yang relevan dan karyawan mereka, mempersiapkan pemrosesan, memprosesnya sendiri, memberikannya kepada badan pengatur dalam bentuk yang direvisi, menganalisis, memberikan langsung dan umpan balik dalam sirkulasinya, mengatur alur kerja, dll. ...

Paling sumber memperoleh informasi penyelenggaraan negara adalah: publikasi resmi otoritas negara; data statistik; media massa; dana perpustakaan; berbagai informasi dan referensi sistem elektronik, khususnya, peraturan dan hukum; survei sosiologis khusus (sesuai pesanan), saran dan keahlian profesional. Untuk merumuskan kesimpulan tertentu secara wajar, perlu juga memastikan pelacakan informasi jangka panjang yang sistematis dari sumber-sumber alternatif.

Dalam total volume informasi yang beredar dalam sistem sosial yang kompleks, informasi kontrol langsung dan informasi pengembangan sistem dibedakan. Informasi kontrol langsung dipahami sebagai informasi yang beredar melalui saluran sistem tertentu dan digunakan untuk memecahkan masalah yang dihadapi sistem ini. Informasi pengembangan sistem dipahami sebagai informasi yang berisi hasil kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dapat digunakan untuk restrukturisasi sistem secara radikal. Konvensionalitas pembagian ini ditegaskan oleh konvergensi dalam praktik jenis kegiatan ini, yang disebabkan oleh: struktur keseluruhan aktivitas - objek (sumber informasi dokumenter), teknologi, dan komponen struktural lainnya. Berdasarkan pembagian konvensional ini, kegiatan spesialis di bidang dokumenter dan sumber informasi dapat dibagi menjadi kegiatan di bidang dokumentasi pendukung sistem manajemen, dokumentasi kegiatan manajemen dan kegiatan di bidang informasi dan dukungan analitis, yang secara bersama-sama merupakan komponen pendukung informasi kegiatan lembaga.

Jelas bahwa organisasi kegiatan informasi dalam otoritas negara dan dukungan informasi manajemen adalah jenis kegiatan independen, dan divisi informasi perusahaan, yang secara fungsional termasuk dalam struktur organisasi yang relevan, melakukan fungsi spesifik manajemen informasi, analisis sistem aliran informasi dan penerapan metode logistik informasi pergerakan arus ini baik di dalam organisasi maupun dalam hubungannya dengan lingkungan eksternal.

Informasi manajemen secara kasar dapat dibagi menjadi tiga kategori:

o informasi perencanaan strategis memungkinkan manajemen puncak untuk membuat keputusan tentang penetapan tujuan jangka panjang, mengumpulkan sumber daya untuk mencapai tujuan ini dan merumuskan kebijakan untuk mencapainya (mungkin berisi penilaian perspektif lingkungan, prakiraan ekonomi dan tren demografis);

o kontrol informasi manajemen digunakan oleh manajer tingkat menengah untuk mengoordinasikan berbagai kegiatan di bawah kendali mereka, membawa sumber daya sesuai dengan tugas dan mengembangkan rencana operasional;

o operasional informasi membantu untuk melakukan operasi umum sehari-hari, penggajian dan perhitungan keuangan, dan banyak lagi.

Ketidaksempurnaan dan ketidakpastian struktur politik dan ekonomi dari masa transisi pembangunan negara mempengaruhi, pertama-tama, bidang sosial-ekonomi dan sosial-politik dari kegiatan daerah. Proses persiapan dan adopsi keputusan yang efektif di bidang utama kegiatan otoritas dan administrasi negara menjadi sangat penting. Pada saat yang sama, kualitas keputusan manajerial dalam kerangka sistem manajemen regional secara substansial tergantung pada kedalaman pemahaman situasi dan kemungkinan pendekatan alternatif untuk memecahkan banyak masalah, di antaranya yang utama dibedakan, seperti:

o situasi politik internal di Ukraina dan di kawasan;

o pembangunan ekonomi kawasan (penganggaran, strategi pembangunan, pengembangan hubungan ekonomi luar negeri dan daya tarik investasi, kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, ekologi, dll.);

o masalah sosial dan kesejahteraan penduduk wilayah (dinamika taraf hidup berbagai segmen penduduk, lapangan kerja dan upah, pensiun, perawatan medis, dll.);

o pengembangan ilmu pengetahuan dan budaya (termasuk pengembangan pendidikan, berbagai bidang kehidupan budaya masyarakat, pers, televisi, seni, dll);

o keadaan opini publik tentang berbagai aspek kehidupan sosial dan politik daerah;

o interaksi otoritas legislatif, eksekutif dan yudikatif saat ini; bekerja dengan kekuasaan dan struktur manajemen, administrasi dari semua tingkatan, wilayah, badan usaha; bekerja dengan partai politik, gerakan dan organisasi publik.

Penelitian, analisis, dan perkiraan fungsi dan pengembangan sistem yang rumit dan diformalkan dengan lemah seperti itu, yang merupakan kompleks yang saling berhubungan dari bidang sosial, ekonomi, dan sosial-politik kehidupan daerah, tidak dapat dilakukan berdasarkan ide-ide intuitif dari badan pengatur tentang hasil akhir.

Semua ini mengarah pada peningkatan pemahaman oleh otoritas regional dan manajemen tentang pentingnya informasi dan kegiatan analitis. Praktis di semua otoritas regional, unit analitis yang tepat sedang dibuat, dukungan organisasi dan metodologis mereka sedang ditingkatkan, dan basis material dan teknis sedang ditingkatkan. Pengalaman informasi dan struktur analitis di semua tingkatan telah mengidentifikasi berbagai macam masalah, tanpa solusi yang pengembangan lebih lanjut akan sulit.

Untuk meningkatkan efisiensi layanan analitik dan teknologi informasi, diperlukan solusi yang terkoordinasi dengan baik baik di tingkat antarwilayah maupun di tingkat negara bagian. Kebutuhan untuk mengoordinasikan pengembangan lebih lanjut dan penggunaan sistem informasi dan komunikasi regional dan negara bagian, yang saat ini merupakan elemen dari satu informasi dan ruang analitik badan-badan pemerintah, tetap relevan. Semua masalah ini hanya dapat diselesaikan dengan upaya bersama antara otoritas negara bagian dan regional.

Dalam sistem manajemen, ada sejumlah besar masalah yang ditandai dengan keterbukaan informasi dan ketidakpastian di bidang masalah, keunikan setiap situasi, persyaratan tinggi untuk kecepatan pengambilan keputusan dengan fragmentasi dan inkonsistensi informasi dan memerlukan informasi. dan dukungan analitis.

Minat struktur manajemen, metode dan sarana kerja analitis tumbuh, peran berbagai jenis keahlian (hukum, keuangan, makroekonomi, internasional, ilmiah dan teknis, dll) meningkat.

Menyediakan pembuat keputusan dengan produk analitik, yang bukan hanya sekumpulan fragmen terpisah dari area masalah, tetapi gambaran holistik yang mencerminkan objek kontrol dalam perspektif yang mudah dipahami, berisi proposal untuk perilaku alternatif dan kemungkinan konsekuensi, memungkinkan untuk melihat objek dalam dinamikanya.

Layanan informasi dan analisis otoritas dan administrasi dirancang untuk memodelkan aspek sosiologis, memprediksi konflik politik, hasil pemungutan suara, melakukan pemantauan analitis tidak hanya dari masalah saat ini yang jelas, tetapi juga mengidentifikasi situasi masalah, melakukan analisis situasional dan memecahkan masalah sosial lainnya, politik, keuangan, pemantauan lingkungan.

Secara umum, informasi dan aktivitas analitis didefinisikan sebagai serangkaian proses pengumpulan, analisis, sintesis, transformasi, penyimpanan, pencarian, dan penyebaran informasi, yang dilakukan secara sistematis oleh berbagai organisasi. Informasi terkonsolidasi adalah produk khas dari aktivitas IAD.

Informasi konsolidasi adalah pengetahuan publik yang telah secara khusus dipilih, dianalisis, disintesis, dievaluasi, direstrukturisasi, dan dimodifikasi dengan tujuan agar sesuai untuk pemecahan masalah langsung dan memenuhi kebutuhan informasi individu atau kelompok pengguna informasi yang jika tidak, tidak akan memiliki akses langsung ke pengetahuan ini dan tidak akan efektif untuk digunakan karena tersebar di banyak dokumen dan sulit diakses dalam bentuk aslinya. Dibawah restrukturisasi informasi dipahami sebagai proses presentasi dan analisisnya, yang mengubah struktur dan bentuk utama dan mencakup sintesis informasi, persiapan ulasan, karakterisasi keadaan saat ini, presentasi bentuk fisik informasi yang disederhanakan atau populer (cetak, grafik, , audiovisual, dapat dibaca mesin).

Gagasan informasi konsolidasi, tempat dan perannya dalam IAD dan pentingnya dukungan informasi dari badan pemerintah dan konsumen lainnya memberi Nasi. 7, yang menunjukkan peningkatan nilai informasi untuk pengambilan keputusan dan penurunan volumenya, tergantung pada peningkatan konsolidasinya. Metode utama untuk menyiapkan informasi konsolidasi adalah sintesis informasi fungsional (FIS) dari area subjek.

Untuk mendapatkan informasi yang terkonsolidasi, Anda perlu melakukan upaya yang signifikan sepanjang siklus informasi - mulai dari pengumpulan, penyimpanan, pemrosesan, penyebaran, dan penggunaan informasi. Sekitar 80% dari proses konsolidasi informasi terkait dengan pemrosesan analitis dan sintetisnya. Perlu dicatat bahwa ini adalah tahap yang sangat penting dan tanpanya sepanjang waktu, biaya manusia dan material akan sia-sia. Dengan demikian, sebelum kualitas dan biaya produksi sekitar 80% ditentukan pada tahap penelitian dan pengembangan, dan efektivitas kegiatan informasi sekitar 80% ditentukan pada tahap konsolidasi informasi.

Informasi dan kegiatan analitis Informasi dan kegiatan analitis - produksi berkelanjutan, pengumpulan, studi, tampilan dan analisis data tentang situasi (pemasaran, intelijen, pemantauan).

Tentang konsep keselamatan 2 Keselamatan adalah keadaan aktivitas di mana, dengan probabilitas tertentu, manifestasi bahaya atau tidak adanya bahaya yang berlebihan dikecualikan. Keamanan negara - perlindungan tatanan konstitusional, kedaulatan dan integritas negara. Keselamatan hidup (kehidupan dan pekerjaan) - keadaan perlindungan masyarakat, manusia, dan lingkungan dari bahaya yang berlebihan dalam kondisi kehidupan apa pun dan dalam jenis aktivitas apa pun. Keamanan pribadi - perlindungan kondisi yang memastikan realisasi hak dan kebebasan individu, peluang untuk pengembangannya. Keamanan suatu masyarakat adalah seperangkat kondisi yang memungkinkan untuk mewujudkan hak dan kebebasan semua kelompok penduduk, untuk melawan tindakan yang mengarah pada perpecahan dalam masyarakat (termasuk di pihak negara). Keamanan eksternal adalah perlindungan individu, masyarakat dan negara dari ancaman eksternal terhadap fungsi dan perkembangan mereka yang berkelanjutan dan stabil. Keamanan internal adalah perlindungan individu, masyarakat, dan Negara dari ancaman internal terhadap fungsi dan perkembangan mereka yang berkelanjutan dan stabil. Keamanan internal Rusia ditujukan untuk memastikan perkembangan yang stabil dari bidang kegiatan yang paling penting untuk memenuhi kepentingan individu dan masyarakat, yang dapat dicapai dengan kebijakan internal negara yang efektif. Keamanan informasi adalah keadaan perlindungan lingkungan informasi masyarakat, memastikan pembentukan dan pengembangan warga negara. Sistem dan proses lingkungan informasi yang merangkul sistem informasi.

Pembentukan proses informasi 2 KETENTUAN DASAR INTERPRETASI KONSEP "INFORMASI" Informasi (diterjemahkan dari bahasa Latin informatio - penjelasan, presentasi) adalah konsep kunci ilmu pengetahuan modern, yang setara dengan seperti "zat" dan "energi". Ada tiga interpretasi utama dari konsep "informasi". Interpretasi ilmiah. Informasi adalah kategori ilmiah umum awal yang mencerminkan struktur materi dan metode kognisinya, tidak dapat direduksi menjadi konsep lain yang lebih sederhana. Interpretasi abstrak. Informasi adalah urutan tertentu dari simbol, gambar yang membawa baik bersama-sama dan secara terpisah beberapa beban semantik untuk pemain. Interpretasi khusus. Di bidang ini, pemain tertentu dipertimbangkan, dengan mempertimbangkan kekhususan sistem perintah mereka dan semantik bahasa. Jadi, misalnya, untuk mesin, informasi adalah nol dan satu; untuk seseorang - suara, gambar, dll

Pembentukan proses informasi 15 Konsep dasar konsep "informasi" Konsep No. 1 (K. Shannon), yang mencerminkan pendekatan informasi kuantitatif, mendefinisikan informasi sebagai ukuran ketidakpastian (entropi) dari suatu peristiwa. Jumlah informasi tergantung pada kemungkinan menerimanya: semakin besar kemungkinan pesan, semakin sedikit informasi yang dikandungnya. Konsep No. 2 menganggap informasi sebagai properti materi dan didasarkan pada pernyataan bahwa informasi terkandung dalam pesan apa pun yang dirasakan oleh seseorang atau perangkat. Secara substansial diungkapkan oleh Akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet V.M. Glushkov. Konsep No. 3 didasarkan pada pendekatan logika-semantik (semantik - studi teks dari sudut pandang makna), di mana informasi diinterpretasikan sebagai pengetahuan yang digunakan untuk tindakan aktif, manajemen dan manajemen diri. Informasi adalah bagian pengetahuan yang aktif, berguna, "bekerja". Perwakilan dari konsep ini, Akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet V.G. Afanasyev,

Model interpretasi konsep "INFORMASI" Dalam sibernetika, informasi dipahami sebagai bagian dari pengetahuan yang digunakan untuk orientasi, tindakan aktif, kontrol, yaitu untuk melestarikan, meningkatkan, dan mengembangkan sistem (N. Wiener). “Sibernetika” dalam pengertian modern sebagai ilmu tentang hukum umum pengendalian dan transfer informasi dalam mesin, organisme hidup, dan masyarakat pertama kali diusulkan oleh Norbert Wiener pada tahun 1948. Sistem sibernetik adalah sekumpulan objek yang saling berhubungan (elemen sistem) yang mampu mempersepsikan, mengingat dan memproses informasi dan juga membagikannya. Seseorang melakukan semua tindakannya berdasarkan model objek Dunia sekitarnya. (Akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet Anokhin P.K.) Dia menafsirkan pengetahuan tentang dunia sekitar sebagai model. Menurut N. Wiener, informasi dipahami sebagai pengetahuan yang memiliki tujuan. Akibatnya - aktivitas dengan model dan lebih dari model adalah aktivitas dengan informasi.

