organik kimya samgtu bölümü öğrencisi. Restorasyon (2013) - Organik Kimya Bölümü, SamSTU

Tıp enstitüsünün Askeri Tıp Akademisi'ne (Temmuz 1939-1942) yeniden düzenlenmesinden sonra, bölüm başkanı Kasım 1962'ye kadar bölüme başkanlık eden Doçent Vladimir Alekseevich Solomin idi. Kimya problemlerinin sunumunun özgünlüğü ile karakterize edilen ve popüler olan "Genel ve İnorganik Kimya" ders kitabını yayınladı. 1963'ten 1983'e kadar bölümün başkanlığını, bölümün eğitim sürecinin hem eğitimsel hem de metodolojik ve bilimsel açıdan modern düzeye taşınmasını sağlayan doçent Victor Ivanovich Batalin, üniversitede profilli kimya öğretiminin temellerini attı. yeni açılan fakülteler - pediatri, dişçilik ve eczacılık.

Genel, Biyoinorganik ve Biyoorganik Kimya Bölüm Başkanı, Profesör N.P. Avvakumova

Yeni müfredata göre, 1 Eylül 1982'den itibaren bölüm yeni bir isim aldı - biyoinorganik ve biyofiziksel kimya bölümü. 1 Eylül 1983'ten 1 Eylül 2008'e kadar, bölüme, şimdi SamSMU'nun fahri profesörü olan SamSMU ilaç fakültesinin organizatörü ve ilk dekanı olan Leningrad Devlet Üniversitesi mezunu Albert Ivanovich Agapov başkanlık etti. . 1985-86 öğretim yılında bölüm daha önce biyokimya bölümünde okutulan organik kimya dersine geçmiş ve bölüm genel, biyoinorganik ve biyoorganik kimya bölümü olarak anılmıştır.

Eylül 2008'den bu yana, bölüm, eczacılık fakültesinin ilk mezunu, üniversitenin fahri mezunu, biyolojik bilimler doktoru, profesör Avvakumova Nadezhda Petrovna tarafından yönetilmektedir. Öğrenci yıllarında, 5 yıl boyunca ilaç fakültesinin Komsomol organizasyonuna başkanlık etti, 1975'te Zafer bayrağında fotoğraflandı.

Yüksek nitelikli bir öğretim ve araştırma personeli öğretimde yer almaktadır: 2 profesör, 4 doçent, 4 kıdemli öğretmen; derece derecesi %100, çalışanların yaş ortalaması 52'dir.

Bölümün akademik çalışmaları

Eğitim çalışmaları, kişilik odaklı ve uzmanların ileri eğitim modelinin uygulanmasına yöneliktir, elde edilmesine katkıda bulunur. profesyonel bilgi, kişisel Gelişim. Kimya, yüksek bilimsel ve pedagojik düzeyde hem geleneksel hem de modern yöntemleröğrencilerin bilgilerinin eğitimi ve kontrolü.

Bölüm, çeşitli fakültelerin öğrencilerine tam zamanlı, yarı zamanlı ve yarı zamanlı eğitim biçimleri eğitimi vermektedir. Genel, Biyoinorganik ve Biyoorganik Kimya Bölümüne aşağıdaki temel müfredat disiplinleri atanmıştır:

  • Uzmanlık "Genel Tıp": kimya;
  • Uzmanlık "Pediatri": kimya;
  • Uzmanlık "Tıbbi ve Önleyici İş": genel ve biyoorganik kimya;
  • Uzmanlık "Diş Hekimliği": kimya;
  • Uzmanlık "Eczacılık": genel ve inorganik kimya;

Eğitim süreci, her uzmanlık ve eğitim alanının Devlet Eğitim Standardı tarafından belirlenen amaç ve becerilere uygun olarak gerçekleştirilir. Bölüme atanan belirli disiplinlerde kazanılan amaç ve beceriler, ilgili disiplinlerin çalışma programlarında, müfredat ve tematik planlarında belirlenir ve SES gerekliliklerine uygundur.

Bölümde disiplini öğretmenin bir özelliği de biyomedikal yönelimidir. Müfredat, genel, biyoinorganik, biyoorganik, fiziksel, kolloidal ve analitik kimyanın seçilmiş bölümlerini içerir ve bunlar, organik olarak birleştirildiklerinde, tıp uzmanlarının doğal bilimsel düşüncesinin oluşumu için gerekli olan "Vücudun hayati süreçlerinin kimyasal temelleri" dersini oluşturur. Bu ders, kanıta dayalı tıp ilkelerini anlamak için temel oluşturur. Bu dersin her bölümü (modülü), tıp öğrencilerine, vücutta meydana gelen süreçlerin özünü ve mekanizmasını moleküler düzeyde anlamak ve özümsemek için ihtiyaç duydukları bilgilerle donatır.


Genel, Biyoinorganik ve Biyoorganik Kimya Anabilim Dalı personeli

Ders kursu multimedya projektörleri kullanılarak verilir; tüm kimya laboratuvarları gerekli ekipman ve reaktiflerle donatılmıştır.

Üniversite öncesi eğitim fakültesi çerçevesinde bölüm personeli tarafından çok sayıda çalışma yürütülür: tıp derslerinde kimya öğretmenlerine tavsiyelerde bulunurlar, okul çocukları için Olimpiyat hareketine katılırlar "Tıbbın Geleceği" , Samara Devlet Tıp Üniversitesi'nin hazırlık kursları çerçevesinde öğretim sağlamak.

Bölümün bilimsel çalışması

Şu anda, şu anda ilgili, patentlenebilir ve yenilikçi olan "terapötik çamurun spesifik organik maddelerinin ve bunlara dayalı müstahzarların yapısının, özelliklerinin ve biyolojik aktivitesinin araştırılması" bölümünün tek bir bilimsel yönünü oluşturmak mümkün olmuştur. Tarafından bu yönde iki doktora tezi tamamlanmış (A.I. Agapov, 1999 ve Avvakumova N.P., 2003) ve 2'si uluslararası olmak üzere 8 aday tez, 13 patent ve 4 hibe alınmıştır.

2010 yılında Tomsk'taki bilimsel kongre çerçevesinde bölüm önde gelen bir merkez olarak kabul edildi. Rusya Federasyonu hümik maddelerin biyolojik aktivitesinin incelenmesi üzerine.

Profesör A.I. Agapov, hümik müstahzarların kullanımının teori ve pratiğinin geliştirilmesi için AMTN RF'nin en yüksek ödülüne layık görüldü - A. Chizhevsky Altın Madalyası.

Bölüm, yaratıcı işbirliği çerçevesinde projelerini ülkenin birçok üniversitesi ile birlikte yürütmektedir: Moskova Devlet Üniversitesi, SamSU, BSU, BSMU (Ufa), KemSMA (Kemerovo). Bölüm deneysel araştırmalar yürütür. bilim merkezleri: Araştırma Enstitüsü "Deneysel Tıp ve Biyoteknoloji Enstitüsü" (Samara); Rusya Bilimler Akademisi (Ufa) Petrokimya ve Kataliz Enstitüsü, NPO Khimavtomatika (Moskova).

Bölümün tüm varlığı boyunca, çalışanları öğrenci bilim topluluğu çerçevesinde öğrencilerle aktif olarak etkileşim içinde olmuştur. Öğrenciler, öğretmenlerle birlikte, sonuçları çok sayıda diploma, hibe ve sertifika olan bilimsel ve deneysel çalışmaları başarıyla yürütürler.

Öğrenci bilim çevresinin aktivistleri ve bölümün genç bilim adamları, çeşitli uluslararası, tüm Rusya ve bölgesel konferanslarda konuşurlar.

eğitim çalışması

Genel, Biyoinorganik ve Biyoorganik Kimya Bölümü, pediatrik ve eczacılık fakültelerinin öğrencilerini denetler. Öğretmenler eğitim, araştırma, kültür ve eğitim çalışmalarını denetler, çeşitli sergi ve konserlerin organizasyonuna katılır. Tiyatrolara ortak ziyaretler yapılmakta ve modern sinema üzerine tartışmalar yapılmaktadır. güncel konular... Öğrenci hayatının en parlak olayları "Denetimli sponsorlu akışımız" duvar gazetesine yansır. Birinci sınıf öğrencilerinin öğrencilik hayatında bir ilk olan kış döneminin sonuçlarına göre, “mükemmel” not alan öğrencilerin velileri gönderiliyor. Şükran günü mektupları... Yürütülen etkinlikler öğrencilerin genel kültür ve ahlak eğitimine katkı sağlar.

Samara Devlet Teknik Üniversitesi Organik Kimya Bölümü uygulamalı eğitim RAPORU Eğitim yeri: LLC PKF "Vershina" İşletmeden uygulama başkanı: V.A.Kondratyev Öğrenci III-хт-6 Anashkin Yuri

Amaç: Genel mesleki disiplinlerin incelenmesinde kazanılan teorik ve pratik bilgilerin pekiştirilmesi; Görevler: Endüstriyel işletmelerde çalışma organizasyonu ile tanışma Spektral analiz laboratuvar asistanının uzmanlığına hakim olma Düzenleyici ve bilgi literatürü ve belgelerini incelemek (GOST, TU, vb.) Hammaddelerin entegre kullanımı, atık işleme hakkında modern fikirlerin elde edilmesi

Ürünler - GOST 1583 -93 gereksinimlerine göre veya Müşterinin TU'suna göre alüminyum alaşımlarının üretimi, dahil olmak üzere - 20 kg ağırlığa kadar çeşitli karmaşıklık gruplarına sahip dökümler. - Sıcak damgalama preslerinde açık kalıplarda elde edilen çeşitli karmaşıklık gruplarındaki dövmeler

LLC PKF "Vershina", AK 12, AK 9 h, AK 7 h, AK 5 M 2, AK 9 M 2, AK 12 MMg kalitelerinde alüminyum alaşımları üretir ve satar. N, AK 12 M 2 Mg. N ve diğer birçok marka.

LLC PKF "Vershina"'nın Laboratuvar Spektral laboratuvarı, DFS-500 spektrofotometreye karşılık gelen metal ve alaşımların spektral analizi için modernize edilmiş bir kompleks ile donatılmıştır. Kimyasal analiz süresi 5-15 dakikadır. Prosesin kararlılığı ve analizin doğruluğu, kurulumda yüksek frekanslı argon ve yüksek kaliteli GSO örneklerinin kullanılmasıyla sağlanır.

Atomik emisyon spektroskopisi Bir optik emisyon spektrometresinin çalışma prensibi, her bir elementin atomlarının belirli dalga boylarında - spektral çizgiler - ışık yayabilmesi gerçeğine dayanır. Atomların ışık yaymaya başlaması için uyarılmaları gerekir - ısıtma, elektrik deşarjı, lazer veya başka bir şekilde. daha fazla atom bu elementin analiz edilen örnekte (örnek) mevcutsa, karşılık gelen dalga boyunun radyasyonu o kadar parlak olacaktır.