Isi. ISI KONSEP KONSEP “PROSES INFORMASI” Proses informasi adalah seperangkat tindakan berurutan yang dilakukan pada informasi untuk mendapatkan hasil. Proses informasi - proses menerima, membuat, mengumpulkan, memproses, mengumpulkan, menyimpan, mencari, mendistribusikan, dan menggunakan informasi. Standar Negara Federasi Rusia “Perlindungan Informasi. Urutan pembuatan sistem otomatis versi yang dilindungi "(GOST R 51583 2000). Komponen yang paling umum. pembentukan; transmisi, penyimpanan, penerimaan, pemrosesan.

Isi dari konsep "sistem informasi" "Sistem informasi-sistem pemrosesan informasi (I), bekerja bersama dengan sumber daya organisasi, seperti orang, sarana teknis dan sumber daya keuangan yang menyediakan dan mendistribusikan I" ISO / IEC 2382 -1 "Informasi totalitas sistem yang terkandung dalam basis data DAN dan menyediakan pemrosesan teknologi informasi dan sarana teknisnya ”. Hukum Federal Federasi Rusia tertanggal 07.07.2006 No. 149-ФЗ. Sistem informasi adalah pendidikan holistik, terdiri dari komponen-komponen yang saling berhubungan, yang memiliki sifat-sifat yang tidak dapat direduksi menjadi sifat-sifat komponen dan tidak dapat diturunkan darinya serta memiliki kemampuan dan mekanisme pelaksanaannya untuk pembentukan, penyimpanan, transformasi, transmisi dan penerimaan informasi. Proses Informasi adalah Sistem Informasi dalam Tindakan

Diagram struktural pembentukan proses informasi Masyarakat Manusia Kondisi keberadaan Activity Solution Management Model Komponen dasar model Pengembangan Lingkungan Information-analytical management team activity solutions Proses informasi Sistem informasi Public IS Biological IS Technical IS Basis ilmiah - CYBERNETICS 15

Karakteristik umum pekerjaan 9 Tujuan konsep. Pencarian dan pembuktian kondisi untuk jaminan, pengelolaan berkelanjutan dari sistem yang kompleks berdasarkan penggunaan pendekatan ilmiah-alam. Sifat alami-ilmiah dari kampanye ditentukan oleh integrasi sifat-sifat Pemikiran seseorang, Dunia dan Kognisi di sekitarnya. Motivasi untuk pengembangan Sumber daya manusia, sektor riil ekonomi, pasokan energi, dan indikator lain dari sistem yang kompleks tidak sesuai dengan tujuan manajemen. Dan hasil keputusan yang dibuat tidak membenarkan harapan manajer Tujuan Untuk memilih dan mendukung kondisi untuk manajemen yang terjamin dari pengembangan berkelanjutan dari sistem palsu berdasarkan solusi dari masalah terbalik yang akan memberikan kondisi untuk mentransfer mengontrol objek dari keadaan sekarang ke keadaan yang diperlukan. 3. Aspek teknologi - kondisi untuk implementasi proses transfer objek kontrol dari keadaan sekarang ke keadaan yang diperlukan.

Isi pendekatan ilmu pengetahuan alam 1 untuk pengembangan konsep manajemen 03 1. Hasil manajemen yang tidak memuaskan dibenarkan oleh kesimpulan yang bertentangan 2. Untuk mengecualikan kesimpulan yang bertentangan, sebaiknya digunakan metode aksiomatik 3. Metode asiomatik mengasumsikan adanya dari unsur-unsur berikut 3. 1. Asumsi dan asumsi dasar, biasanya dinyatakan dengan prinsip dasar ... 3. 2. Konsep dasar, kata kunci, Aksioma; Aturan penarikan; Teorema 4. Proses aktivitas melibatkan 1. Manusia, kesadarannya. 2. DUNIA (objek) sekitarnya. 3. Sesuatu yang diberikan oleh alam dan memungkinkan terwujudnya pengetahuan. (Koneksi universal) 5. Tiga komponen tercermin dalam tiga prinsip.

Prinsip dasar konsep 4 1. Prinsip kognisi tiga komponen. Komponen A. Representasi abstrak (Syarat adanya suatu proses). (Metodologi.)) Komponen B. Representasi abstrak-konkret (Hubungan sebab akibat. (Metode) Komponen C. Representasi konkrit (Teknologi. Algoritma.) 2. Prinsip keutuhan Dunia, dilaksanakan oleh hukum pelestarian integritas objek Ini adalah tujuan yang stabil berulang hubungan properti objek dan properti tindakan dengan tujuan tetap 3. Prinsip cognizability Dunia Diimplementasikan oleh tiga metode Dekomposisi Abstraksi Agregasi.

Karakteristik pendekatan Metode dasar konstruksi teori dan praktik perencanaan strategis penyediaan informasi keamanan- metode aksiomatik formal dalam kerangka pendekatan sibernetik untuk memecahkan masalah manajemen Elemen dasar teori dan praktik bangunan 1. Hukum pelestarian integritas dan sistem yang dibangun dengan baik 1. Proses informasi 2. Keamanan 3. Manajemen 4. Perencanaan strategis 3

Isi metode aksiomatik formal Metode aksiomatik, (Yunani aksioma-signifikan, posisi diterima) metode membangun teori ilmiah, yang didasarkan pada beberapa posisi awal(penilaian) - aksioma atau postulat, dari mana semua pernyataan lain dari ilmu ini (teorema) harus disimpulkan dengan cara yang murni logis, melalui bukti. Tujuan FAM adalah untuk membatasi kesewenang-wenangan dalam menerima penilaian ilmiah sebagai kebenaran dari teori yang diberikan. Komentar. Membangun ilmu berbasis FMA. biasanya disebut deduktif. Semua konsep teori deduktif (kecuali untuk sejumlah konsep awal yang tetap) diperkenalkan melalui bukti-bukti yang mengungkapkan (atau menjelaskan) mereka melalui konsep-konsep yang diperkenalkan sebelumnya. Pada tingkat tertentu, karakteristik pembuktian deduktif FAM digunakan dalam banyak ilmu pengetahuan, tetapi meskipun ada upaya untuk menerapkan teori matematika secara sistematis pada presentasi filsafat (B. Spinoza), sosiologi (G. Vico), dan ekonomi politik. (K. Rodbertus- Yagetsov), biologi (J. Woodger), dan ilmu-ilmu lain, bidang utama penerapannya masih matematika dan logika simbolik, serta beberapa cabang fisika (mekanika, termodinamika, elektrodinamika, dll. ). 4

Elemen dasar dari metode aksiomatik formal 0 - th level Asumsi dasar dan asumsi dari akal sehat (Biasanya ini dinyatakan dalam beberapa prinsip dasar) 1 st level. 1. 1. Konsep dasar, kata kunci, Aksioma. 1. 2. Aturan inferensi: - aturan mengikuti (rumus "... jika, maka ...") - aturan substitusi (populer - "metode analogi) 1. 3. Teorema (pernyataan berikut dari aksioma, berdasarkan aturan inferensi) 5

Prinsip dasar membangun penalaran Prinsip dasar membangun penalaran Premis dasar. Prinsip-prinsip tersebut harus mencirikan esensi dari proses yang kita kerjakan. Apa yang kita lakukan? KAMI MENGAKUI DAN MENYADARI dunia di sekitar kita. Siapa yang terlibat dalam hal ini? Dan terlibat: 1. Manusia, kesadarannya. 2. DUNIA (objek) sekitarnya. 3. Dan sesuatu yang diberikan oleh alam dan memungkinkan untuk diwujudkan pengetahuan. (Hubungan universal fenomena) Dengan demikian, sifat tiga komponen ini tercermin dalam tiga prinsip. 1. Prinsip kognisi tiga komponen. Komponen A. Representasi abstrak (Syarat adanya suatu proses). Komponen B. Representasi abstrak-beton (Hubungan sebab akibat. (Metode) Komponen C. Representasi konkret (Teknologi. Algoritma) 6

Prinsip dasar membangun penalaran 2. Prinsip keutuhan Dunia. Ini diimplementasikan oleh hukum menjaga integritas objek. Ini adalah hubungan yang stabil, objektif, berulang antara sifat-sifat suatu objek dan sifat-sifat suatu tindakan dengan tujuan tetap. Itu memanifestasikan dirinya dalam transformasi timbal balik dari sifat-sifat objek dan sifat-sifat tindakannya dengan tujuan tetap. (Juga tiga "Objek" "Tujuan", "Tindakan".) 3. Prinsip cognizability Dunia. Hal ini dilaksanakan dengan tiga metode pengetahuan ilmiah. Penguraian. Abstraksi. Pengumpulan. Juga "tiga". (Kognisi bermuara pada pembentukan keteraturan !!! Ini adalah inti dari agregat (agregasi). Tetapi ini hanya mungkin melalui dekomposisi dan abstraksi. Dengan kesadaran, proses sebaliknya dilakukan. Dari "Agregat" - keteraturan , objek tertentu sudah dibuat melalui abstraksi dan dekomposisi.) 7

Keunikan kognisi dan kesadaran akan realitas di sekitarnya Prinsip kognisi tiga komponen Prinsip kognisi tiga komponen. 8 Komponen A. Representasi Abstrak (Kondisi Abstrak memikirkan keberadaan suatu proses). Komponen B. Representasi abstrak-beton (Hubungan kausal. (Metode) Komponen C. Representasi konkret (Teknologi. Algoritma) Hingga isapan jempol dari imajinasi "kecoa" berubah di kepala Abstrak-beton Kecoa dalam diri seseorang menjadi kenyataan - sebuah "mobil " seseorang yang tidak berpikir mampu dan berada dalam bahaya kehancuran. Kehilangan tujuannya. ciri-ciri pemikiran mental aktivitas manusia Tahap utama aktivitas mental 1. 1. Seseorang perlu membuat keputusan 1. 2 Dia membentuknya di "kepala" berdasarkan persepsi asosiatif internal pribadi tentang Dunia, asumsi bahwa dia benar 1. 3. Seseorang berdasarkan asosiasi yang sesuai ini, Mobil, masing-masing, membentuk a proses dengan yang telah ditentukan properti. Artinya, kondisi keberadaan proses yang sedang dipertimbangkan. 1. 4. Jika kondisi keberadaan proses memadai untuk Dunia, maka proses itu terwujud. Jika tidak, tidak. 1. 5. Implementasi didasarkan pada kondisi pemindahan objek dari keadaan sekarang ke keadaan yang diperlukan. 1. 6. Atas dasar kondisi penerjemahan, kondisi Teknologi (Algoritma) untuk implementasi terjemahan terbentuk dan implementasi Metodologi sudah dilakukan. Metode. proses. Makna tujuan Maknanya Makna tujuan metode menjawab pertanyaan tentang tujuan metode Menjawab pertanyaan BAGAIMANA? menjawab pertanyaan APA? MENGAPA?

PROSES PEMBENTUKAN SISTEM 9 FUNGSI DARI SISTEM YANG KOMPLEKS Integritas Preservasi Hukum Metodologi Metode Algoritma (teknologi) Representasi dari proses yang beralasan, pengembangan yang cukup objektif dari penampilan sistem dan metode aplikasi memungkinkan kita untuk menganggapnya sebagai satu set elemen yang dipesan terletak "di bawah permukaan kerucut". Generator kerucut "dijelaskan" oleh persamaan untuk sintesis penampilan dan metode penggunaan sistem dan menentukan arah konkretisasi hukum pelestarian integritas persamaan sintesis. Biasanya, para peneliti menganggap metodologi sebagai seperangkat model verbal tertentu, tetapi dalam praktiknya kami mendapatkan piramida dengan "puncak terbuka" dan pembentukan "konsep pengetahuan" dalam terowongan angin semacam ini, yang tidak memungkinkan untuk memperoleh yang memadai. hasil. (Prinsip "apa yang Anda masukkan adalah apa yang Anda dapatkan" mulai bekerja)

Diagram struktural penyebaran konten konsep "Kognisi" 10 Model Sistem Kognisi Tingkat metodologi (1) Apa yang sedang dilakukan? Refleksi Subyek Kegiatan realitas Sifat dasar dunia tingkat Metodologi (2) Mengapa kognisi mungkin? Pemodelan Objektivitas Variabilitas Integritas (Perkiraan deskripsi) Tingkat teknologi (3) Bagaimana kognisi dilakukan? Penutupan model Model objek Model tindakan objek melalui tujuan Tingkat realisasi kemampuan objek tertentu Dalam proses kognisi, realitas memaksakan persyaratan pada pengembang, pencipta objek, yang diperlukan untuk memecahkan masalah yang mendesak . Pengembang menetapkan tujuan pengembangan, yang tingkat pencapaiannya ditentukan oleh efektivitas penerapan sistem. Ukuran kesesuaian sistem dengan tujuan yang telah ditetapkan merupakan indikator efektifitas penerapan sistem yang dikembangkan. Justru kondisi penutupan "model objek" dan "model tindakan" objek ini melalui tujuan yang menentukan kriteria sistem yang dibangun dengan benar. (Kriteria integritas sistem).

Interpretasi hukum pelestarian integritas suatu objek 11 Integritas adalah kesatuan internal suatu objek, otonomi relatifnya, kemandirian dari lingkungan. Ini mengikuti dari kombinasi konsep "bagian dan keseluruhan" Bagian dan keseluruhan adalah kategori filosofis yang mengungkapkan hubungan antara totalitas objek dan koneksi objektif yang menyatukannya dan mengarah pada munculnya sifat dan pola baru. Koneksi ini bertindak sebagai keseluruhan, dan objek sebagai bagian-bagiannya. Sifat-sifat keseluruhan tidak dapat direduksi menjadi sifat-sifat bagian-bagiannya. Hukum menjaga integritas objek (ZSCO) adalah hubungan berulang yang stabil antara properti objek dan properti tindakan untuk tujuan tetap. ZSCO memanifestasikan dirinya dalam transformasi timbal balik dari properti objek dan properti aksinya dengan tujuan tetap Tangan - P Kepala - G Kaki - H Kuas - K Objek: Manusia - artis (HR) Model objek - MO Model aksi - MO Tujuan objek - CH kehilangan tangannya Aksi Objek "Artist-Man": Man-Artist (CH) Aksi "Artist-Man" (Dimodifikasi) [CH] = [MO] [ MD] = [G, T, R, N] [G, R, TO]; [CH] = [MO] * [MD] * = [Y, T, N] [Y, N, K].

Diagram struktural hubungan antara kualitas dasar realitas objektif Realitas objektif (OR) 12 Kualitas metodologis OR Tingkat metodologis (1) Apa yang menentukan OR? Tatanan Dunia Pergerakan Obyek (objek dan pergerakannya) Kualitas metodologis OR Tingkat metodis (2) Mengapa OR ditentukan? Integritas Struktural Variabilitas Kualitas teknologi OR tingkat Teknologi (3) Bagaimana OR didefinisikan? Penutupan model Model objek Model objek tindakan dan tindakan Diagram menunjukkan bahwa kualitas "objek" dan "gerakan" saling berhubungan melalui kualitas "tatanan dunia", yang mencirikan hubungan universal fenomena. Biasanya peneliti mempertimbangkan "objek" dan "gerakan", dan kualitas ketiga dari realitas objektif tidak dipertimbangkan, menerima begitu saja. Oleh karena itu, jika kita tidak mendefinisikan kualitas "tatanan dunia", maka kita tidak akan mampu memodelkan realitas secara memadai. Diagram menggambarkan isi dari konsep realitas objektif melalui kualitas yang sesuai dari Dunia. Kualitas tingkat 1 mengatur kepastian intrinsik dari realitas objektif. Kualitas tingkat 2 mengatur kondisi yang menyediakan seperangkat sifat integral yang menentukan hubungan sebab-akibat dari realitas objektif. Kualitas tingkat 3 membentuk seperangkat sifat integral yang menentukan interpretasi model dari realitas objektif.

Metode utama kognisi dan kesadaran akan realitas di sekitarnya Saat melakukan pemodelan sistemik, metode dekomposisi dan agregasi menempati tempat sentral. Dekomposisi adalah metode ilmiah di mana studi sistem (model) secara keseluruhan digantikan oleh studi subsistem individu (submodel), dilakukan dengan mempertimbangkan pengaruh timbal balik mereka satu sama lain, dan, jika mungkin, oleh refleksi lengkap dari sifat integral sistem. Agregasi adalah metode ilmiah di mana banyak elemen (subsistem) dari model (sistem) digantikan oleh elemen yang disebut agregat, di mana model agregat dibangun, yang memiliki dimensi yang jauh lebih rendah daripada yang asli, tetapi mencerminkan sifat-sifatnya. sistem di utama. Inti dari Agregat adalah hukum dan pola Untuk melihat hutan di balik pepohonan adalah kemampuan untuk melakukan dekomposisi dan agregasi secara memadai, yaitu mengidentifikasi pola realitas di sekitarnya Diagram dinamika manifestasi metode dekomposisi dan agregasi Pada sekumpulan titik, pilih Pada fragmen bersih, pilih titik Agregat - lingkaran (Agregasi) Fragmen bersih Dekomposisi y R 0 x Persamaan lingkaran Di latar belakang alam kami mengidentifikasi "pohon" Di belakang pohon "melihat" hutan - UNIT 13

Diagram struktural pencarian "kebenaran" 14 PENGETAHUAN Proses (dikenali, dipelajari) (Akumulasi pengetahuan) Tingkat teknologi (3) Bagaimana itu ada? Generalisasi Aksi Objek Objek Analisis Abstraksi. Objektif Realitas (OR) Dekomposisi Objektif dalam bentuk objek dan tindakan Metodis tingkat (2) Mengapa mungkin untuk menyadari kebenaran? Induksi Berdasarkan integritas Model objek Model tindakan (berdasarkan integritas) Dunia adalah mungkin induksi Tingkat metodologi (1) Apa yang telah Anda pelajari? (BENAR) Agregat sintesis Agregasi Sintesis Berdasarkan reflektifitas, Hukum pelestarian integritas berdasarkan objektivitas, integritas, variabilitas "BENAR" Tingkat metodologi (2) Mengapa mungkin untuk mengenali kebenaran? Pengurangan Berdasarkan integritas Model Tindakan Model objek (berdasarkan integritas) dari Dunia pengurangan dimungkinkan Tingkat teknologi (3) Perincian Bagaimana itu ada? Concretization Aggregation Action Object Sintesis dari sebuah objek agregat Secara objektif dalam bentuk sebuah objek dan sebuah tindakan KESADARAN Proses (sadar, diciptakan) (Penerapan pengetahuan) Bagian dari skema "Kognisi" adalah inti dari pelatihan spesialis. Bagian lain dari skema ("Kesadaran") adalah inti dari kegiatan spesialis dalam perekonomian nasional. Untuk menyadari - untuk sepenuhnya membawa ke kesadaran Anda, untuk memahami. Perpotongan dari dua bagian adalah blok "Kebenaran". Bagian dari skema "Kebenaran" - mendefinisikan konten pelatihan dasar seorang spesialis. Tingkat fundamental pelatihan yang besar memungkinkan seorang spesialis untuk melakukan secara mandiri jumlah besar terjemahan dari "default" menjadi "pengumuman".

Blok diagram opsi untuk proses 6 pengembangan Sistem Kesimpulan. Untuk sintesis Sistem (model), perlu dan cukup untuk mengetahui keteraturan konstruksi dan fungsi objek yang diteliti.

SISTEM Sistem - (dari bahasa Yunani systёma - keseluruhan, terdiri dari bagian-bagian; koneksi), formasi holistik, terdiri dari komponen (elemen, bagian) yang saling terkait (berinteraksi) dan memiliki sifat yang tidak dapat direduksi menjadi sifat-sifat komponen ini dan tidak dapat diturunkan dari mereka. Sifat dasar dari sistem Integritas. Sistem adalah entitas abstrak yang memiliki integritas dan didefinisikan dalam batas-batasnya. Integritas sistem menyiratkan bahwa, dalam beberapa aspek esensial, "kekuatan" atau "nilai" koneksi elemen-elemen dalam sistem lebih tinggi daripada kekuatan atau nilai koneksi elemen sistem dengan elemen-elemen sistem. sistem eksternal atau lingkungan. Sinergi, kemunculan - penampilan sistem properti yang tidak melekat pada elemen sistem; sifat-sifat sistem yang tidak dapat direduksi menjadi jumlah sifat-sifat komponen penyusunnya (non-aditivitas). Kemampuan sistem melebihi jumlah kemampuan bagian-bagian penyusunnya; kinerja keseluruhan atau fungsionalitas sistem lebih baik daripada jumlah elemen yang sederhana. Hirarki - setiap komponen sistem dapat dianggap sebagai suatu sistem; sistem itu sendiri juga dapat dianggap sebagai elemen dari beberapa supersistem (supersistem).

15 PENGEMBANGAN DAN PEMBUATAN MODEL FUNGSI T 0 t Tq Xq X Tq T X Xq Qq R Q R GAMBAR 2: SKEMA UMUM PENYAJIAN MODEL KONSTRUKSI X - satu set kemungkinan keadaan; Xq adalah kumpulan status yang diperlukan; T-set dari kemungkinan keadaan temporal; Tq adalah himpunan keadaan sementara yang diperlukan; R = Xx. T-set dari kemungkinan keadaan ruang-waktu dari sistem; Q = Xq x Tq-set keadaan ruang-waktu yang dibutuhkan sistem;

15 PENGEMBANGAN DAN PEMBUATAN MODEL PERNYATAAN FUNGSI DAN FORMALISASI MASALAH PENGENDALIAN KERJA. Skema interaksi elemen dasar proses MODEL ESTIMASI OBJEK EFISIENSI MODEL OPERASI FUNGSIONAL ((kinerja) (jumlah tugas yang diperlukan) PERSAMAAN SINTESIS (r), v (r) r) adalah potensi efisiensi sistem bidang (kinerja sistem, terdistribusi dalam ruang, model sistem) u (r) adalah vektor kontrol yang mengimplementasikan kemampuan sistem (aturan untuk implementasi perintah dan sumber daya) v (r) -vektor kemampuan sistem r adalah vektor ruang- menyatakan waktu, elemen yang mencirikan keadaan sistem sistem / waktu I (Q) adalah indikator efisiensi fungsi sistem (jumlah tugas yang diperlukan). ), perlu dan cukup untuk menentukan set QR dan fungsi (...) memuaskan mencuri kondisi penutupan

15 PENGEMBANGAN DAN PEMBUATAN MODEL HUBUNGAN DASAR YANG BERFUNGSI UNTUK MEMASTIKAN DAMPAK YANG MEMADAI. 1.2.3.4.

Tempat hasil dalam konsep sistem logika-aljabar 15 matematika Konsep logika-aljabar matematika. Diketahui Saat memecahkan masalah pemodelan, struktur terbentuk - objek U = R,; di mana R adalah himpunan tak kosong; = adalah himpunan, di mana adalah himpunan operasi aljabar yang tidak terkait dengan sifat-sifat himpunan pendukung, dan merupakan himpunan predikat yang didefinisikan pada himpunan R - tumpuan struktur. Pendekatan Baru Sebuah struktur matematika dengan operasi aljabar yang terkait dengan sifat-sifat himpunan pendukung telah dikembangkan. Pendekatan baru memungkinkan untuk secara formal mendefinisikan sistem dan dengan demikian memperhitungkan desain, aplikasi dan tujuan yang dimaksudkan (EMP). Operasi baru - f (r): QR memilih elemen r R yang memenuhi persamaan untuk sintesis penampilan dan metode penggunaan sistem (u (r), v (r), r) dr = I, sistem Secara fisik, operasi ini "menyaring" elemen-elemen himpunan R dengan tujuan memilih elemen-elemen yang membawa sifat-sifat sistem target yang dibuat dan dengan demikian membentuk elemen-elemen himpunan Q R. Predikat berikut diperkenalkan. Z (Q) - sistem memiliki PES yang diperlukan Q. L () - sistem memiliki PES yang diperlukan. E (I) - sistem dicirikan oleh indeks EBP yang diperlukan I. A (Q, I) - tiga karakteristik konsep dasar sistem memenuhi hubungan berikut (1.) Teori aksiomatik. 1 Konsep dasar. RSOU, APD, EBP, 2 Aksioma. 2. 1. Aksioma model sistem. Aksioma 2. 1. 1. Q (Z (Q)) & (L ()) & I (E (I)) Q I (A (Q, I)). 2. 2. Aksioma konflik. Aksioma 2. 2. 1. (Pencapaian hasil yang dijamin) Q B (Q, (r)) Q IА (Q, (r), I) Aksioma 2. 2. 2. (Aksi menghasilkan reaksi). QI (B (Q, (r)) (Q, (r), I)) B (Q, (r))) M (I) Aksioma 2. 2. 3. (Kondisi saling mempengaruhi) QQ (P ( Q, Q)) FW (F) 3. Aturan inferensi. 3. 1 Aturan substitusi. 3. 2 Kesimpulan aturan. 4. Kelompok teorema. 4. 1. Persyaratan untuk PVS bersama C. Dari pihak lawan. 4. 2. Persyaratan untuk penerapan C. Dari sisi. 4. 3. Persyaratan untuk dampak pada musuh. 4. 4. Persyaratan untuk kontrol C. C. Aturan logika dasar: a) Aturan pengaturan bersama yang rasional dari ROCS para pihak. b) Aturan kelengkapan lengkap tindakan C. C. c) Aturan tindakan timbal balik (reciprocal-reciprocal). d) Aturan untuk memastikan tingkat implementasi BC yang diperlukan. Aturan memformalkan cara logis standar tertentu untuk membangun sebuah konsep.

Diagram struktural tujuan kognisi dalam kerangka 15 aktivitas sosial seseorang Kesadaran Aktivitas hidup masyarakat Aktivitas sosial (SD) Kognisi Apa yang menentukan SD? Hukum kekekalan Pengetahuan irasional Pengetahuan rasional tentang integritas (Ukuran) (Subjektif, dapat diubah) (Objektif, terus-menerus) Sains Mengapa SD didefinisikan? Matematika Alam Humaniora Aktivitas Sehari-hari Bagaimana SD didefinisikan? Konsep sistem matematika Model Spesifik Himpunan spesifik teoretis ilmu alam humaniora Struktural-matematis Logika-aljabar Kategori-fungtor Skema struktural pencarian "TRUTH"

PERNYATAAN dan FORMALISASI MASALAH PENGEMBANGAN SOLUSI MANAJEMEN UNTUK MEMASTIKAN KEAMANAN INFORMASI Karakteristik utama situasi: - waktu rata-rata timbulnya bahaya tav / np; - waktu rata-rata identifikasi bahaya tav / ip; - waktu rata-rata netralisasi bahaya yang teridentifikasi tav / np; tav / pf = f 1 (Pvn, Pvsh), di mana Pvn - faktor internal, Pvsh - faktor eksternal; tav / u = f 2 (Pias), di mana Pias - karakteristik informasi dan layanan analitis untuk memastikan keamanan ESS; Diagram struktur penyebaran isi konsep "Keputusan" tav / n = f 3 (PСи. ), di mana . - karakteristik kekuatan dan sarana. di mana P adalah indikator efektivitas keputusan manajemen untuk mencegah ancaman dan lokalisasinya.

MODEL ANALITIS PROSES EVALUASI EFISIENSI KEPUTUSAN MANAJEMEN 1 (t), 2 (t), ..., n (t) - - intensitas identifikasi - intensitas dampak PP oleh subsistem informasi PP berbahaya, Diagram struktural interaksi antara sistem keamanan informasi dan lingkungan eksternal - intensitas manajemen subsistem sambil memastikan penghapusan fakta yang terungkap dari PP

Pengembangan persyaratan untuk I&C 17 Pengembangan teknologi pengambilan keputusan menggunakan I&C. Diagram blok dasar pengembangan teknologi kendali 37

MODEL ANALITIS PROSES ESTIMASI EFISIENSI KEPUTUSAN MANAJEMEN Asumsi dan asumsi dasar: 1. Sistem manajemen informasi (selanjutnya - IMS) dipertimbangkan - sistem manajemen keamanan informasi. 2. Interval waktu antara saat-saat menemukan fakta dari manifestasi masalah adalah nilai acak. 3. Fakta-fakta yang ditemukan dalam waktu membentuk aliran yang sangat dekat dengan aliran Poisson. 4. Waktu pemrosesan data pada atribut yang dibutuhkan adalah nilai acak. 5. Data tentang fitur yang diproses dalam sistem didistribusikan lebih lanjut antara pasukan yang dialokasikan dan sarana yang menyelesaikan tugas target yang sesuai untuk memastikan keamanan informasi. 6. Kasus dipertimbangkan ketika waktu tinggal tanda-tanda (fakta) serangan yang diperlukan di wilayah operasi sistem OB sangat terbatas dan sepadan dengan waktu yang diperlukan untuk identifikasi mereka, serta pemrosesan dan pengambilan data yang memadai. tindakan pada tanda-tanda ini. 7. Sistem yang dikembangkan dirancang untuk menilai potensi kemampuan GSS sistem informasi, tergantung pada situasi saat ini.

MODEL ANALITIS PROSES ESTIMASI EFISIENSI SOLUSI MANAJEMEN Probabilitas status sistem ditentukan: 00 (t) - sistem informasi dan sistem kontrol bebas dari tanda-tanda servis dan tidak menampakkan diri; 10 (t) - sistem informasi sibuk menerima informasi tentang satu fitur, sistem kontrol bebas layanan 01 (t) - sistem informasi bebas, dan sistem kontrol sibuk memproses informasi tentang fitur dan membuat keputusan tentang penggunaan kekuatan dan sarana 11 (t ) - kedua sistem sibuk Diterima sistem umum persamaan diferensial yang menggambarkan semua kemungkinan status sistem manajemen informasi:

MODEL ANALITIS PROSES ESTIMASI EFISIENSI SOLUSI MANAJEMEN Memecahkan masalah untuk proses stasioner, dimungkinkan untuk menentukan probabilitas berbagai keadaan sistem manajemen informasi: Probabilitas bahwa faktor dampak tertentu akan diidentifikasi dan dinetralisir oleh keamanan sistem ditentukan sebagai berikut. perbandingan:. Pembentukan ketergantungan analitis antara komponen dasar

Tugas 3: Mengembangkan persyaratan untuk IAS 20 BASIC RATIO DARI PERSYARATAN YANG DISAJIKAN UNTUK MANAJEMEN EFEKTIF BERDASARKAN IAS. Dasar teoretis dari teknologi proses pengembangan SD - fondasi tulang punggung pemodelan didasarkan pada koneksi berulang yang stabil antara properti suatu objek (Lingkungan), properti tindakannya (Pemantauan) dan tujuannya (Implementasi dukungan SD ) dan memanifestasikan dirinya dalam transformasi timbal balik dari properti objek, properti tindakan dengan tujuan tetap. P = f (Setting, Monitoring, Implementasi dukungan SD). P adalah indikator efektivitas SD, yang mencirikan kemungkinan mengidentifikasi situasi dan membuat keputusan yang memadai. Manajemen P Solusi informasi pekerjaan analitis Situasi Interpretasi geometris dari landasan teoritis dari teknologi pengambilan keputusan manajemen menggunakan IAS: 1. Arah cosinus dari vektor P menetapkan tren utama dalam aktivitas pengambil keputusan. 2. Hasil saling pengaruh dari karakteristik proses pengembangan keputusan manajerial lebih level rendah hierarki daripada "Situasi", "Pemantauan", "Implementasi dukungan SD" "ditempatkan" di permukaan yang dijelaskan oleh akhir vektor R. 3. Vektor P menormalkan serangkaian opsi untuk keputusan manajerial dan membutuhkan tingkat potensi efisiensi dari keputusan manajerial yang dikembangkan.

TEKNOLOGI PROSES PENGEMBANGAN SOLUSI MANAJEMEN UNTUK MENJAMIN KEAMANAN INFORMASI Probabilitas bahwa setiap ancaman akan diidentifikasi (sistem pemantauan) dan dinetralkan (Kekuatan dan sarana RSK) ditentukan oleh rasio: Komponen rasio ini ditentukan berdasarkan solusi dari sistem persamaan diferensial atau aljabar dan asumsi tergantung pada asumsi ... Indikator efisiensi SD Memastikan pengambil keputusan pelaksanaan tujuan SBS Pemantauan Ketergantungan indikator efisiensi pada karakteristik perencana dan pemantauan

TEKNOLOGI PROSES PENGEMBANGAN MANAJEMEN 3. 4 KEPUTUSAN UNTUK MENJAMIN KEAMANAN INFORMASI Tahap 3. Berdasarkan ketergantungan tiga komponen dasar keputusan manajemen dan tingkat indikator kinerja P yang diberikan, sistem permukaan parametrik yang dibentuk oleh ujung vektor P dari tiga sistem koordinat "Situasi", "Informasi dan pekerjaan analitis " "Memberikan subjek dengan implementasi tujuan GSS dalam pengaturan yang sesuai" dibangun. (Makalah ini tidak dipertimbangkan) Tahap 4 Berdasarkan representasi parametrik dari keputusan manajemen, dibentuk pada tahap ketiga, persyaratan untuk pemantauan, sistem keamanan dan kemampuan pembuat keputusan dikembangkan. (Tidak dibahas dalam makalah ini) Tahap 5 Lingkungan pendidikan sosial ekonomi, di mana OVOE berada, menghasilkan ancaman buatan manusia dan ancaman teroris dengan frekuensi t. PF Pembatasan bentuk dikenakan pada : 6 tahap. Aliran ancaman buatan manusia dan teroris, yang menjadi ciri tuntutan aktivitas ISS, "dilayani" oleh sistem manajemen informasi. Komponen informasi memantau dan mengidentifikasi dengan intensitas 1 kebutuhan potensial untuk penggunaan RSK. Dengan pembatasan sumber informasi: tahap 7. Berdasarkan hasil pemantauan, pengambil keputusan dengan frekuensi t (dengan intensitas 2) mengembangkan solusi untuk menetralisir ancaman yang dijamin terpenuhi oleh GSS. Dengan batasan pada sumber daya aktivitas:

Pengembangan teknologi pemrosesan informasi 38 Interpretasi grafis dari kemampuan Sistem Informasi dan Kontrol untuk koordinasi LINGKUNGAN, KEGIATAN INFORMASI DAN ANALISIS dan NETRALISASI MASALAH Lingkungan (P) - Indikator efektivitas keputusan manajemen (λ) Informasi dan pekerjaan analitis (1) Tujuan implementasi (2)

Tujuan 1: Membenarkan kebutuhan untuk membuat sistem informasi dan dukungan analitis 5 untuk SD Korelasi utama dari formalisasi IAR dan pengembangan tim. - di mana, karakteristik psikofisik pembuat keputusan, untuk informasi dan pekerjaan analitis. - di mana, karakteristik sarana teknis peralatan, yang merupakan titik awal. Diagram keadaan temporal yang sesuai dengan kemungkinan pengambilan keputusan yang memadai dan tidak memadai Area kemungkinan pengembangan pengambilan keputusan 1 2 3 4 Area pengembangan yang tidak mungkin dari pengambilan keputusan yang memadai

Tugas 3: Untuk mengembangkan persyaratan untuk IAS 24 Tahapan utama pembentukan persyaratan untuk IAS 1. Menetapkan indikator utama persyaratan untuk IAS. Manajemen menetapkan indikator efektivitas manajemen. Indikator efisiensi manajemen adalah kemungkinan mengidentifikasi masalah yang muncul sebelum pengambil keputusan dan mengeluarkan perintah untuk menyelesaikannya. 2. Alokasi kriteria dasar. Mengetahui probabilitas bahwa masalah yang dihadapi oleh pengambil keputusan diidentifikasi dan dinetralkan tergantung pada tiga komponen dasar keputusan manajemen , 1, 2. Mari kita definisikan melalui rasio yang sesuai 3. Pembentukan persyaratan dasar untuk peralatan teknis . Mengetahui bahwa kami juga membuat persyaratan untuk komponen utama ini. Jika kita mengetahui karakteristik faktor manusia, maka kita dapat membuat persyaratan untuk karakteristik peralatan teknis. 4. Pembentukan persyaratan dasar untuk staf Mengetahui bahwa kami juga memberlakukan persyaratan pada komponen dasar ini. Jika kita mengetahui karakteristik peralatan teknis, maka kita dapat membuat persyaratan untuk kepegawaian yang dibutuhkan.

Tahap-tahap utama perencanaan Rencana adalah gambaran tentang suatu urutan yang teratur dan integral untuk pelaksanaan proses penggunaan sumber daya informasi dan kegiatan untuk mencapai suatu tujuan. Perencanaan adalah suatu kegiatan pembentukan suatu urutan yang teratur dan integral untuk pelaksanaan proses penggunaan informasi dan sumber daya kegiatan untuk kepentingan pencapaian suatu tujuan. Tipifikasi Rencana Jenis Tujuan Komentar 1. Strategis Pembentukan kondisi untuk adanya proses pencapaian tujuan. 2. Jangka menengah Pembentukan kondisi untuk transfer suatu objek dari keadaan sekarang ke keadaan yang diperlukan. 3. Lancar Pembentukan kondisi untuk pelaksanaan pemindahan objek dari sekarang ke yang diperlukan.

Rasio perencanaan dasar 1. Kondisi keberadaan suatu proses. Dimana "P" adalah probabilitas bahwa setiap masalah diidentifikasi dan dinetralkan. Tergantung pada - frekuensi masalah; - frekuensi identifikasi masalah; - frekuensi netralisasi masalah. 2. Dengan menetapkan tingkat jaminan "P" dan frekuensi manifestasi masalah, kemungkinan perencanaan terkoordinasi dari kegiatan "Departemen Analisis" dan "Departemen Implementasi Keputusan" terbuka. 3. Konsistensi perencanaan dipastikan dengan kondisi keberadaan proses manajemen dan tabel berikut. Tabel persetujuan lama kerja departemen No. Analisis departemen Departemen implementasi 1. Waktu OA 2. Lebih dari OR 3. Sama 4. Waktu OA kurang dari OR 5.

Informasi dan dukungan analitis dari tugas-tugas perencanaan strategis untuk pengembangan kawasan Tujuan global manajemen regional adalah untuk meningkatkan tingkat dan meningkatkan kondisi kehidupan penduduk, yang meliputi, pertama-tama, memecahkan masalah memastikan norma-norma sosial dan standar hidup populasi dan perkembangan sosial-ekonomi yang kompleks di wilayah tersebut. Kondisi untuk memastikan pembangunan berkelanjutan adalah mekanisme yang berfungsi dengan baik untuk manajemen yang percaya diri dari semua bidang kehidupan di wilayah tersebut. Tesis pengaturan diri yang lengkap dalam ekonomi pasar telah tenggelam ke masa lalu. Gerakan progresif baik di bidang ekonomi maupun di bidang sosial tidak mungkin terpikirkan tanpa pengaturan hukum, ekonomi dan administrasi proses sosial dan ekonomi. Manajemen wilayah direduksi menjadi beberapa tugas yang relatif independen, tetapi saling terkait: menentukan tujuan dan prioritas untuk pengembangan wilayah; perencanaan pembangunan sosial dan ekonomi; pengelolaan lingkungan sosial kehidupan penduduk; manajemen (pengaturan) kegiatan entitas ekonomi wilayah tersebut; pengelolaan penggunaan sumber daya wilayah; pemberian tugas pengelolaan dan pengembangan.

Analisis kekhasan struktur tugas manajemen Konsep pembentukan struktur - Setiap tugas yang terdaftar menyatukan dalam komposisinya sejumlah besar konten, kompleksitas, sifat bidang studi, efisiensi pemecahan masalah. Deskripsi tugas. Analisis arus informasi badan manajemen menunjukkan bahwa saat ini hanya 10-15% informasi yang tersedia yang digunakan untuk membuat keputusan manajemen; fungsi perencanaan dan peramalan hanya menggunakan 6 hingga 16% dari biaya tenaga kerja manajerial, fungsi kontrol - 25-30%. Stabilitas manajemen, stabilitas perkembangan kawasan mensyaratkan, pertama-tama, adopsi keputusan manajemen yang beralasan dan tepat waktu di semua tingkat manajemen, yang memerlukan analisis mendalam dan komprehensif dari seluruh volume informasi tentang keadaan proses dan fenomena yang terjadi di wilayah tersebut. Yang terakhir ini memerlukan penggunaan luas metode analisis sistem dan sarana teknologi instrumental yang sesuai dalam pengembangan opsi dan adopsi keputusan manajemen yang paling dapat diterima di semua tingkat manajemen. Sangat penting untuk menerapkan pendekatan ini ketika memecahkan masalah perencanaan strategis, ketika biaya kesalahan dalam pengambilan keputusan

Sistem informasi informasi dan kegiatan analitik dalam lingkaran kontrol wilayah Subsistem teritorial dibuat sebagai bagian dari sistem informasi otomatis standar yang diterapkan dari administrasi teritorial distrik administratif kota (AIS TO). Berdasarkan jumlah wilayah dari sistem tersebut 19. Subsistem sektoral adalah sistem informasi (informasi dan analitis) dari komite dan departemen sektoral. Secara total, direncanakan untuk mengoperasikan lebih dari 40 sistem departemen dengan berbagai ukuran. Sistem struktur federal kekuasaan. Interaksi yang erat dengan badan-badan teritorial struktur kekuasaan federal dan badan-badan kekuasaan yang secara bersama-sama berada di bawah wilayah sedang dilaksanakan. Pengembangan dan commissioning "inti" teknologi IAO IS, yang menjalankan fungsinya di tingkat kota, antardepartemen untuk kepentingan gubernur daerah dan anggota pemerintah daerah, dilakukan dengan secara konsisten mencakup berbagai bidang kehidupan di wilayah: tahap 1 - lingkungan sosial-ekonomi; sosio-demografis tahap 2; Tahap 3 - produksi dan bidang ekonomi; Tahap 4 - bidang sosial-politik dan keuangan-kredit; Habitat tahap 5 dan lingkup keamanan kawasan.

Subsistem dasar (SS) IS IAO 1. SS untuk mengumpulkan, memproses dan menyimpan informasi. Elemen tulang punggung subsistem adalah Information Data Warehouse (IHD). Subsistem memecahkan masalah pengumpulan informasi, memeriksa keandalan dan kebenarannya, penempatan informasi yang berorientasi subjek, mengikat waktu dan sumber data, salinan cadangan... Informasi dalam format yang disepakati, dalam Atur waktu, tergantung pada peralatan teknis dari sumber data, disediakan oleh surel, pada media magnetik atau kertas. 2. PS analisis informasi dan peramalan. Ini adalah satu set perangkat lunak dan perangkat keras, yang terletak di tempat kerja spesialis IAC untuk analisis dan pemodelan. Saat memecahkan masalah ini, metode statistik matematis dan matematis untuk mempelajari dependensi digunakan: faktor, analisis korelasi dan regresi, penelitian deret waktu, pemrograman linier, perencanaan dan manajemen jaringan, dll. tugas, model keseimbangan input-output. 3. PS untuk pembentukan informasi dan bahan analisis (IAM). Menyediakan pengembangan dan pelaksanaan IAM berdasarkan hasil analisis informasi. Tugas ini diimplementasikan pada perangkat lunak perangkat keras yang memungkinkan desain dan visualisasi IAM (Microsoft Power. Point, Excel, Macromedia Flash, dll.); 4. penyajian informasi. Menyediakan penempatan dan presentasi IAM kepada pelanggan, serta melihat dan menyajikan informasi statistik IHD kepada pengguna sistem berbasis teknologi informasi modern.

Masalah utama pembuatan IS IAO 1. Skala tugas yang harus diselesaikan, kompleksitas pengembangan simultan semua bidang kehidupan di wilayah tersebut. Cara untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan penataan pembangunan sosio-ekonomi wilayah dan pengenalan sistem analisis secara bertahap untuk masing-masing wilayah (petunjuk); 2 Kompleksitas integrasi informasi resmi ke dalam IAO IS dan pembentukan serangkaian indikator retrospektif. Ini karena keengganan divisi tertentu dari badan pemerintah untuk berbagi informasi dan melakukan pekerjaan tambahan dalam hal ini. Solusi untuk masalah ini dicapai atas dasar kepentingan bersama dan kesimpulan dari perjanjian bilateral, termasuk daftar informasi yang dikirimkan; 3. Ketidakmungkinan untuk berkonsentrasi dalam satu tim IAC sejumlah analis spesialis yang cukup di semua bidang dan masalah kehidupan kawasan. Masalahnya diselesaikan dengan menarik para ahli dari antara karyawan divisi cabang Administrasi dan komunitas ilmiah di wilayah tersebut untuk memecahkan masalah analitis tertentu; 4. Kompleksitas analisis sistem pengembangan wilayah. Solusi untuk masalah ini dilakukan dengan memodelkan proses individu dan bidang kehidupan kota secara keseluruhan, termasuk dengan membuat modul analisis yang kompleks, menggunakan metode simulasi dan menggunakan teknologi informasi modern untuk analisis data.

Karakteristik elemen dasar fondasi SI Hasil utama dari berfungsinya elemen dasar sistem harus mencakup: 1. Pengisian terus menerus Repositori Data Informasi dengan informasi retrospektif resmi yang mencirikan semua bidang kehidupan di wilayah tersebut. 2. Pengumpulan informasi dilakukan berdasarkan perjanjian bilateral antara IAC dan badan statistik, semua departemen teritorial dan sebagian besar komite sektoral; 3. Pemantauan Organisasi (IAC): proses demografis di wilayah tersebut; penilaian komparatif situasi sosial-ekonomi wilayah tersebut dengan entitas konstituen lain dari Federasi Rusia; pelaksanaan anggaran daerah triwulanan; industri "Komunikasi dan Informatisasi", dll .; 4. Pengembangan informasi dan bahan analisis tentang tingkat dan kualitas hidup penduduk, demografi, produksi dan konsumsi barang dan jasa, perawatan kesehatan dan pendidikan, informasi dan komunikasi, tentang masalah sosial yang kompleks, dll. 5. IAM dikembangkan dalam bentuk laporan analitis, tinjauan analitis, analisis ekspres, serta dalam bentuk, bentuk, dan volume lain apa pun yang ditetapkan oleh Pelanggan.

Karakteristik elemen dasar IAM dikembangkan dalam bentuk laporan analitis, tinjauan analitis, analisis cepat, serta dalam bentuk, bentuk, dan volume lain yang ditentukan oleh Pelanggan. Catatan analitik (AS) - dokumen resmi yang dikembangkan tentang masalah yang mencirikan satu atau beberapa bidang (cabang) kehidupan wilayah AU harus berisi penilaian tentang keadaan masalah, aspek hukumnya, masalah yang ada, tren dalam perkembangannya, kesimpulan tentang kemungkinan konsekuensi, hasil umum pemodelan dan pemrosesan informasi analitis. Analytical Review (AO) adalah dokumen resmi tentang analisis keadaan beberapa bidang kehidupan di wilayah tersebut. Tinjauan tersebut berisi informasi dan bahan analitik tentang isu-isu terkait atau saling terkait yang menjadi ciri area ini, serta bagian analitik yang menggeneralisasi. Bagian analitik generalisasi dari AO mencakup perumusan umum masalah di bidang kehidupan kota yang dipertimbangkan, prioritas federal dan regional yang ada, hasil pemodelan dan pemrosesan analitik informasi, analisis umum dari kesimpulan dan proposal yang ditetapkan dalam AS yang sesuai, serta rekomendasi untuk memecahkan masalah. Analisis ekspres (EA) adalah dokumen resmi yang dikembangkan tentang suatu masalah yang mempengaruhi salah satu masalah aktivitas vital kawasan, yang dilakukan dalam waktu singkat (hingga 5 hari). EA berisi dinamika indikator yang mencirikan cabang kehidupan di wilayah tersebut, dan perkiraan tren dalam perkembangannya.

Tentang penggunaan praktis kemampuan IS IAO dalam proses pengembangan proyek program untuk pembangunan sosial-ekonomi wilayah tersebut. 1. Untuk menyediakan sistem tolok ukur pembangunan berkelanjutan dan sistem kriteria keamanan regional bagi otoritas negara di kawasan, meningkatkan kualitas dan validitas keputusan manajemen, efisiensi penggunaan Sistem Informasi dan Dukungan Analitik Terpadu Otoritas Eksekutif Wilayah, atas perintah Administrasi, Daftar Target dan Ambang Batas Sementara yang dikembangkan secara kolegial adalah nilai-nilai indikator aktivitas vital wilayah yang disetujui. 2. Referensi target adalah nilai numerik dari indikator yang mencirikan penetapan target untuk perspektif jangka menengah pembangunan kota. Target bukan target. Mereka berfungsi sebagai dasar untuk perencanaan operasional dan strategis pembangunan sosial-ekonomi. 3. Nilai ambang batas adalah nilai indikator yang sangat kritis, yang mencirikan perbatasan antara area aman dan berbahaya yang berfungsi di bidang apa pun dan menandakan perlunya intervensi segera dari otoritas publik untuk memperbaiki situasi berbahaya. Ambang batas bertindak sebagai indikator keamanan kota. 4. . Pengenalan Daftar Sementara memungkinkan untuk mengkonkretkan kegiatan manajemen cabang eksekutif, meningkatkan validitas rekomendasi yang dikembangkan untuk manajer, dan lebih khusus memantau proses kehidupan kota menggunakan IAO IS. Implementasi proyek untuk pembuatan sistem informasi dan analitik semacam itu memungkinkan pada tingkat yang baru secara kualitatif untuk mengatur sirkuit manajemen secara sosial

Tentang kualitas baru UGM di wilayah Kualitas baru dicapai, pertama-tama, karena: validitas keputusan yang dibuat (dengan mempertimbangkan jumlah informasi maksimum dan yang ada, termasuk hubungan sebab akibat yang tersembunyi; pilihan; solusi optimal dari banyak alternatif sesuai dengan kriteria minimal konsekuensi negatif, dll); efisiensi keputusan yang dibuat, otomatisasi memberikan respons manajemen hampir secara real time; perampingan dan disiplin kegiatan manajemen. mengerjakan tugas perencanaan jangka panjang dan memecahkan masalah analitis operasional, disarankan untuk membuat pusat analisis dan peramalan (DAC) di tingkat regional. Keluaran. Penciptaan di wilayah sistem informasi dan analitik bersama dengan pusat analisis dan peramalan akan memastikan peningkatan efisiensi kegiatan manajemen otoritas publik, mengarahkan vektor informasi dan dukungan analitis untuk pengambilan keputusan kepada kepemimpinan dari tingkat regional.

Bagian: administrasi sekolah

Pekerjaan metodologis dan eksperimental ilmiah di sekolah adalah kompleks sosial dari tindakan praktis berdasarkan pencapaian sains, pengalaman pedagogis tingkat lanjut dan ditujukan untuk peningkatan kompetensi dan keterampilan profesional setiap guru secara komprehensif. Kompleks ini difokuskan terutama pada peningkatan potensi kreatif staf pengajar secara keseluruhan, dan pada akhirnya pada peningkatan kualitas dan efisiensi proses pendidikan: peningkatan tingkat pendidikan, pengasuhan dan pengembangan siswa.

Ketika mengatur pekerjaan metodologis di lembaga pendidikan, latar depan adalah bentuk-bentuk yang mungkin lebih efektif untuk lembaga pendidikan tertentu.

Bentuk kerja metodologis yang efektif mencakup sistem informasi dan dukungan analitis (dengan kata lain, pemantauan), berkat itu para pemimpin sekolah dapat menerima informasi tentang keadaan dan pengembangan proses-proses dalam subsistem yang menjadi tanggung jawab mereka dan yang menjadi tanggung jawabnya. dipanggil untuk menggunakan pengaruh manajerial.

Di mana penetrasi analitik pemimpin ke dalam esensi fenomena pedagogis ini atau itu dimulai, fondasi diletakkan untuk pendekatan ilmiah untuk manajemen sekolah.

Pemahaman ilmiah tentang proses pendidikan selalu merupakan pemahaman tentang ketergantungan tersembunyi yang membentuk mekanisme internal aktivitas sekolah. Untuk menembus "mekanisme" ini, membuatnya bekerja dengan jelas, berirama, hanya mungkin dengan bantuan analisis pedagogis.

Wakil direktur (untuk pekerjaan ilmiah, metodologis, pendidikan dan metodologis) dalam kondisi baru menjadi seorang peneliti, diagnosa, analis, yang berpengalaman tidak hanya dalam pedagogi, tetapi juga dalam psikologi, filsafat, statistik, informatika dan komputerisasi. Arahan utama dalam karyanya adalah sebagai berikut:

1. informasi dan arah analitis- penyediaan kondisi di lembaga pendidikan untuk pengenalan teknologi pedagogis, organisasi kegiatan inovatif guru, kondisi di mana analisis mendalam tentang kegiatan mereka sendiri menjadi kebutuhan yang dirasakan;
2. penasehat - arah informasi- studi dokumen tentang pendidikan, pengembangan sekolah. Membantu guru dalam merencanakan materi, mengembangkan pelajaran, teknologi proses pembelajaran, pelatihan modular, menyusun diagram alur dengan memprediksi hasil yang diinginkan, mengajar guru bagaimana melakukan diagnostik;
3. arah diagnostik dan analitis- pelaksanaan pemantauan - dasar landasan dalam pengelolaan proses pendidikan. Pemantauan konstan tingkat ZUN untuk mengidentifikasi kepatuhan dengan persyaratan dan hasil yang diinginkan, studi psikofisik, individu, karakteristik usia kepribadian siswa, analisis dan penilaian informasi yang diterima dengan peramalan selanjutnya;
4. arah statistik dan analitis- pembuatan dan pengujian formulir yang memungkinkan pengamatan, analisis, dan peramalan.

Sifat-sifat kriteria model sekolah yang menjadi pedoman kami meliputi kesinambungan dan kesinambungan proses pendidikan yang nyata, pertumbuhan pendidikan, dan pemantauan terus-menerus terhadap keadaan proses pendidikan.

Pemantauan disajikan kepada kami dalam bentuk skema seperti: pemilihan komponen pemantauan (yaitu, kualitas pelatihan siswa di sekolah) - pemilihan serangkaian indikator penilaian untuk setiap komponen - pemilihan teknologi untuk kinerja masing-masing indikator - penentuan objek, tempat dan waktu pengambilan informasi - penentuan orang yang tanggung jawab fungsionalnya mencakup penghapusan dan pemrosesan informasi, - menyusun rencana perkiraan untuk analisis informasi - membuat keputusan manajemen. Pemantauan belajar siswa pada mata pelajaran adalah yang utama, yang utama dalam sejumlah objek yang dianalisis. Pemantauan dilakukan dengan melakukan bagian nol, menengah dan akhir dan menganalisis hasilnya.

Nol (diagnostik masuk) dilakukan pada awal tahun ajaran oleh guru mata pelajaran secara tertulis sesuai dengan tugas yang dibuat oleh guru dan disepakati pada pertemuan Wilayah Moskow.

Diagnostik menengah dilakukan untuk menilai keberhasilan kemajuan siswa dalam bidang studi dan memungkinkan guru untuk menilai keberhasilan pilihan metode pengajaran.

Diagnostik akhir - tes dan tes akhir dilakukan dua minggu sebelum akhir tahun akademik dan sertifikasi akhir lulusan.

Hasil diagnostik dimasukkan ke dalam diagram diagnostik, disajikan dalam bentuk grafik, tabel ringkasan data. Informasi dirangkum pada pertemuan Wilayah Moskow, dikomunikasikan kepada siswa dan orang tua, guru menyesuaikan program kerja, dan strategi individu untuk mengoreksi siswa dikembangkan. Di tingkat administrasi, keputusan manajemen dibuat. Ini bisa berupa perubahan kurikulum, pengenalan mata kuliah baru, pengenalan sejumlah mata pelajaran untuk minggu ujian, dll.

Setelah melacak hasil tes awal dalam matematika dan bahasa Rusia di kelas 5 dan menemukan bahwa indikator kualitasnya lebih rendah daripada saat lulus dari sekolah dasar, masalah kontinuitas, masalah pengajaran bahasa Rusia di kelas dasar, ditempatkan di bawah kontrol.

Kualitas pengetahuan dinilai untuk posisi tersebut -

1. tingkat pengetahuan dan keterampilan wajib; penerapan pengetahuan dalam situasi standar, kemampuan untuk menerapkan pengetahuan dalam situasi non-standar baru - dan diuji dengan cara yang berbeda;
2. pada pengesahan menengah siswa kelas 10 yang dilakukan dalam bentuk tes dan sks, kriteria penilaian jawaban dikembangkan terlebih dahulu, rumusan pertanyaan membantu siswa tidak hanya memperbanyak pengetahuan, tetapi juga menganalisis materi, memberikan penilaian, menunjukkan kemampuan untuk bekerja dengan sumber informasi;
3. selama sertifikasi akhir - melalui penyusunan teks tiket khusus, berbagai bentuk ujian kelulusan, pengumpulan dan pemrosesan sertifikat informasi selama ujian yang disajikan oleh komisi ujian.

Dengan demikian, teknologi pemantauan memungkinkan Anda untuk mendapatkan gambaran objektif tentang kualitas pembelajaran siswa, yang memungkinkan administrasi merencanakan kegiatannya untuk mengelola kualitas pembelajaran dan mensimulasikan proses pendidikan di sekolah.

Pemantauan sebagai bentuk kegiatan analitis juga berhasil digunakan dalam studi karya lembaga pendidikan dengan anak-anak berbakat di bagian "gerakan Olimpiade". Kami menemukan bahwa selama 5 tahun terakhir guru-guru dari siklus Departemen Pendidikan Humaniora telah mencapai hasil yang baik di Olimpiade daerah. Dengan bantuan diagram, stabilitas dan penurunan hadiah selama bertahun-tahun di setiap MO, efektivitas pelatihan pemenang hadiah setiap guru dilacak, alasan perbedaan antara hasil yang direncanakan dan yang sebenarnya terungkap. Alasannya mungkin:

1. pengajaran tingkat rendah
2. olimpiade sekolah diadakan di tingkat rendah
3. kurangnya studi mendalam tentang mata pelajaran
4. keengganan siswa
5. inkonsistensi isi tugas dengan waktu mempelajari materi
6. kelebihan guru, penyakit
7. perubahan bingkai.

Berkat teknologi pemantauan, gambaran nyata analisis hasil kelulusan ujian selama 4 tahun pada mata pelajaran, hasil kemajuan 13 tahun di setiap tahun dan hasil perbandingan untuk kelas, hasil ujian transfer dan sertifikasi akhir , kepegawaian berdasarkan usia, pendidikan, masa kerja, kategorisasi, hasil penerimaan lulusan ke universitas, Susa, pekerjaan, dll.

Analisis pedagogis sering dilakukan di sekolah kami dalam bentuk dewan guru. Kami menganalisis setiap bidang pekerjaan dibandingkan dengan indikator tiga tahun terakhir, yang memungkinkan kami untuk melacak dinamika perkembangan siswa, pertumbuhan kualifikasi profesional guru, keberhasilan tugas utama sekolah, yaitu efektivitas atau kekurangan manajemen. Setiap anggota tim pedagogis tahu bagaimana ia meningkatkan kegiatan pengajaran dan pendidikannya, bagaimana hal itu berbeda dari pekerjaan tahun-tahun sebelumnya. Ini sangat penting untuk memotivasi pendidikan diri, untuk harga diri yang kritis.

Hasil kerja mereka disajikan oleh unit struktural layanan metodologis dalam laporan kreatif. Produk pedagogis guru juga disajikan: alat bantu visual, selebaran, pengembangan pelajaran, kegiatan ekstrakurikuler, karya kreatif siswa, diagram karakteristik kuantitatif pelatihan anak sekolah dalam mata pelajaran dan, sebagai hasilnya, kualitas pekerjaan guru, kemampuannya promosi, dan kompetensi profesional ditentukan.

Minggu-minggu metodis di sekolah juga menjadi analitis. Tujuan mereka adalah untuk secara mendalam dan komprehensif mempertimbangkan masalah pendidikan dan pengasuhan tertentu baik dalam teori maupun dalam praktik, untuk membandingkan bagaimana keadaan di masa lalu, apa yang telah berubah. Bahan-bahan ini kemudian akan membantu dengan sertifikasi.

Mengingat sikap guru terhadap pendidikan baru diwujudkan dalam pelajaran, pelajaran terbuka diadakan dalam seminggu, yang masing-masing memiliki tujuannya sendiri.

Pada tahun akademik sebelumnya, pelajaran dilakukan dengan tujuan metodologis berikut - untuk menunjukkan penggunaan teknologi pedagogis modern dalam proses pendidikan, pada tahun akademik terakhir - penggunaan teknologi komputer di kelas.

Sebagai hasil dari membangun gambaran pengetahuan yang andal, tingkat pendidikan anak sekolah, perkembangan umum mereka, penilaian objektif terhadap kualitas pengajaran, organisasi proses pembelajaran, menjadi mungkin untuk menentukan arah utama MSC, sistem langkah-langkah organisasi untuk lebih meningkatkan proses pendidikan.

Sebagian besar sekolah modern berusaha untuk memanfaatkan sepenuhnya jaringan informasi dan analitis (diagnostik, pemantauan). Manajer harus mengetahui secara mendalam, komprehensif objek yang mereka kelola. Itu sebabnya kami membutuhkan laboratorium diagnostik, pusat informasi dan analisis, kami membutuhkan pelatihan teknologi diagnostik. Sementara itu, sekolah tersebut dikelola oleh jajaran deputi direktur OIA, UMR, dan guru informatika.

Transisi dari pemikiran konseptual dan hipotetis pemimpin sekolah dan guru ke pemikiran diagnostik dan teknologi tidak dapat dihindari. Hanya dia yang akan mengizinkan Anda mempelajari pola dan, atas dasar ini, membuat keputusan manajemen yang efektif.

Informasi - ini adalah informasi tentang fakta penting (orang, tindakan, organisasi, peristiwa), yang berfungsi sebagai dasar untuk membuat keputusan tentang pelaksanaan tindakan administratif, organisasi, serta untuk menyiapkan proposal dan rekomendasi. Dalam pemahaman filosofis, informasi memberikan pengurangan atau penghilangan ketidakpastian ide-ide kita tentang fenomena (proses) yang dipelajari sebagai akibat dari penerimaan pesan (tanda).

Pekerjaan informasi - kegiatan untuk memberi pejabat informasi yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas yang diberikan kepada mereka.

Dana pekerjaan informasi Adalah kumpulan dokumenter, teknis, dan perangkat lain yang ditujukan untuk akumulasi, pemrosesan, sistematisasi, penyimpanan, dan penerbitan informasi.

Bentuk kerja informasi - fitur dokumentasi, akumulasi, penyimpanan, integrasi data informasi di berbagai bagian sistem manajemen untuk implementasi kegiatan manajemen yang rasional dan efektif.

Proses kerja informasi adalah serangkaian operasi berurutan (pendaftaran, transfer, akumulasi, penyimpanan, pemrosesan, penerbitan informasi), yang memungkinkan Anda untuk dengan cepat menemukan secara penuh informasi yang perlu diminta oleh konsumen tertentu.

Kualitas informasi - Ini adalah tingkat perkembangan sifat-sifat informasi, yang menentukan kesesuaian praktisnya untuk penelitian. Kualitas informasi tergantung pada karakteristik berikut:

keandalan;

relevansi;

ketepatan waktu;

pentingnya.

Pemilihan informasi - ini adalah hasil dari melihat materi dan dokumen, mengklarifikasi, melengkapi dan meresmikan informasi.

Akumulasi informasi merupakan hasil integrasi, sistematisasi, klarifikasi, dan pembukuan informasi dalam sistem tertentu.

Penyimpanan data merupakan hasil sentralisasi, koreksi, pemutakhiran dan penyimpanan data bank.

Pengolahan data adalah hasil konversi (mengurutkan, mengelompokkan, memperkaya, membandingkan, dll.) ke dalam bentuk yang mudah dikerjakan.

Penerbitan informasi adalah transfer informasi ke konsumen dalam mode pensinyalan atau sesuai dengan program yang ditentukan dalam permintaan.

Metode pemilihan dan ruang lingkup pencarian informasi ditentukan dengan mempertimbangkan:

struktur dan isi masalah yang diteliti dengan alokasi tugas khusus yang akan dianalisis;

adanya area dan masalah terkait di mana informasi yang diperlukan dapat ditemukan;

kedalaman pencarian retrospektif;

jenis sumber dokumenter yang diperlukan untuk penelitian.

Pengolahan data -mengurutkan bahan-bahan yang terkumpul dengan cara mengorganisasikannya dengan tujuan agar terlihat, kompak, cocok untuk analisis, yaitu membawanya ke suatu bentuk ketika data faktual mulai "berbicara".

Seleksi dan pengolahan bahan pada topik penelitian - ini adalah tahap persiapan dari proses pekerjaan analitis, di mana pencarian informasi dilakukan, verifikasi karakteristik kualitatifnya, serta pemrosesannya untuk menciptakan kondisi untuk penilaian yang benar dari fakta, peristiwa, dan fenomena sedang dipelajari.

Mendokumentasikan adalah bentuk kerja informasi yang digunakan untuk mengkonsolidasikan hasil yang diperoleh dalam proses pengelolaan kegiatan (sertifikat, resolusi, rencana, dll).

urusan - suatu bentuk karya informasi, dimaksudkan untuk sistematisasi bahan dokumenter.

Pekerjaan analitis

Pekerjaan analitis - bagian integral dari aktivitas kreatif. Hal ini dirancang untuk mengevaluasi informasi dan mempersiapkan pengambilan keputusan. Ini adalah konten utama dari pekerjaan sehari-hari setiap manajer dan karyawan.

Pekerjaan analitis, sebagai proses mengenali realitas objektif, dilakukan sesuai dengan hukum dialektika, logika formal, menggunakan metode penelitian ilmiah umum.

Tujuan studi - fokus umum penelitian, hasil akhir yang diharapkan. Tujuan penelitian menunjukkan sifat tugas penelitian dan dicapai melalui solusi mereka.

Tujuan penelitian - satu set pengaturan target, di mana persyaratan dasar untuk analisis dan solusi dari masalah yang diteliti dirumuskan.

Objek studi - bidang kegiatan praktis yang menjadi tujuan proses penelitian. Pemilihan objek penelitian menentukan batas-batas penerapan hasil yang diperoleh.

Subyek studi - sifat-sifat penting dari objek penelitian, pengetahuan yang diperlukan untuk memecahkan masalah, di mana objek dipelajari dalam penelitian khusus ini.

Penelitian topikal -bentuk organisasi pemantauan analitis keadaan dan perkembangan situasi, dalam kerangka yang elemen-elemennya dipelajari untuk mengembangkan tugas-tugas taktis untuk kegiatan praktis.

Penelitian dalam kegiatan sehari-hari dilakukan ketika masalah menumpuk. Diselidiki: relevansi, kepentingan, objektivitas, prospek. Subyek penelitian adalah peristiwa dan proses, yang perkembangannya dapat mempengaruhi pilihan bentuk dan metode kegiatan di daerah tertentu dan pada waktu tertentu.

Alat analisis - ini adalah hukum dan metode aktivitas mental, serta sarana teknis lainnya, atas dasar dan dengan bantuan yang dilakukan pemrosesan data faktual dengan kualitas yang lebih tinggi, memungkinkan untuk mengekstrak darinya segala sesuatu yang dapat diberikannya .

Bentuk pekerjaan analitis - fitur organisasi dari implementasi pekerjaan analitis, karena tujuan, sarana dan hasil implementasinya, membentuk sistem pelacakan analitis keadaan dan perkembangan situasi.

Proses kerja analitis - seperangkat operasi mental yang dilakukan dalam urutan tertentu menggunakan alat analisis, yang mengarah pada pencapaian tujuan dan sasaran penelitian.

Teknologi analitik - memperoleh pengetahuan baru (informasi keluaran), memberikan proses penelitian yang kompleks yang memiliki urutan logis tertentu.

Penelitian dipahami sebagai suatu sistem operasi kerja yang saling terkait yang membentuk siklus teknologi seleksi, pengelompokan fakta tentang peristiwa, fenomena, proses, di mana setiap fakta terjadi dan dikaitkan dengan keadaan sebelumnya dan selanjutnya dalam ruang-waktu dan sebab-dan -hubungan efek

Generalisasi fakta, sistematisasi yang didasarkan secara ilmiah memungkinkan seseorang untuk memberikan penilaian yang benar terhadap seluruh rangkaian fakta, dan masing-masing secara terpisah.

Latihan - dokumen hukum yang mendefinisikan komposisi, hak dan kewajiban tim penulis dalam memperoleh informasi tentang topik penelitian, konsultasi dengan spesialis, implementasi hasil, serta tujuan dan sasaran, objek dan subjek, basis informasi, persyaratan dan bentuk penyusunan dokumen keluaran.

Rencana - dokumen organisasi yang menetapkan urutan pelaksanaan tahapan penelitian, dikonkretkan oleh pelaksana, syarat, bentuk penyusunan dokumen keluaran.

Metodologi Penelitian -dokumen organisasi, yang menjelaskan sistem aturan logis dan metodologis untuk melakukan penelitian secara keseluruhan, dan di dalam area individualnya.

Pernyataan masalah dan studi pendahuluannya - tahap awal dari proses kerja analitis, di mana tujuan, sasaran, subjek, objek dan basis informasi penelitian, hasil utama, metode dan bentuk implementasi diprediksi.

Permasalahan penelitian - semacam pertanyaan, jawabannya tidak terkandung dalam akumulasi pengetahuan, dan pencariannya membutuhkan tindakan analitis, selain pencarian informasi.

Kondisi untuk mengajukan masalah:

ketika hasil operasional tidak memenuhi tujuan yang diinginkan;

ketika metode pemecahan masalah yang telah terbukti sebelumnya tidak dapat digunakan atau tidak memberikan efek yang diinginkan dalam kondisi baru;

ketika ditemukan fakta yang tidak sesuai dengan kerangka konsep teoritis yang ada;

ketika salah satu teori aktivitas analitik tertentu bertentangan dengan teori aktivitas analitik yang lebih umum.

Memahami masalah penelitian - bagian integral dari studi pendahuluan masalah, dalam kerangka di mana kondisi dan prasyarat untuk keberhasilan pelaksanaan studi diidentifikasi: validitas pernyataan masalah; relevansi dan kelayakan pengembangannya; kemungkinan penerapan hasil ke dalam praktek, serta kepastian dalam tujuan, sasaran, subjek, objek dan batas-batas penelitian.

Basis informasi penelitian - bagian integral dari studi pendahuluan masalah, dalam kerangka di mana kecukupan bahan informasi, cara dan metode untuk mendapatkannya terungkap, daftar pustaka disusun oleh sumber.

Analisis bahan yang terkumpul sesuai dengan maksud dan tujuan penelitian - ini adalah tahap utama pekerjaan analitis, di mana pemahaman materi dilakukan, pengembangan informasi keluaran baru, pembentukan proposal untuk aplikasi praktisnya dan dokumentasi hasil penelitian.

Analisis informasi - seperangkat metode untuk pembentukan data faktual, memastikan komparabilitasnya (keterbandingan), penilaian objektif dan pengembangan informasi keluaran baru.

Generasi informasi baru adalah ekstraksi konten dari seluruh massa data awal, pencarian hubungan sebab-akibat dan spatio-temporal dan hubungan antara informasi yang dibandingkan.

Mendokumentasikan hasil penelitian - fiksasi dalam urutan yang ditetapkan hasil penelitian menggunakan sistem notasi yang memberikan deskripsi bentuk yang tegas, kejelasan, konsistensi, singkatnya, kejelasan dan memenuhi maksud dan tujuan penelitian.

Menguji hasil penelitian - prosedur verifikasi yang bertujuan untuk mengklarifikasi karakteristik kualitatif hasil penelitian, kemungkinan penerapannya dan penerapannya ke dalam praktik.

Persetujuan hasil penelitian - prosedur kesepakatan dimana dokumen analitis memperoleh kualitas kesesuaian dan pengikatan untuk digunakan di semua bidang yang berkepentingan.

Implementasi hasil penelitian adalah transfer hasil penelitian dalam bentuk yang nyaman untuk diimplementasikan ke dalam praktik kerja para pemangku kepentingan, memastikan peningkatan efisiensi kegiatan mereka.

Meninjau, menyetujui, dan mengimplementasikan hasil pekerjaan analitis - ini adalah tahap akhir dari proses penelitian, di mana kekurangan dalam pekerjaan analitis diidentifikasi, dihilangkan dan kualitas hasil yang diperoleh dinilai.

Tahap utama informasi dan pekerjaan analitis

Tahap 1. Kenalan umum dengan masalah. Pembiasaan dengan masalah secara keseluruhan, serta dengan masalah terkait, studi yang mungkin berguna; menyusun rencana kerja umum yang menunjukkan batas waktu, pelaksana dan sumber utama yang diharapkan dapat digunakan.

Agar berhasil mengatasi tugas, sangat penting pada awalnya, dengan pengenalan umum dengan masalah dan menyusun rencana, untuk bertindak secara kompeten, sengaja dan bijaksana.

Tahap 2. Definisi istilah dan konsep yang digunakan. Penting untuk mendefinisikan dan menjelaskan istilah atau konsep tertentu sehingga jelas bagi diri kita sendiri, bagi mereka yang mengendalikan pekerjaan kita, dan bagi mereka yang menggunakan informasi kita. "Mendefinisikan konsep" adalah salah satu dari sembilan prinsip komunikasi.

Tahap 3. Mengumpulkan fakta.

Tahap 4. Interpretasi fakta. Jadi secara singkat dapat disebut proses mempelajari dan memproses fakta untuk memeras semua yang mereka maksud. Tahap ini meliputi penilaian, klasifikasi, analisis dan klarifikasi faktual.

Tahap 5. Menyusun hipotesis. Hipotesis kerja yang diajukan pada tahap ini biasanya terkait dengan beberapa pertanyaan spesifik, dengan menjawabnya Anda dapat menguji hipotesis itu sendiri. Banyak yang mempertimbangkan membangun hipotesis momen terpenting setiap penelitian di bidang ilmu alam atau ilmu sosial, dan di bidang informasi dan pekerjaan analitis. Saat kami mempelajari tahap ini, kami menemukan lebih banyak aspek yang berguna dari hipotesis kerja.

Hipotesis dapat dipandang sebagai suatu posisi. Tiga aspek yang berguna dari hipotesis umumnya dicatat:

- pertama, ini memfasilitasi klarifikasi masalah. Posisi adalah bantuan memori yang sangat baik. Kita dapat memiliki pengetahuan yang cukup, mengingat posisi ilmiah tertentu dan tidak membebani diri kita sendiri dengan fakta-fakta individu;

- kedua, posisi ilmiah adalah dasar untuk mengklarifikasi fakta atau fenomena individu, karena mengungkapkan hubungan di antara mereka. Kita dapat memahami esensi dari fenomena baru jika kita mengungkapkannya dalam istilah yang akrab bagi kita;

- ketiga, posisi ilmiah yang dapat diterima selalu mengandung beberapa poin yang melampaui kerangkanya dan membentuk dasar yang masuk akal dan bermanfaat untuk mengantisipasi fakta dan fenomena baru. Singkatnya, posisi (atau teori) yang dapat diterima membantu memobilisasi pengetahuan kita untuk digunakan di bidang tidak hanya murni, tetapi juga "ilmu terapan".

Semua yang telah dikatakan dapat diringkas sebagai berikut: "Tidak ada yang lebih praktis daripada teori yang baik."

Konstruksi hipotesis, diambil dalam arti luas, selalu melekat pada setiap pekerjaan penelitian... Pada awal studi, ketika rencana umum dikembangkan, kami melanjutkan dari asumsi (atau hipotesis) tertentu tentang faktor mana yang mungkin memainkan peran penting dan yang hampir pasti tidak relevan. Kami dipandu oleh hipotesis serupa ketika mengumpulkan dan menafsirkan fakta, merumuskan kesimpulan dan presentasi.

Hipotesa - istilah yang mapan dalam literatur ilmiah. Pramuka sering menggunakan istilah “integrasi” untuk menyebut tahapan yang dimaksud, meskipun kedua istilah tersebut tidak memiliki arti yang sama persis.

Tahap 6. Kesimpulan. Pada tahap ini, penelitian yang diperlukan untuk membuktikan atau menyangkal hipotesis kerja yang diajukan pada tahap 5 dilakukan, dan kesimpulan akhir dirumuskan, yang merupakan jiwa dari hampir semua dokumen informasi. (“Kesimpulan” adalah yang terakhir dari sembilan prinsip komunikasi.)

Tahap 7. Presentasi. Menyusun dokumen, menyelesaikan pekerjaan. Penulis buku putih seharusnya tidak hanya memiliki gagasan yang jelas tentang apa yang dia tulis, tetapi juga dapat mengekspresikan pemikirannya dengan cara yang jelas.

Kredibilitas setiap pernyataan harus ditunjukkan. Laporan personel ilmiah mungkin harus berisi tabel dan bagan. Sulit untuk membandingkan dengan benar situasi yang ada di berbagai negara. Namun, dalam contoh yang kami pertimbangkan, potongan informasi yang membandingkan situasi dengan personel ilmiah mungkin yang paling berharga.

Tahapan yang dijelaskan dari metode penelitian ilmiah dalam kaitannya dengan pekerjaan informasi sangat mirip dengan tahap-tahap di mana analis biasanya membagi pekerjaan mereka.

Perbedaan utama di antara mereka adalah sebagai berikut:

1. Evaluasi diperlukan untuk pekerjaan informasi yang terutama berhubungan dengan data primer yang belum diverifikasi.

2. Istilah "konstruksi hipotesis" terutama banyak digunakan dalam literatur ilmiah.

Oleh karena itu, lebih baik untuk melanjutkan dari pengakuan perbedaan yang dicatat dan tidak mencoba untuk secara artifisial memeras dua daftar tahap penelitian yang sama sekali berbeda ke dalam satu kerangka kerja.

Pekerjaan yang dilakukan pada setiap tahap dianggap pendahuluan, dan perubahan dapat dilakukan tergantung pada data baru yang diperoleh saat penelitian berlanjut pada tahap selanjutnya. Misalnya, mengumpulkan fakta tidak dapat dilakukan secara langsung dan diselesaikan dalam sekali jalan.

Setelah mengumpulkan beberapa fakta, interpretasi mereka pasti akan menunjukkan pada isu-isu apa fakta-fakta tambahan yang diperlukan untuk dikumpulkan, dan dengan demikian memberikan arahan untuk pekerjaan penelitian selanjutnya.

Situasinya persis sama pada tahap lain. Misalnya, rencana kerja umum adalah awal pada saat pengembangannya. Kita harus siap menerimanya di harus sama-sama rela untuk kembali dan untuk membuat perubahan pada rencana awal kami setiap kali diperlukan sehubungan dengan data baru.

Menerapkan metode urutan terbalik dari tahapan, kami memperluas pengetahuan kami tentang masalah yang dipelajari sesuai dengan prinsip bunga majemuk, menerima bunga atas bunga.

Membangun hipotesis. Akhirnya, harus dicatat tempat menonjol yang ditempati oleh tahap "pembangunan hipotesis" di seluruh proses (atau siklus) pekerjaan informasi.

Kita telah melihat bahwa semua perencanaan awal pekerjaan untuk pemenuhan tugas yang diberikan kepada kita secara tidak sadar didasarkan pada asumsi dan tebakan yang relevan dengan masalah yang sedang dipelajari.

Faktanya, tanpa hipotesis, kita bahkan tidak bisa memikirkan tentang meneliti masalah apa pun. Terkadang, dengan membuat daftar hipotesis ini dan menilai secara kritis kebenaran masing-masing hipotesis, kita menemukan beberapa kesalahan lama dan menemukan metode yang lebih berhasil untuk memecahkan masalah di hadapan kita. Sejumlah besar asumsi yang diajukan selama pekerjaan penelitian jarang dikonfirmasi atau ternyata beberapa di antaranya mengandung kesalahan serius.

Dari semua tahapan pekerjaan informasi, konstruksi hipotesis paling terkait dengan proses berpikir murni. Konstruksi hipotesis secara praktis dapat dianggap sebagai: tahap kritis siklus penelitian, dan semua tahapan utama lainnya - sebagai tambahan.

Analogi sebagai sebuah metode. Diketahui tidak diketahui

Analogi adalah salah satu metode kerja informasi yang paling berguna. Kita sering menggunakan analogi dalam kehidupan sehari-hari.

Terkadang kita gagal menggunakan semua kemungkinan dari metode ini. Seringkali, berdebat dengan analogi, kita tidak memperhatikan banyak bahaya tersembunyi dan membuat kesalahan. Ke jalan terbaik menggunakan metode analogi, seperti halnya metode kerja informasi lainnya, maka perlu mempertimbangkan kelebihan dan kekurangan metode ini.

Penalaran dengan analogi, kita mulai dengan sebuah fenomena yang ingin kita dapatkan informasi tambahannya (misalnya, kita ingin tahu seberapa panas bulan Agustus tahun ini). Untuk mencari informasi tambahan, kami beralih ke fenomena serupa yang terjadi di masa lalu, yang sudah kami ketahui sebelumnya (dalam hal ini, kami mempertimbangkan suhu pada Agustus tahun lalu).

Kami percaya bahwa dengan tidak adanya bukti yang bertentangan, yang tidak diketahui kemungkinan akan hampir sama dengan yang diketahui. Kecuali fenomena fisik, praktis tidak ada fenomena lain yang bisa persis sama. Kita tidak dapat mengetahui semua faktor penentu, jadi kita biasanya mengatakan “mungkin”, “hampir sama”, dll.

Kesamaan fenomena, yang secara langsung memudahkan tugas kita, mungkin secara lahiriah sangat signifikan sehingga ada bahaya memperluas penalaran dengan analogi dan kesimpulan yang mengikutinya jauh melampaui batas yang benar-benar dapat dibenarkan. Keuntungan yang diperoleh di awal dengan menerapkan metode analogi membuat kita kurang berhati-hati dan berujung pada konsekuensi negatif.

Sekarang mari kita mendekati masalah dengan cara yang positif dan melihat apa yang dapat dilakukan untuk mendapatkan hasil maksimal dari penggunaan analogi dalam pekerjaan informasi.

Untuk menggunakan metode analogi secara efektif, kondisi berikut biasanya harus dipenuhi:

1. Studi pendahuluan masalah yang diajukan cukup untuk dapat secara jelas mengidentifikasi elemen-elemen yang serupa dengan yang akan kita bandingkan.

2. Temukan di antara fenomena yang diketahui mirip dengan yang dipelajari. Dalam hal ini, perlu untuk memastikan bahwa elemen terpenting dari fenomena yang dipelajari memiliki kesamaan yang cukup dengan elemen yang sesuai dari fenomena yang dipelajari, yang tanpanya analogi tidak dapat dibenarkan. Unsur-unsur dari kedua fenomena yang paling penting untuk pemecahan masalah tidak boleh berbeda tajam satu sama lain, karena dalam hal ini penggunaan metode analogi tidak akan membawa manfaat apa pun.

3. Pelajari fenomena yang tidak diketahui, bandingkan dengan fenomena analog yang diketahui. Dalam hal ini, perlu untuk menetapkan fitur kesamaan dan perbedaan di antara mereka. Kemudian mereka dapat dibandingkan dan ditimbang. Itu selalu membantu untuk mengidentifikasi fitur yang membedakan fenomena yang berbeda satu sama lain.

Ketika menerapkan metode analogi, akan lebih berguna untuk mempelajari ciri-ciri perbedaan, daripada persamaan fenomena serupa.

Analogi memainkan peran penting dalam membangun hipotesis. Jelas juga bahwa jika kita menemukan beberapa fenomena serupa, penalaran kita akan menerima landasan yang lebih kokoh daripada penalaran menggunakan satu analogi.

Analogi. Metode persentase

Cara yang terkenal untuk menyederhanakan penggunaan metode analogi adalah metode persentase.

Mulai dari informasi yang diketahui, misalnya, tentang perdagangan, harga, produksi untuk tahun ini, kami menentukan angka yang sesuai untuk tahun depan, menetapkan bahwa mereka akan menjadi 90 atau 150% atau bahkan beberapa persen dari indikator tahun ini.

Dengan menggunakannya, kita, tentu saja, harus memahami seluruh totalitas fenomena yang terlibat. Kita harus benar-benar memahami perbedaan antara fenomena serupa yang dibandingkan untuk menarik kesimpulan yang benar.

Dalam kondisi ketika informasi yang agak sedikit datang dari luar negeri, penggunaan metode analogi seringkali merupakan yang terbaik, dan kadang-kadang satu-satunya metode, dengan bantuan yang dimungkinkan untuk membentuk gagasan yang kurang lebih akurat tentang beberapa aspek dari mempelajari fenomena dari kehidupan negara asing.

Analogi. Contoh tipikal

Salah satu dari sedikit studi dengan tujuan utama untuk meningkatkan metode pekerjaan informasi, seperti intelijen, dilakukan sehubungan dengan studi tentang masalah pelepasan produk tertentu di satu negara asing.

Petugas informasi pada tugas ini dihadapkan dengan kejadian umum - informasi yang sangat sedikit. Mereka sangat terpisah-pisah sehingga sulit atau bahkan tidak mungkin untuk merumuskan ide yang pasti. Situasinya tampak begitu putus asa sehingga tidak ada yang dilakukan untuk menemukan jalan keluar darinya.

Analis percaya bahwa mereka dihadapkan pada dua tugas terpisah. Pertama, dapatkan informasi lebih lanjut. Kedua, manfaatkan informasi yang Anda miliki. Mereka memfokuskan upaya mereka pada tugas kedua. Semua ini justru makna kerja informasi. Dengan demikian, memungkinkan untuk panduan yang lebih jelas untuk spesialis yang bekerja di bidang ini.

Tidak diragukan lagi, salah satu tugas terpenting pekerja informasi adalah memberikan panduan yang berguna bagi analis yang menambang di tempat. Indikasi ini dapat dinyatakan dalam permintaan yang jelas dan pasti untuk informasi yang diperlukan, dalam menyoroti informasi yang sangat penting, dalam asumsi yang diungkapkan tentang di mana ia dapat ditemukan.

Selama penugasan yang kami jelaskan, setelah analis di tempat menerima permintaan yang lebih akurat, mereka dapat memperoleh data tambahan. Fakta-fakta baru membawa kejelasan yang lebih besar pada masalah yang sedang dipelajari, karena para analis-peneliti memiliki gagasan bagus tentang seluruh proses produksi di bidang ini, setelah mempelajarinya secara langsung di negara mereka sendiri.

Contoh yang sedang dipertimbangkan menunjukkan bahwa manfaat yang dibawa oleh metode analogi setidaknya terletak pada kenyataan bahwa kita mulai mengerjakan tugas dengan pengetahuan yang signifikan di bidang ini.

Periksa dengan analogi

Metode analogi dapat digunakan sebagai sarana yang efektif untuk memverifikasi kebenaran metode yang dikembangkan untuk menilai situasi di negara tersebut.

Dalam beberapa kasus, ketika situasi di negara asing sangat berbeda dengan situasi di negara tersebut, metode yang dijelaskan mungkin tidak memberikan hasil yang menentukan atau bahkan tidak dapat diterima. Namun, ilmuwan sosial dalam banyak kasus bebas memilih metode. Dia dapat memutuskan terlebih dahulu peran apa yang akan dia berikan untuk analisis statistik, studi kasus individu dan metode lainnya.

Dalam pekerjaan informasi dan analitis, situasinya berbeda. Di sini Anda sering kali harus puas dengan materi yang tersedia dan sangat disarankan untuk menggunakan kedua metode tersebut.

Studi kasus individu adalah cara mensistematisasikan materi sosiologis yang memungkinkan Anda untuk melestarikan integritas fenomena sosial - objek penelitian. Dengan kata lain, itu adalah metode di mana setiap unit sosial diambil secara keseluruhan dan hampir selalu dipelajari dalam perkembangannya. Seorang individu, keluarga atau kelompok sosial lainnya, serangkaian hubungan atau proses sosial ... atau bahkan seluruh masyarakat dapat bertindak sebagai unit semacam itu.

Metode mempelajari kasus-kasus individual memperhitungkan perkembangan fenomena, atau, dengan kata lain, memungkinkan Anda untuk menunjukkannya dalam dinamika, dan inilah perbedaannya dari pendekatan statistik.

Deskripsi kasus individu, jika dilakukan secara akurat, jauh lebih akurat mencerminkan realitas, sedangkan generalisasi statistik, dengan pengecualian kasus-kasus ketika semua fenomena yang dikenai analisis statistik dicirikan masing-masing secara terpisah, hanyalah abstraksi yang mendekati kenyataan.

Metode studi kasus lebih berguna pada tahap awal pekerjaan, dalam studi pendahuluan, daripada pada tahap selanjutnya.

Kelemahan metode ini dan bahaya yang ditimbulkannya terutama disebabkan oleh dua alasan. Alasan pertama adalah, pada kenyataannya, sebuah penelitian hanya dapat mencakup sejumlah kecil kasus.

Bahkan jika seorang peneliti menggambarkan ratusan kasus individu dalam karyanya, pembaca hanya dapat mengingat beberapa di antaranya. Kapan kita mendasarkan penelitian pada analisis? jumlah kecil kasus, selalu ada bahaya bahwa sumber informasi yang digunakan dapat menjadi bias atau tidak dapat diandalkan.

Hal ini dapat terjadi bahkan jika setiap kasus yang dipilih telah dinilai dengan benar dan dijelaskan secara akurat. Analisis sejumlah kecil kasus dapat memberikan gambaran yang benar tentang seluruh orang atau bagian penting dari orang-orang hanya jika seluruh populasi atau bagian yang relevan populasi memiliki komposisi yang homogen.

Orang yang membaca karya peneliti cenderung membesar-besarkan signifikansi kasus yang dipilihnya dan percaya bahwa kasus-kasus ini mencerminkan dengan benar. posisi umum... Terkait dengan bahaya ini adalah hal lain - melebih-lebihkan pentingnya fenomena atipikal.

Alasan bahaya kedua yang timbul dari penggunaan metode mempelajari kasus-kasus individual adalah sulitnya peneliti untuk memberikan penilaian yang objektif terhadap kasus-kasus tersebut, karena ia berhubungan langsung dan erat dengan subjek penelitian.

Langkah-langkah yang harus diambil untuk menghindari bahaya ini diringkas sebagai berikut:

1. Jelas tentang bahaya yang ada dan bersiaplah untuk mengatasinya dengan penuh semangat.

2. Hati-hati memilih kasus untuk penyelidikan yang cukup mencerminkan semua aspek penting fenomena yang diteliti, memberikan perhatian khusus untuk memastikan bahwa pandangan yang bertentangan dengan sudut pandang peneliti tercermin sepenuhnya.

3. Rajin mengidentifikasi dan membuang informasi dari sumber yang tidak dapat dipercaya.

4. Memberikan kritik terhadap posisi yang diajukan oleh peneliti, dan terutama versi pertama karyanya, dari rekan-rekan yang, seperti dirinya, tidak berada di bawah kesan kontak langsung dengan objek penelitian, yang memberikan pengaruh tertentu padanya. .

Petugas informasi menghadapi kesulitan khusus dalam kasus ini. Faktanya adalah bahwa dia mungkin memiliki informasi yang tersedia tentang sejumlah kecil "kasus", yang, apalagi, sama sekali tidak tipikal.

Terlepas dari semua kekurangannya, studi mendalam tentang ini, data yang mungkin bias pada kasus-kasus individual, akan memungkinkannya untuk menulis bagian tertentu dari dokumen yang sedang disiapkan dan dengan demikian mengungkapkan beberapa sisi fenomena yang sedang dipelajari, yang tidak dapat diperoleh di sisi lain mana pun. cara.

Informasi semacam itu tidak boleh diabaikan, meskipun ada kekurangan yang ditunjukkan. Saat menyusun dokumen, penulis pertama-tama harus membayangkan dengan jelas aspek positif dan negatif dari kasus individu dan kemudian membawanya ke perhatian orang-orang untuk siapa dia menyiapkan dokumen informasi.

Studi kasus individu sebagai metode informasi dan pekerjaan analitis

Penelitian ilmu sosial sering menggunakan dua metode yang sangat berlawanan: metode analisis statistik dan metode studi kasus. Metode-metode ini berbeda, tetapi mereka saling melengkapi, membantu masing-masing dengan caranya sendiri untuk menegakkan kebenaran. Setiap studi lebih mungkin berhasil jika diterapkan elemen individu kedua metode ini.

Salah satu manfaatnya metode analisis statistik apakah itu memungkinkan Anda untuk menutupi sejumlah besar objek yang dipelajari.

Jadi analisis statistik dan generalisasi berguna. Namun, itu sangat diinginkan melengkapi mereka dengan studi kasus individu, memberikan contoh konkret tentang situasi individu, kelompok sosial, dll., Berbicara tentang masa lalu, sekarang dan masa depan orang-orang ini, tentang keberhasilan dan kegagalan mereka - dengan kata lain, menunjukkan mereka hidup, totok. Dengan demikian, kami akan menambahkan elemen terpenting ke informasi analitik - yang sangat kehidupan.

Informasi keamanan. Kursus kuliah Artyomov A.V.

Pertanyaan 1. Konsep informasi dan kerja analitis

Metode pemrosesan informasi analitik sangat penting dan berhasil digunakan oleh sebagian besar perusahaan. Last but not least, informasi yang diterima dan digunakan oleh layanan keamanan perusahaan membutuhkan pemrosesan analitis. Informasi semacam itu terpisah-pisah, kontradiktif, seringkali tidak dapat diandalkan, tetapi atas dasar merekalah keputusan yang penting bagi perusahaan dibuat. Informasi dan kegiatan analitis dari layanan keamanan perusahaan adalah penerimaan, analisis, dan akumulasi informasi yang sistematis dengan elemen peramalan tentang masalah yang terkait dengan keamanan perusahaan, dan atas dasar ini, konsultasi dan persiapan rekomendasi untuk manajemen di bidang hukum. perlindungan terhadap perambahan yang melanggar hukum. Layanan keamanan melakukan pekerjaan analitis tidak hanya untuk mencegah hilangnya informasinya sendiri, tetapi juga untuk mendapatkan informasi tentang pesaing. Sebagai inti dari konsep seperti "kecerdasan bisnis", pemrosesan informasi analitis memungkinkan untuk memperoleh, menurut berbagai perkiraan, dari 80 hingga 90% informasi yang diperlukan hanya dengan menggunakan sumber terbuka.

Kepala masing-masing perusahaan memiliki pandangan sendiri tentang struktur, arah kerja dan struktur layanan informasi dan analitis (IAS). Berdasarkan pengalaman bertahun-tahun di bidang ini, para ahli dalam dan luar negeri berpendapat bahwa, untuk alasan tertentu, layanan tersebut berfungsi paling efektif sebagai inti dari layanan keamanan. Hal ini terutama disebabkan oleh fakta bahwa konsumen utama data yang diproses secara analitik adalah layanan keamanan itu sendiri, sebagai departemen yang paling membutuhkan data yang diproses secara analitik, bekerja untuk mengantisipasi dan memprediksi kejadian. Selain itu, selama pekerjaan analitis, informasi rahasia sangat sering digunakan (atau mungkin diperoleh), yang juga menegaskan rasionalitas penempatan IAS dalam layanan keamanan. Bahkan data yang diproses secara analitis yang tidak rahasia adalah sumber informasi yang paling berharga dari sebuah perusahaan.

Saat ini, IAS perusahaan dianggap sebagai pemasok utama informasi yang diproses secara analitis untuk kebutuhan semua divisi perusahaan. Tugas utama IAS adalah memberikan informasi dan dukungan analitis untuk pengambilan keputusan tentang masalah, pertama-tama, pada aktivitas utama. Dengan demikian, karyawan perusahaan atau divisinya dapat memesan laporan analitis tentang masalah yang menarik untuk membuat keputusan yang lebih rasional dan berimbang. Dalam hal ini, memastikan keamanan informasi dari data yang diproses secara analitis, yang merupakan sumber daya informasi yang berharga dari suatu perusahaan, bersama dengan informasi rahasia lainnya, menjadi masalah yang sangat penting. Proses pemesanan laporan analitik harus diatur dengan jelas sehingga hanya karyawan pada level tertentu yang berhak memberikan penugasan kepada IAS perusahaan. Semua pesanan untuk penelitian analitik harus dicatat, dan topik penelitian dan penulis pesanan untuk mereka harus diatur dengan hati-hati. Akses ke data yang diproses secara analitik harus dibatasi secara ketat.

Perlindungan informasi di dalam IAS adalah tugas yang sangat sulit, karena spesifikasi pekerjaan analitis dalam sejumlah kasus secara langsung bertentangan dengan norma-norma perlindungan informasi. Misalnya, penyediaan prinsip penting seperti fragmentasi informasi dalam pekerjaan IAS nyata, dalam banyak kasus, praktis tidak mungkin, karena ini memperlambat pengoperasian seluruh sistem IAS, di mana karyawan harus memiliki gagasan tentang​ seluruh gambaran peristiwa. Menyembunyikan informasi apa pun dari karyawan IAS dapat membawa mereka ke kesimpulan yang salah, dan perusahaan - membuat keputusan yang salah, dan, akibatnya, kerugian. IAS, sebagai inti dari layanan keamanan perusahaan, tidak dan seharusnya tidak memiliki fungsi daya. Situasi ini mengecualikan distorsi yang disengaja dari informasi yang diproses dan memungkinkan Anda untuk bekerja "di persimpangan" pada masalah perbatasan.

Fungsi IAS:

Memastikan penerimaan tepat waktu atas informasi yang andal dan komprehensif tentang isu-isu yang menarik;

Jelaskan skenario tindakan pesaing yang dapat mempengaruhi kepentingan perusahaan saat ini;

Untuk melakukan pemantauan terus-menerus terhadap peristiwa di lingkungan persaingan eksternal dan di pasar, yang mungkin penting untuk kepentingan perusahaan;

Pastikan keamanan sumber informasi Anda sendiri;

Memastikan efisiensi dan menghindari duplikasi dalam pengumpulan, analisis dan penyebaran informasi.

Kesimpulan: IAS semakin menjadi divisi penting dan fungsional yang luas dari setiap perusahaan dan, sebagai suatu peraturan, merupakan bagian dari layanan keamanan. Baru-baru ini, para ahli semakin setuju bahwa semua pekerjaan pada situasi peramalan, serta pembentukan sistem informasi yang tepat yang diperlukan untuk pengambilan keputusan yang efektif dan seimbang, harus terkonsentrasi di IAS.

Dari buku Keamanan Bisnis Teknis penulis Aleshin Alexander

5.10. Keamanan sistem informasi dan komunikasi Ketergantungan masyarakat modern pada teknologi informasi sangat tinggi sehingga kegagalan dalam sistem informasi dapat menyebabkan insiden signifikan di dunia "nyata". Tidak ada yang perlu menjelaskan itu

Dari buku Terobosan Terakhir Pembangun Tank Soviet penulis Apukhtin Yuri

Bab 2. Lahirnya ide untuk membuat sistem manajemen informasi tangki Meningkatnya kompleksitas persyaratan untuk tangki mau tidak mau menyebabkan kejenuhannya dengan berbagai perangkat dan sistem elektronik, yang secara dramatis akan meningkatkan efisiensinya. Sistem yang diperkenalkan

Dari buku The Phenomenon of Science [Cybernetic Approach to Evolution] penulis Turchin Valentin Fedorovich

2.1. Konsep konsep Pertimbangkan jaringan saraf yang memiliki banyak reseptor pada input, dan hanya satu efektor pada output, sehingga jaringan saraf membagi set semua situasi menjadi dua subset: situasi yang menyebabkan eksitasi efektor, dan situasi yang meninggalkannya

Dari buku Sertifikasi Kompleks sistem teknis penulis Smirnov Vladimir

3.3. Refleks sebagai konsep fungsional Konsep refleks dan asosiasi bukanlah konsep struktural tetapi fungsional. Hubungan antara stimulus S dan reaksi R dalam refleks (Gbr. 3.2) bukanlah transfer informasi dari satu subsistem ke subsistem lainnya, tetapi transisi dari satu keadaan umum ke keadaan umum.

Dari buku TRIZ Textbook penulis Hasanov AI

7.6. Konsep logis Kita hampir selesai menganalisis dasar-dasar logika dari sudut pandang otak sebagai kotak hitam. Tetap hanya untuk mendefinisikan konsep umum "konsep logis". Definisinya sederhana: konsep adalah predikat atau penghubung logis. Basis

Dari buku Menggunakan Perangkap Kimia untuk Memerangi Kejahatan penulis Pleshakov Sergey Mikhailovich

7.6.2. Contoh kompleks informasi dan analitik otomatis di bidang kualitas dan sertifikasi Kompleks informasi dan analitik otomatis di bidang kualitas dan sertifikasi - KS-kompleks (KSK) - dirancang untuk pemecahan masalah multifaset

Dari buku Steganografi Digital penulis Gribunin Vadim Gennadievich

3. Konsep idealitas

Dari buku Pengaturan umum kapal penulis Chainikov K.N.

1. KONSEP PERANGKAP KIMIA Masalah pencurian kecil-kecilan telah ada sejak lama dan mungkin akan selalu ada, karena meningkatkan kondisi material seseorang dengan cara yang mudah dijangkau adalah ciri khas setiap orang. Hari ini

Dari buku Keamanan Informasi. Kursus kuliah penulis Artemov A.V.

3.5. Formulasi teori permainan dari konfrontasi penyembunyian informasi Orang yang menyembunyikan informasi memilih alfabet dan transformasi penyembunyian dari himpunan. Penyerang memilih efek menyerang dari set. Dalam Teorema 3.3 diasumsikan bahwa penyerang

Dari buku Sejarah Teknik Elektro penulis Tim penulis

25. Konsep kekuatan kapal Kekuatan kapal adalah kemampuan lambung kapal untuk tidak runtuh dan tidak berubah bentuk di bawah pengaruh kekuatan permanen dan sementara. Bedakan antara kekuatan umum dan kekuatan lokal kapal.Kekuatan longitudinal total lambung kapal disebut

Dari buku penulis

Pertanyaan 1. Tempat keamanan informasi dalam sistem keamanan nasional Rusia: konsep, struktur dan konten Informatisasi kegiatan sosial-politik, ekonomi dan militer negara dan, sebagai akibatnya, perkembangan pesat sistem informasi

Dari buku penulis

Pertanyaan 2. Bidang kerja analitis Bidang kerja analitis ditentukan oleh masing-masing perusahaan secara independen dan mencerminkan bidang minatnya. Bidang utama pekerjaan analitis yang dikembangkan di banyak perusahaan meliputi: analisis objek

Dari buku penulis

Pertanyaan 3. Tahapan pekerjaan analitis Melakukan pekerjaan analitis hanya mungkin jika informasi yang diperlukan tersedia, oleh karena itu, pertama-tama, Anda perlu menentukan jenis informasi apa yang dibutuhkan analis untuk bekerja, di mana Anda bisa mendapatkannya dan sumber mana

Dari buku penulis

Pertanyaan 4. Metode kerja analitis Tujuan utama dari semua metode analisis adalah untuk memproses informasi yang diterima, menetapkan hubungan antara fakta, mengidentifikasi arti dari hubungan tersebut dan mengembangkan proposal spesifik berdasarkan andal dan lengkap,

Dari buku penulis

Kuliah 7 Landasan Teoritis Keamanan Informasi Dalam Jaringan Informasi dan Telekomunikasi Pertanyaan Edukasi : 1. Model umum dari proses keamanan informasi2. Konsep perlindungan terpadu

Dari buku penulis

8.2.3. SISTEM INFORMASI DAN KONTROL Untuk berhasil melakukan misi tempur, sebuah kapal harus mengetahui posisinya di ruang angkasa, situasi di sekitar dirinya dan di luar cakrawala, memiliki komunikasi yang andal dengan pos komando dan sistem kendali senjata yang andal.